2017年教师日常值日工作总结范文3篇

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1、2017年教师日常值日工作总结范文3篇教师作为学生的榜样，在日常的作风以及行为上都应该要严格的要求自己。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于2017年教师日常值日工作总结范文3篇，欢迎阅读!2017年教师日常值日工作总结范文【1】老师们，同学们：大家早上好!昨天是我值日。下面，我将昨天值日所看到的一些情况做个简单总结：一、好的方面1、同学们早上到校很早，绝大部分同学到校后能及时进入教室整理前一天晚上的作业，等待组长或老师检查，有晨扫任务的同学能在老师的带领下完成各班的晨扫任务，校园、教室等卫生整体状况好。2、同学们都很有礼貌，见

2、到老师能够主动敬礼问好。3、五、六年级同学能在老师的带领下完成学校交给的一些苦力活劳动。(五年级清理了饭棚前的垃圾，六年级帮幼儿班小朋友搬移课桌椅)，发挥了大哥大姐的榜样作用。希望这些好的方面同学们继续发扬。二、存在的问题及建议1、很多同学在排队打饭时手上拿着调羹胡乱舞动，或是把调羹放到嘴巴去含着，这样很危险，不小心碰到同学的眼睛、鼻子可能就会破相或变成眼瞎了;还有个别同学拿到饭了以后边走边吃，这样也很危险，要是被撞到迎面走来的同学或是脚下被东西绊倒了，受伤的就是自己。所以老师要求拿到饭后的同学先找个地方坐下再吃。2、校园面上干

3、净的地方很干净，可是细看，也有很多地方很不卫生，如楼梯下，教室里同学们的拖桶，课桌边等有碎纸、食品包装袋，还有个别在校门外买零食吃的同学，喜欢随手把用完的塑料袋、牛奶盒等垃圾丢在地上，同学们，校园门口代表了我们整个校园的形象，在校门口丢垃圾其实就是在给我们的学校抹黑。希望以后同学们从自己的个人卫生做起，为营造清洁舒适的校园环境而努力。我的总结就到这里，谢谢大家!老师们，同学们：大家早上好!昨天是我值日。下面，我将昨天值日所看到的一些情况做个简单总结：一、好的方面1、同学们早上到校很早，绝大部分同学到校后能及时进入教室整理前一天晚

4、上的作业，等待组长或老师检查，有晨扫任务的同学能在老师的带领下完成各班的晨扫任务，校园、教室等卫生整体状况好。2、同学们都很有礼貌，见到老师能够主动敬礼问好。3、五、六年级同学能在老师的带领下完成学校交给的一些苦力活劳动。(五年级清理了饭棚前的垃圾，六年级帮幼儿班小朋友搬移课桌椅)，发挥了大哥大姐的榜样作用。希望这些好的方面同学们继续发扬。二、存在的问题及建议1、很多同学在排队打饭时手上拿着调羹胡乱舞动，或是把调羹放到嘴巴去含着，这样很危险，不小心碰到同学的眼睛、鼻子可能就会破相或变成眼瞎了;还有个别同学拿到饭了以后边走边吃，这

5、样也很危险，要是被撞到迎面走来的同学或是脚下被东西绊倒了，受伤的就是自己。所以老师要求拿到饭后的同学先找个地方坐下再吃。2、校园面上干净的地方很干净，可是细看，也有很多地方很不卫生，如楼梯下，教室里同学们的拖桶，课桌边等有碎纸、食品包装袋，还有个别在校门外买零食吃的同学，喜欢随手把用完的塑料袋、牛奶盒等垃圾丢在地上，同学们，校园门口代表了我们整个校园的形象，在校门口丢垃圾其实就是在给我们的学校抹黑。希望以后同学们从自己的个人卫生做起，为营造清洁舒适的校园环境而努力。我的总结就到这里，谢谢大家!2017年教师日常值日工作总结范文【

6、2】时间在不知不觉中流逝，又一个学期过去了。从开学到学期结束我所值日的区域是旧操场，涉及了学校大部分的学生，人流量大、学生多。经过一个学期的教育，学生的养成习惯都还不错，平常也常和各班的班主任沟通将学生的很多不良苗条扼杀在萌芽状态。对于学生的下雨天比较乱的情况，在各班主任的配合和努力下，并加大了值日力度，对于卫生，安全，纪律都从严要求，追跑的人越来越少，为了杜绝因为追跑撞倒人受伤的现象发生，及时制止有追跑的倾向的学生显得很有必要。值日时按照学校对值日老师要求去做，认真完成学校给的值日工作，配合德育处处完成各项学校的行为举止规范的

7、教育和纠正。每天早晨7:00，在校门口当值检查学生入校的文明礼仪等。要做好值日，我认为要做到以下几点：首先，要准时到岗。只有准时到岗，才能防范于未然，才能尽可能减少安全问题的发生。其次，关键时刻要打紧精神，不可松懈。比如，中午午饭前，学生太午餐，人多就容易发生危险事情;下午放学，第一趟乘车学生，在短时间内汇集在楼梯口，这也是一个比较关键的时刻;下雨天，地板容易滑，学生有时候听到铃声会急忙赶着回教室，这个时候也是容易发生危险的时刻。最后，值日以学生的安全为第一，凡是出现有可能发生安全事故的行为要及时制止。总之，在本学期我按时到岗，

8、本着公平、公正，教育为主的原则认真值日。对于不良行为及时制止并加以教育，为孩子们ѧϰ营造一个整洁的校园环境。2017年教师日常值日工作总结范文【3】回顾这一个月的值日情况,总体情况较好,分值日老师都很负责，xxx、xxx等老师都能按时到校，特别表扬老师，在甲流预