大学习大讨论活动心得体会

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时间:2018-11-24

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1、发挥兵团特殊作用“大学习大讨论活动”心得体会参加“大学习大讨论活动”的收获通过近段时间的"大学习、大讨论"活动,自己从中学到了不少东西,不仅丰富了知识、开拓了视野,而且个人的综合素质也得到了提高,可谓受益匪浅。自参加这一活动以来,我一直在思考:作为一名基层普通党员教师在学习、讨论中应该怎么做?如何才能更好地搞好这次学习、讨论?通过前一段时间的学习、讨论我感到作为一名基层教师主要要从以下三个方面抓好学习:一是提升了自身的政治思想。首先,在理论知识的学习方面,要深刻领会党中央、自治区、兵团、师市党委的有关决策,正确把握马列主义、毛泽东思想、邓小平

2、理论及“三个代表”重要思想的精神实质,用科学发展观思想武装自己,并使其指导自己的实际工作。其次,必须要注意理论知识的学习和教育实际的结合,不断提高学习的能力和处理复杂问题的能力。教育是培养人才的关键,最需要解放思想,在教育战线,由于思维模式、思维定势和陈旧观念,已经成为教育发展的一大障碍。通过学习讨论,查问题、找差距,极大地提升了我的思想活力。认识到只有坚持解放思想,才能在新的历史起点上开创新局面,为发展教育事业做出新贡献;只有进一步解放思想,深化改革,戒骄满,找差距,才能开拓创新,促进教育大发展;只有进一步解放思想实事求是7,才能落实科学发

3、展观,建设和谐美丽的四十八团中学。二是转变了工作作风。本次大学习大讨论活动,是深入学习贯彻党的十八大精神和"三个代表"重要思想的重要举措,它以科学发展观为统领,以解放思想、加快发展为目的,以自我学习、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高为主体,利用一切时间认真学习相关篇目文章,加强政治理论学习,加深对党的认识,不断提高了我们自身政治素养。在社会生活中充分践行"三个代表"重要思想,教书育人,无私奉献,为建设和谐美丽的四十八团中学贡献一份自己的力量。三是提高了对自身的7素养。教育要以人为本,依法执教,科学执教,这同样是科学发展观所涵盖的重要内容

4、。工作中,我们必须要运用科学的方法,坚持科学的态度,努力克服方法简单、作风漂浮、工作粗放的不良作风,一切从学生出发,一切为学生着想,尊重学生,重视实际,从学生的认知特点出发,全面落实素质教育,细心呵护学生的成长,努力为社会主义建设事业培养身心健康的劳动者。作为一名普通的人民教师,我们的肩上担负着党和国家的殷切期望,社会、家长、学生寄于我们以厚望,以民族的振兴为己任的优秀教师;他们必定是一个心胸开阔,品德高尚,为人表率的儒者。在今后的工作中,我们坚持以人为本,把培养人放在一切教育教学工作的中心位置,在教学实践中坚持不断创新,不但传授给学生科学文

5、化知识,还要传授给他们获取知识的方法,不但要保护和培养学生的求知欲望,还要培养学生良好的学习习惯。关注学生的心理健康教育,培养学生健康高尚的人格,在学生的发展成长过程中,付出作为师者的辛勤汗水,为党和人民培养全面发展的人才,为国家的繁荣昌盛做出我们应有的贡献,这是我们的责任,也是我们的义务!所以,作为教师我们对学生的爱如何把握住爱的"度"的问题,是十分关键的。我认为这主要体现在全心全意地为学生服务,为家庭与社会服务,以优质的教育造就更优秀的人才和合格的劳动者,满足先进生产力、先进文化发展和最广大人民根本利益的需要上。(二)发挥兵团特殊作用,我

6、怎么做,我们教师应该做到:1.强化服务意识,在教育教学工作中努力为学生发展服务,为家庭服务,为社会服务,实践教育要为人民服务的教育方针;强化以人为本的意识,教育教学改革及方法、模式的选择要以学生的发展为本。2.要有奉献精神,当我们个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时,我们就应该以党、国家、集体利益为重,必要时能牺牲个人利益;在工作中有自己的追求和目标,维护自己的正当的权利,但不过分计较个人的得失73.做到爱岗敬业,加强师德修养。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识,还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊,是教育人、塑造人的事业,因此

7、教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会通过这样或那样的方式,对学生的各个方面产生影响。因此,我们时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透做人的道理,帮助学生完善人格。4.做与学生共同学习的伙伴。在科技高速发展的二十一世纪,教师的角色已经发生变化,过去老师是知识的载体,老师既是知识,知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了,学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息,老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习,如果不进一步学习,就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习,而不是简单的把知识教给学生。要变教

8、学工具为开启新知识大门的钥匙,变传授知识为重点培养学生的创新精神,变德育课程为每时每刻全程育人。教师必须拉近与学生心灵的距离,建立一种新型的师生关系;还要以心换心,

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