交通运输规划与管理

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1、交通运输规划与管理一、培养目标较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论；拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德优良；具有艰苦奋斗的作风和求实创新、团结协作的精神；树立正确的世界观、人生观和价值观，德、智、体全面发展的高级工程技术及管理人才。培养掌握本学科扎实的理论基础和系统的专业知识，具有较宽的学科知识面，具有从事科学研究和独立承担技术工作的能力；具有较宽的知识面和较强的适应性。较熟练地掌握一门外国语。二、研究方向1、城市交通系统规划与管理2、交通运输经济与环境影响评价3、现代物流管理三、学习年限全日制硕士研究生的学制一般为2-3年

2、，在职硕士研究生学制一般不超过4年。一般课程学习时间为1-1.5年，论文工作的实际工作量不少于1学年。四、培养方式加强硕士研究生的思想教育和道德品德教育。导师要关心研究生的健康成长，要求他们认真学习政治理论课，积极参加本单位组织的时事政策学习、形势教育和公益劳动等活动。导师根据培养方案的要求和因材施教的原则，根据每一个硕士研究生的具体情况制定出培养计划。对硕士研究生的培养应采取课程学习和论文工作并重的方式。整个培养过程应贯彻理论联系实际的方针，使硕士研究生掌握本专业的基础理论和专门知识，掌握科学研究的基本方法，并具有一定的生产知识和实验技能。采取导师和系

3、集体培养的基本方式，在指导方面可采取导师负责指导或以导师为主的小组指导等方式。硕士研究生以自学为主，导师的作用在于启发他们深入思考与正确判断，培养独立分析和解决问题的能力。硕士研究生应有适当的体育锻炼。五、课程设置、学分要求6硕士研究生课程学习实行学分制。课程设置分为学位课和选修课，总学分掌握在30-40学分，其中讲课20学时为1学分，实验课30学时为1学分。研究生对培养计划内规定的课程如已掌握可申请免修，但必须通过考试合格可取得学分。学位课要求18-20学分（按二级学科设置）。选修课（10-12学分）由指导教师和研究生根据专业培养方向的要求以及研究生原

4、有基础、特长及专业爱好，共同商定，给研究生留有充分的自学时间和选择的灵活性，鼓励研究生跨学科、跨专业选修课程，以拓宽知识面，培养适应能力。选修课包括专业选修与公共选修（指数学、计算机语言），规定3-4门补修课。课程类别课程名称主讲教师课内时数学分开课学期学位课自然辩证法5421科学社会主义理论与实践3612基础英语18051-2专业英语邱荣祖4013多元统计分析何东进4022数值分析周宝昆4821交通系统仿真景林4022高级物流学邱荣祖4023道路交通安全系统分析丁艺4023交通运输系统规划专论周新年4023最优化理论与方法杨元梁4021交通流理论郭建钢

5、4023现代物流与供应链管理张正雄4022公选课科研方法与科技论文周新年4022面向对象的程序设计方法景林4022计算机辅助设计理论与方法曾任仁4022工程数学陈超英7041概率论与数理统计林文浩6021计算机网络技术景林4021神经网络原理与应用林高飞4022人工智能与专家系统林高飞4023数学建模4022专业选修交通工程专题郭建钢40236课柔索理论专题周新年4022交通环境学张正雄4023交通运输专题邱荣祖4023现代车辆测试技术罗才英4022交通系统工程杨元梁4022现代物流技术与装备张正雄4022公共交通系统黄晓婷4022GIS、GPS集成技术

6、及应用邱荣祖4022高速公路营运管理李正红4022工程信号分析黄键4023智能仪器原理及应用叶大鹏4023传感技术原理及应用曾任仁4023物流系统工程张正雄4023综合运输专题周新年4023物流管理信息系统景林4023物流系统分析与设计侯秀英4023补修课交通运输学交通工程学交通规划交通运输组织学交通运输港站设计交通管理与控制实践教育教学实践(120学时)社会实践(周)学术报告(次)读书报告(次)六、实践教育硕士研究生在校期间参加教学实践或进行生产实践、技术服务和社会调查，时间不少于120学时或20个工作日，以培养研究生的实际工作能力。教学实践可采用多种

7、方式进行，如参加本科、专科相应的教学辅导，批发作业，参加实习、实验、课程设计、毕业设计辅导等。硕士研究生的实践环节由导师和系负责安排、检查和指导，并进行考核，写出评语。研究生在学习期间要参加适当的体力劳动。有考核的公益劳动累计为2周，公益劳动考核不合格者不予毕业。导师和系应积极要求并组织研究生参加有关的学术会议，使其了解本学科的发展动向，开阔视野，培养开拓创新精神，这是加强研究生能力培养的重要途径。此项活动应纳入研究生的培养计划。七、论文工作6论文工作是硕士研究生进行科研能力的综合训练，包括课题文献综述、选题、开题报告、科学实验（或科研调查、工程设计）撰

8、写论文等部分。课题文献综述和开题报告是很重要的两个环节，最好在入学后1年内完成准