【2011考研】东南大学946西方经济学核心考点

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1、东南大学946西方经济学（内部讲义）目录第一部分前言1第二部分专业与就业解析12.1国贸专业综合介绍12.2国贸专业就业分析2第三部分东南大学国贸专业内部信息深度解析43.1报考数据分析43.2复试信息分析43.3导师信息分析5第四部分东南大学国贸专业初试专业课复习资料分析74.1参考书目74.2海文专业课标准课程内部讲义—海文专业课学员享有74.3考前三套模拟试题及其解析74.4典型与重点题及其解析74.5真题及其解析7第五部分东南大学国贸专业初试专业课考研知识点深度分析75.1真题分析75.2参考书目知识点分析8第六部分东南大学国贸专业初试专业课整

2、体复习规划11第七部分东南大学国贸专业基础知识点框架梳理及其解析11微观部分11第一章导论11第二章需求供给与均衡价格12第三章效用14第四章生产论16第五章成本论19第六章完全竞争市场21第七章完全垄断市场与垄断竞争市场23第八章寡头市场与博弈论分析25第九章生产要素价格理论[知识点1]生产要素的需求28第十章一般均衡论与福利经济学30第十一章市场失灵32宏观部分37第十二章国民收入核算37第十三章简单国民经济决定理论38第十四章产品市场与货币市场的一般均衡42第十五章宏观经济政策45第十六章　总需求－总供给模型47第十七章经济增长理论51第十八章通

3、货膨胀与失业理论54第十九章　新古典宏观经济学与新凯恩斯主义经济学58第八部分结束语62第一部分前言从2009年开始，国家教育部正式将硕士学位分为学术型和专业型两种类型的硕士学位，并且，在3月中旬公布的国家复试分数线中，第一次分学术型和专业型进行复试划线。这一现象深刻反映了研究生招生单位对考生专业能力的真实需求，也充分说明了专业课对每一个考研人的重大意义。从重要性角度来讲，在考研竞争中，专业课对于考生的重要性远远大于任何一门公共课，专业课在初试和最终录取时的权重：最终录取时高达51%（考数学）、72%（不考数学）；考研考试与录取规则发生根本变化：专业课

4、统考趋势加强、复试更加看重专业课，毕竟老师所看重的一定是学生的专业知识储备和科研能力。从专业课本身特点考虑，专业课学习起来相比公共课要复杂得多。首先没有明确的学习范围，不容易确定复习的范围和重难点，也就说考生在学习的时候没有明确的学习范围，也不知道老师的命题范围和命题要求是什么，这对专业课学习来说，非常致命。每年很多同学都会遭遇专业课的黑洞效应，公共课只要多学一点，就能考好一点，只是程度不同而已，但专业课却经常会出现学的越多，却考的越差的怪现象。其次考研基本上都是跨档次考，因而专业课复习更难，几乎所有参加考研的学生都是以本校本专业为逻辑起点，要么选择更

5、好的学校，要么选择更好的专业，要么选择更好的地区。因此，对考生来说，考研的专业课就一定比考生原来本科所学的专业课要难，哪怕他是考本校本专业，他的竞争对手也是来自全国各地，不再是同班同学的竞争，他的竞争环境变得更为复杂，专业课复习也变得更难。最后专业课的复习资源比公共课的复习资源稀缺，如果让考生自己搜集，不一定能收集齐全，并且还不一定能收集的准确和真实，更何况还浪费了考研复习的宝贵时间。综上所述，考研专业课重要性、复杂性及在复习过程中出现的黑洞效应均增加了考研专业课复习的难度。在该基础讲义中，从第二部分到第七部分，依次深入剖析了专业课对应的专业就业、内部

6、信息、复习资料、必考知识点和现阶段学习内容等，其目的就是帮助考生降低考研专业课的复习难度。建议考生在使用本讲义时要多动脑，通过对题目的练习、比较、思考，并发现题目设置和解答的规律性，掌握题目对应的知识点和熟悉解题的金钥匙，从而迅速提高基础阶段知识水平和为下一阶段的强化学习做好储备与铺垫。第二部分专业与就业解析82——————————————————————————————————————————————————————————2.1国贸专业综合介绍1专业内涵分析经济学在我国按其理论性质划分为理论经济学和应用经济学。（1）理论经济学论述经济学的基本概念、

7、基本原理，以及经济运行和发展的一般规律，为各个经济学科提供基础理论。理论经济学通常称为一般经济理论，它分为宏观经济学与微观经济学两个分支。宏观经济学以整个国民经济为视野，以经济活动总过程为对象，考察国民收入、物价水平等总量的决定和波动。其中经济增长理论和经济波动(经济周期)理论又是宏观经济学的两个独立分支。微观经济学研究市场经济中单个经济单位即生产者(厂商)、消费者(居民)的经济行为，包括供求价格平衡理论、消费者行为理论，在不同市场类型下厂商成本分析与产量、价格决定理论、生产要素收入决定即分配理论等。而其他经济学理论则是宏微观理论在其领域应用的拓展。正

8、是由于宏微观经济理论的基础性，因此，在我国绝大部分学校在不同的经济学门类的硕士研究生招生过程都