数理系科技节系列活动策划书.doc

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1、数理系科技节系列活动策划书一、活动主题魔幻双手神奇思维二、活动目的为了丰富大学生活，锻炼同学们空间思维能力、逻辑能力，同时加强理论与实际相结合的能力，以达到学以致用的目的。数理系特面向全院魔方爱好者开展一场极具趣味性和挑战性的比赛——magicalmagic神奇魔方。三、活动内容常规比赛分为四大赛事：分别为调出一面、调出一面加第一层、调出一面加两层、调出六面。观众互动环节：二阶魔方复原：由主持人邀请3名观众进行2阶魔方复原。四、参赛对象：学院全校学生，以个人的形式报名参加四个赛式中的一项或多项五、比赛流程报名阶段:待定将比赛通知及报名表发至各系负责人待定各系将报名表统一交

2、于数理系网科部比赛阶段：待定早上8：30-----11：00大教西三前的空地（待定）16六、比赛介绍四个赛事按顺序先后进行，每个赛事每一轮四（八）人同时进行比赛，每位选手只有一次机会参加初赛；主办方将分别安排一个工作人员用秒表对每位参赛选手进行计时并登记；在裁判宣布比赛开始之前，选手不能用手碰触魔方；比赛结束，选手不得离场，主办方将根据选手的第一轮成绩，公布入围选手名单，入围选手则直接进行决赛；七、评奖规则以完成时间的长短决出每一赛事的冠、亚、季军。胜利者将获得奖状及奖品。八、经费预算:横幅、海报：130元三阶魔方：6/个X20=120元二阶魔方：3/个X15=45元奖品

3、：50元奖状：12/张X1.5=18元总计：363元数理系团委学生会2010年3月22日16数理系数理文化节系列活动之“数字游戏接龙”策划书一、活动主题神秘的数字密码智者勇者的挑战二、活动目的为了丰富同学们的大学生活，活跃校园学术气氛，数理系特面向全院学生开展一场数字游戏接龙趣味比赛。本比赛需要很强的心算能力，辨证推理能力，加减乘除的敏感性以及团队精神，旨在锻炼同学们的数学头脑和逻辑思维。三、活动内容本次比赛中，参赛选手以三人一队的组队形式报名，每次三小队同时进行比赛。比赛共四个阶段；第一阶段：小队中的两名队员合力完成一道数独题，即数字九宫格；第二阶段：第三名队员作为幸存

4、者，站在方格子里，方格子共有五个；另两名队员作为拯救者，在完成数独题后马上进行破解密码的游戏；每正确破译出一个密码，幸存者前进一格；（破解密码，即将加减乘除正确填入式中，使等式成立）第三阶段：幸存者成功逃出方格后，原地转十圈，再以蛇行绕过一排障碍物；第四阶段：幸存者口答一道心算题，答对之后，敲鼓，鼓声响起时停止计时，游戏结束。16四、参赛对象：福建工程学院全校学生参赛形式：三人一队五、比赛流程报名阶段:待定将比赛通知和报名表发至各系学生会负责人待定各系将报名表以电子档的形式统一交于数理系网科部领取参赛证：待定数理系外联部将各系的参赛证发至各系负责人比赛阶段：待定早上8：3

5、0---11：30文化广场六、比赛介绍每一轮由2到3队进行比赛（按参赛队伍的数量而定），每一队只有一次参赛机会，共分四个阶段，参赛队伍依次完成四个阶段才能算结束比赛，主办发将安排工作人员现场计时，最终按所有参赛队伍的时间长短来决出名次。七、评奖规则：最终依据完成比赛时间的长短评出第一、二、三名各一名及优胜者若干名。七、经费预算：横幅、海报：130元租借影响设备：100元奖品：150元奖状：6/张X1.5=9元总计：389元16数理系团委学生会2010年3月22日数理系数理文化节系列活动之“数·智大比拼”策划书一、活动主题破译数字迷宫解决智力难题二、活动目的为激发大学生对所

6、学知识的兴趣，丰富大学生活，数理系特组织一场具有趣味性和挑战性的比赛——“数·智大比拼”。比赛涉及一定的数理知识，逻辑推理能力以及对数字的敏感性。主要考察和提高参赛选手的创新思维能力、团队协作能力、对数学的热爱等。三、参赛对象：福建工程学院全校学生参赛要求：以团队的形式，每队三人（可跨系组队）四、比赛流程报名阶段:待定将比赛通知，报名表及比赛注意事项发至各系学生会负责人待定各系将报名表统一交于数理系网科部领取参赛证：待定数理系外联部将各系的参赛证发至各系负责人16正式比赛之初赛:早上9：00-----11：00待定决赛:晚上7：00-----9：00待定五、比赛简介。。数

7、·智大比拼，即进行有关数字逻辑推理及智力题的竞赛，有一定的难度。。。各小组凭参赛证按顺序（电脑随即安排）进入指定教室，四个教室同时进行，每个教室4--5个小组（视具体情况而定），每个教室决出第一名进入当天晚上的决赛；。。比赛过程中，题目均以多媒体的形式放映，共三种类型：必答题，抢答题，选答题。每队各拥有起始分50分；。。必答题：题数为三题，要求每队在规定时间内将答案写在答题板上，时间结束同时举起答题板。答对者加相应的分数，答错者不加分；。。抢答题：共５题，每组桌前都设有一个抢答牌，当主持人公布题目并宣布抢答开始时，各小组以抢答