文学常识与诗词默写备考锦囊

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1、文学常识与诗词默写备考锦囊文学常识与诗词默写备考锦囊　　高考语文中，文学常识和古诗文默写最有希望得满分，原因在于其考点具有范围性，答案具有客观性，属于考查积累整合能力的范畴。笔者总结近年高考命题规律，为同学们提供实用的备考策略，并预测今年考查的重点。　　文学常识　　对于高考语文文学常识而言，《语文课程标准》和各考区考试大纲（说明）是依据，但通常表述简略，不够具体；而同学们所学教材成为文学常识命题和备考的主要载体。新课标语文课程增加了学生文学常识积累的比重，各版本教材引入了更加广泛的作者及其作品。《小狗包弟》的作者是巴金，不是水心。《小狗包弟》课标教材新引入的课文，在大纲教材中是没有的。答案

2、为C。　　2对文学体裁常识的考查依旧是文学常识考点的重要组成部分。主要针对常见的文学体裁，即诗歌、散文、小说、戏剧，侧重考查体材概念、分类、历史发展、艺术特点等。　　例2中国古代戏曲主要指元杂剧和明清　　解析考查内容并非课文表面最基本的作家、时代、作品等，而是课文背后包含的文学体裁常识。答案为：传奇。　　3文学名著、文化经典阅读成为文学常识考查的拓展内容。《语文课程标准》扩大了建议同学们文学阅读的范围，提高了阅读量、阅读水平的要求，因而不少考区也拓展了文学常识考查内容。借文学名著、文化经典命题是近两年出现的创新新题型。　　例如，2012福建卷让同学们从5个选项中选出作品故事情节的表述不正确

3、的两项。试题涉及《红楼梦》《子夜》《家》《巴黎圣母院》《复活》，考查文学名著的故事情节，要求同学们判别故事情节的正误，检测课外阅读的积累情况。　　古诗文默写　　高考语文对同学们古诗文默写的考查一般都会在考试大纲（说明）中以附录的形式列出命题范围。具体篇目在不同地区有所差异。凡是考试大纲（说明）列举的背诵篇目或段落，同学们必须一落实。从各考区划定的背诵默写范围和命制的高考试题来看，主要呈现以下特征。　　1篇目绝大部分来自必修教材。少部分出自选修教材。前者为必修教材中要求背诵篇章中的句子，但不一定是名篇名句；后者虽来自选修教材，但多为名篇名句，难度不会太大。选修教材《先秦诸子选读》《（论语）（

4、孟子）选读》《中国古代诗歌散文欣赏》为选文重点。　　例3（1）故君子名之必可言也，____。君子于其言，________。《论语》　　（2）爱其子，________，于其身也，________，惑矣！（韩愈《师说》）　　答案：（1）言之必可行也无所苟而已矣本文由.L.收集整理　　（2）择师而教之则耻师焉　　2名篇名句、佳句是考查重点。同时检测正确、工整书写汉字的水平。这些名篇名句或解释人生哲理，或反映生活真谛，或描摹事物情貌，语言精美，含义深刻。一些考区在考试大纲（说明）中对古诗文默写限定了常见的，则说明重点考查名句，难度不大，但书写时须小心谨慎。　　例4（1）而世之奇伟、瑰怪、非常之观，

5、________，而人之所罕至焉，________。（王安石《游褒禅山记》）　　（2）青青子衿，________。　　但为君故，沉吟至今。（曹操《短歌行》）　　答案：（1）常在于险远故非有志者不能至也　　（2）悠悠我心　　3考查范围不仅限于名篇名句。全文背诵篇目考查较细。近几年来，考试篇目每年都有适当增加，考题从过去的只考名句逐步改变为深入背诵篇目中的其他语句。抽查全文背诵的水平，难度上有所增加。　　例5莫春者，________，冠者五六人，童子六七人，________，风乎舞雩，咏而归。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）　　答案：春服既成浴乎沂　　4考查篇目中列举的初中课文也可能出现在

6、试卷中。不少考区都在考试大纲（说明）中增加了初中阶段学习过的背诵篇目，通常为名篇，命题时亦以考查名句为主，难度不大。但考生需要在精准背诵的基础上，认真仔细地辨识形近字和易错字。　　例6（1）土地平旷，屋舍俨然，________。（陶渊明《挑花源记》）　　（2）亲小人，远贤臣，________。（诸葛亮《出师表》）　　答案：（1）有良田关池桑竹之属（2）此后汉所以倾颓也　　2013备考策略　　1严格依照考试大纲（说明）的范围，依托所学教材进行复习。功夫下在平时，要将考纲中规定的背诵篇目对照教材，逐个落实。　　2按照《语文课程标准》的要求，在文学常识方面需要掌握的知识除最基本的作家作品外，还有

7、作品所涉及背景材料、中国古代文化常识、传统文化等。一轮复习中，应该全面顾及，避免出现知识盲区。　　3对于要求全文背诵的古诗文篇目，一轮复习时决不能投机取巧，只背名句，而要按照要求识记全文。因为我们看到，有些考区古诗文默写题中的句子并非全部都是名篇名句。　　4注重提高复述、书写的能力，尤其要特别识记复习中遇到的重难点字词、通假字，做到既能准确背诵，也能规范书写。如2012辽宁卷需要在默写中写出的晦朔蟪蛄（《逍遥游》）、频烦