高中历史必修一第二单元重点知识和框架

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1、WORD格式可编辑1.希腊文明的摇篮(1)地理环境:古希腊文明以________为依托,希腊人被山岭和河流分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上。(2)城邦建立:①时间:公元前8~前6世纪。②含义:以城市为中心,包括周边若干村落。③特征:________和独立自主。(3)商品经济:海外贸易和工商业比较发达。【特别说明】雅典民主制的产生,是由经济、历史及文化传统等多方面因素综合决定的,地理环境产生了重大影响。地理环境对文明的形成有一定的影响,但不是唯一的影响因素,而是多种因素共同作用的结果。2.雅典民主政治的形成发展历程发展历程 改革措施作用奠  

2、基 梭伦改革(前6世纪初) ①按________的多少划分四个等级;②依据等级赋予不同的权利;③设立公民大会成为最高权力机关;④建立四百人议事会;⑤建立公民陪审法庭;⑥废除债奴制 动摇了旧氏族贵族世袭特权,保障了公民的________确立 克利斯提尼改革(前6世纪末) ①设立十个地区部落;②成立十将军委员会;③设立________议事会;④实行________法基本铲除了旧氏族贵族的政治特权,公民参政权空前扩大顶峰 伯利克里改革(前5世纪) ①扩大公民的参政范围;②扩大五百人议事会的职能;③提高________的地位;④鼓励公民参政(“津贴”

3、) 使雅典民主政治发展到顶峰被称为雅典民主的“________”3.评价(1)进步性:①为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。②促使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。(2)局限性:①是建立在奴隶制基础之上的少数人(成年男性公民)的民主。②专业知识整理分享WORD格式可编辑是小国寡民的产物,是一种过于泛滥的直接民主。③它既是伟大文明的催生剂,又是社会不公的暴力机器。【走出误区】雅典的民主政治,就其民主范围而言,局限于少数成年男性公民,妇女、奴隶、外邦人被排除在外;就其性质而言,仅是一种原始的直接民主,只适用于小国寡民的城邦;就民主政治的方式而言

4、,抽签选举和轮流坐庄的参政方式,意味着不同素质的人享有同等的国家管理权,容易产生政治腐败,社会动乱。考点2 罗马法的起源与发展1.演变历程发展历程起源习惯法 罗马共和国早期,只有习惯法。特点:具有很大的伸缩性和不确定性,为保护________特权提供方便成文法(前5世纪中期)诞生的标志:《________》。它在一定程度上限制了贵族的特权,保护了平民利益发展公民法 调整罗马________之间的关系万民法(3世纪) 适用于罗马统治范围内一切________的法律完善原因 罗马版图扩展,帝国境内________内部公民与非公民的区别开始消失《民

5、法大全》(6世纪)东罗马帝国皇帝________设立专门委员会编纂法律,形成了法律汇编,标志着罗马法体系的最终完成2.内容及评价(1)基本内容:①保护________(核心)。②法律面前人人平等。③自然法的原则。(2)评价:①对内:稳定了社会秩序,维护了统治阶级的利益,调解社会矛盾,巩固了帝国的统治。②对外:对近代________国家的立法和司法产生了重要影响。【思维发散】专业知识整理分享WORD格式可编辑罗马法是世界史上内容最丰富、体系最完备、对后世影响最广泛的古代法律。罗马法中买卖、借贷、合同契约、遗产继承以及伤害赔偿等的规定,在日益重视

6、私有财产和人权的今天,更具有现实借鉴意义。探究点一 雅典民主政治的内容、特点及评价1.雅典民主政治的主要内容(1)国家的一切权力属于全体男性公民,民主政治的主要机构是公民大会、五百人会议和陪审法庭。(2)公民大会是国家的最高权力机关,内政、外交、战争、和平、重要官员任免等一切国家大事,都由公民大会讨论决定。(3)国家常设的行政机关是五百人会议,负责处理日常政务,召集公民大会。  (4)陪审法庭是国家最高司法机关和监察机关,对公民大会的决议拥有最终核准权。  (5)伯利克里当政时期,国家一切官职向各等级公民开放,国家官员由选举产生。各级公职人员

7、实行“公职津贴制”。  2.雅典民主政治的特点  (1)人民主权。即雅典的国家管理大权掌握在全体公民手里。  (2)轮番而治。  轮番而治,“轮流统治与被统治”,即公民内部每个人都是平等的,人人有权参政议政,一个人统治别人的同时也被别人统治。(3)法律至上。雅典民主运作是建立在法律基础上的,依据公民大会等机构制定法律的进行运作,如陶片放逐法等。  3.评价  (1)积极影响:①雅典的民主政治重视全体公民的个体自由和责任感,调动了雅典公民的积极性和创造性,提高了雅典的管理水平,为雅典经济和文化的全面繁荣创造了条件;②为人类提供了一种集体管理的新

8、形式,为后世民主政治的发展提供了宝贵经验。 (2)狭隘性:①专业知识整理分享WORD格式可编辑在民主范围上非常有限。维护的是奴隶主贵族的统治地位和利益,其实质是建立

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