两学一做心得体会：“两学一做”从学习贯彻党章开始

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1、两学一做心得体会：“两学一做”从学习贯彻党章开始[两学一做心得体会：“两学一做”从学习贯彻党章开始]党章是党必须共同遵守的根本行为规范，两学一做心得体会：“两学一做”从学习贯彻党章开始。习近平总书记在发表的署名文章《认真学习党章严格遵守党章》中指出：在各级党组织的全部活动中，都要坚持引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。云南弥渡县在开展学习教育中把学习贯彻党章作为第一位的要求，以问题为导向，深学、细照、笃行，竭力推动全面从严治党落实到每

2、个支部、每名党员。逐字逐句、学深悟透。习近平总书记强调，学习党章是全体党员的基本功，这个功课要经常做。弥渡县通过组织广大党员参加集中竞赛、讲授微党课、参与网上测试等形式，在全体党员中兴起学习党章的热潮。在开展学习教育中，该县把学习党章摆在第一位，不仅组织党员逐字逐句学、反反复复学，做到知其然，而且要求党员联系实际学、深入思考学，做到知其所以然，真正把党章条文学深嚼透，让党章规定烂熟于心，要通过党章学习，与中央在思想上、工作上和行动上保持一致，心得体会《两学一做心得体会：“两学一做”从学习贯彻党章开始》(..)。以之为镜、补齐短板。党章是管党治党的总章程，每一条都凝结着党的建设的历史

3、经验，条条都是必须遵守的纪律和规矩。从近年来中央查处的周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等反面典型看，只有以党章为准绳、以党章为镜子，经常对照检视自己的思想和言行，努力找到差距，切实加以解决，才能真正成为一名合格党员，才能真正把全面从严治党要求落到实处。该县把学习党章摆在第一位，组织广大党员对照党章深入思考，增强党性意识，立足岗位，在生产、工作、学习、生活当中起先锋模范作用，做讲政治、有信念、讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。内化于心、外化于行。现实中，党员中还存在种种问题：有的理想信念模糊动摇，精神空虚；有的党性意识淡化，看齐意识不强；有的宗旨观念淡薄

4、，利己主义严重；有的精神不振，工作消极懈怠；有的道德行为不端。在开展学习教育中，该县把学习党章摆在第一位，落细落小，让每一个党的组织、每一名党员都把党章作为最根本的行为规范，内化于心、外化于行；要求每名党员要积极投入、认真对待，带头学、带头做，形成好的氛围，并且要与工作实际结合起来，避免两张皮，做到两促进，真正通过学习教育提升领导干部的责任感、使命感。两学一做心得体会：“两学一做”从学习贯彻党章开始2　　第2篇党员学习两学一做心得体会　　〖预览〗发布时间：2017-03-30两学一做，简单地说就是通过两项学习，发现查摆问题，加强党性修养，成为合格党员。作为审计干部，要自觉行动起来，

5、用学思践悟的方法，积极投身两学一做学习教育，做到边学习、边思考、边实践、边领悟，并以此为契机，推动审计工作向前发展。学就是要原原本本地学，逐字逐句地学。对审计人员来说，学习的重要性不言而喻。平常比较注重业务学习，有时会不自觉地忽视了政治理论的学习。学党章党纪、学系列讲话，是每一个党员的基础课，是加强理论武装、统一思想行动的必然要求，起着为审计业务把舵、为思想清源的作用。审计人员应先学一步，一方面，通过学习党规党纪，知道哪些事不能做，做了要承担什么样的责任和后果，以此来规范和约自己的言行;另一方面在审计实践中，新颁布的廉洁自律准则和纪律处分条例为我们提供了标准和尺子，有助于在审计项目

6、上判断一些违规违纪行为。思就是要深入思考。两学一做，落脚点在于做合格党员。学得怎么样，要靠做来检验。当前在审计业务繁重、审计人员缺乏的情况下，如何提高效能、提高审计质量是摆在审计人员……两学一做心得体会：“两学一做”从学习贯彻党章开始3　　第3篇小学一级履职晋级总结　　〖预览〗小学一级履职晋级总结本人自2003年9月晋升为小学一级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做得更好，下面是本人自履职小学一级教师以来的教育

7、教学工作情况的总结。一.政治思想自2003年9月履行小学一级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓-小-平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共-产-党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作，遵纪守法、教书育人、为人师表，始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔