基于Matlab的信号与系统实验平台设计本科毕业论文

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时间:2017-07-15

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1、Abstract基于Matlab的信号系统实平台设计[摘要]本文概述了信号仿真系统的需求、总体结构、基本功能。重点介绍了利用Matlab软件设计实现信号仿真系统的基本原理及功能,以及利用Matlab软件提供的图形用户界面(GraphicalUserInterfaces,GUI)设计具有人机交互、界面友好的用户界面。本文采用Matlab的图形用户界面设计功能,开发出了各个实验界面。在该实验软件中,集成了信号处理中的多个实验,应用效果良好。本系统是一种演示型软件,用可视化的仿真工具,以图形和动态仿真的方式演示部分基本信号的传输

2、波形和变换,使学习人员直观、感性地了解和掌握信号与系统的基本知识。[关键词]信号处理,MATLAB,图形用户界面,实验软件AbstractBasedonMatlabsignalingsystemsolidplatformdesignStudent:YangShuilianlianWangHaiboTeacher:SunXiaoqiAbstract:Thisarticlehasoutlinedthesignalsimulationsystem'sdemand,thegrossstructure,thebasicfunctio

3、n.Introducedwithemphasisrealizesthesignalsimulationsystembasicprincipleandthefunctionusingthematlabsoftwaredesign,aswellasthegraphicaluserinterfacewhichprovidesusingthematlabsoftware(GraphicalUserInterfaces,GUI)designshastheman-machineinteraction,thecontactsurface

4、friendlyuserinterface.ThisarticleusesMatlabthegraphicaluserinterfacedesignfunction,developedeachexperimentcontactsurface.Inthisexperimentsoftware,integratedinsignalprocessingmanyexperiments,theapplicationeffecthasbeengood.Thissystemisonekindofdemonstrationsoftware

5、,withthevisualizationsimulationtool,bythegraphanddynamicsimulation'swaydemonstrationpartelementarysignal'stransmissionprofileandthetransformation,causesthetraineesdirect-viewing,perceptuallytounderstandandtoknowthecorrespondenceprincipletheelementaryknowledge.Keyw

6、ords:SignalProcessing,MATLAB,Graphicaluserinterface,ExperimentalSoftware目录毕业设计(论文)原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺:所呈交的毕业设计(论文),是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知,除文中特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作者签

7、名:     日 期:     指导教师签名:     日  期:     使用授权说明本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计(论文)的规定,即:按照学校要求提交毕业设计(论文)的印刷本和电子版本;学校有权保存毕业设计(论文)的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;在不以赢利为目的前提下,学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名:     日 期:     V目录学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本

8、人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全

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