教育部启动国家紧缺人才培养工程

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1、教育部启动国家紧缺人才培养工程[教育部启动国家紧缺人才培养工程]未来5年内，我国将培养30万高质量的制造业高等职业技术人才，教育部启动国家紧缺人才培养工程。教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）部部长周济今天在武汉召开的全国第二次高等职业教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）产学结合经验交流会上透露，教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）部将启动国家紧缺人才培养工程，以就业为导向，以培养技术应用型人才为目标，加强教学建设和教学改革，推动高等职业教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）持续健康发展。高职高专教育（.xfht

2、tp.－雪风网络xfhttp）是我国高等教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的重要组成部分，近几年呈现出前所未有的发展势头，目前全国高职高专在校学生有817万人。据教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）部最近在全国171所高职高专院校的抽样调查显示，截至11月底，2003年高职高专毕业生就业率达84.6%，教育论文《教育部启动国家紧缺人才培养工程》(..)。但随着加入世贸组织后，我国逐步成为世界制造业中心，社会急需的制造业高等技术应用型人才紧缺。针对这种状况，周济强调，教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）部将实施“试办示范

3、性软件职业技术学院”项目和“制造业高等职业人才培养工程”，计划在全国遴选建设35所示范性软件职业技术学院，建设40个左右高水平区域共享的高等职业教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）制造业人才培养实训中心，力争在5年内，为国家培养30万制造业高等职业技术人才和20万软件蓝领人才。鼓励并指导近百所学校和企业发挥各自优势，资源互补，联合培养高职学生。国家将采取贴息和后补贴的方式对部分教学质量高、实训条件好的中心提供扶持。高职高专教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）要以就业为导向，把人民群众的切身利益考虑到人才培养的全过程当中去，积极探索

4、高等职业教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）深层次的产学结合，开展“订单式”培养，大力推进“双证书”制度，集成各方优势推动教学基本建设，为社会主义现代化建设提供全方位、高质量的人才支教育部启动国家紧缺人才培养工程教育部启动国家紧缺人才培养工程2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定

5、》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加

6、剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……教育部启动国家紧缺人才培养工程3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面

7、，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水平的理财行为；而后者是以违法和不合理的手段来实现的，承担着较大的法律风险，是一种愚昧的理财行为。　　一、利润管理“度”的把握　　利润管理是一个中性的概念，其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”，在这个“度”内是合理的利润管理行为，应该被人们所接受；超过这个“度”就是利润操纵，就应受到惩罚或谴责。这个“度”如何把握是这一行为性质判断的钥匙。借鉴国外学者的研究成果，结合我国企业利润管理行为的现实特征，笔者认为利润管理的“

8、度”应从以下两个方面来把握。　　(1)法律制度框架。法律制度是规范企业的经营行为，是企业经营的游戏规则，企业