红迷会成立仪式讲话稿

《红迷会成立仪式讲话稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、一学年的时光就这样过去了，回顾一学年的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说开学初，积极参加教研活动，在教研指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习

2、、请教。力求吃透教材，找准重点、难点工作近四年来，发现自己在工作、生活中，所学知识还有很多欠缺，已经不能适应社会发展的需要，因此渴望回到校园，继续深造。经过慎重考虑之后，特此提出申请：我自愿申请辞去在XXX的一切职务，敬请批。XXX近四年的时间里，我有幸得到了单位历届领导及同事们的倾心指导及热情帮助。工作上，我学到了许多宝贵的科研经验和实践技能，对科研工作有了大致的了解。生活上，得到各级领导与同事们的关照与帮助；思想上，得到领导与同事们的指导与帮助，有了更成熟与深刻的人生观。这近四年多的工作经验将是我今后学习工作中的第

3、一笔宝贵的财富。本学期，我们小班年级组共二个班级，四位老师，其中两位青年老师，她们富有活力，对工作充满热情。根据园务计划，这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设，通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力，在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教育内容。因此，我们年级组的每一位老师都需要认真学习，使老师都能在业务上有所提高。坚持理论联系实际的原则，根据小班年龄特点，通过一课三研的活动形式、互相学习，不断提升老师把握教材、实施教材的能力，提高教学质量。通过学习理论，并联系实际，设

4、计与主题活动相符合的区角活动，使幼儿在玩中学。XX年是贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。全县文化、体育、新闻出版工作的总体思路是红迷会成立仪式讲话稿　　尊敬的北京曹雪芹学会各位领导，各位嘉宾、红迷朋友们：在北京曹雪芹学会的关爱和指导下，南京红迷会终于破茧而出。今天能在xx织造博物馆举行成立仪式，要感谢陈馆长的鼎力支持。　　我们知道，xx织造博物馆建在江宁织造府西花园的遗址上，我们还知道，为建设博物馆，自上个世纪八十年代初，北京、江苏省内外的红学大家共二十三位，联名书面建议在曹

5、雪芹的诞生地建红学研究基地，其中就有胡xx老部长的大名，当时，他是签名专家中最年轻的一位，刚刚是四十出头的年龄。　　胡xx会长对江苏的红学、曹学的繁荣十分关注，亲自参加由刘xx先生领军的大型红楼文化产业《红楼梦世界》的新闻发部会，并予以具体指导，还深入到南京红楼文化景点，如石头城、秦淮河畔的桃叶渡、燕子矶等作考察，在江宁织造博物馆主体工程建设过程和完工之机，他作书面指导并亲临现场考察、指导。更令人感慨的是，北京曹雪芹学会的每次学术活动，无论是在北京还是在其它省市，都邀请江苏、南京的学者与会。北京曹学会还在苏州、扬州、镇

6、江等地召开学术研讨会。本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个

7、清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛英语教学和语文数学教学一样重要，不说在考试中，语文数学英语的成绩都是同样的分数，到将来学生走上社会，更要很好的使用英语，这些都是让他们必备的素质，这些都是在不断的发展中，要求学生做好的，相信我们一定能够做好！教好学生的英语，培养他们学习英语的热情，这都是需要不断的努力的！本学期我们英语教研组以学校和教导处的工作计划为指导，在区教研室的领导下，制定了务实的学期工作计划。继续以课程改革为中心，认真学习二期课改理念和现代教育教学理论，更新教学观念，教研组的活

8、动制度化，落实好时间、地点、内容、人员。活动内容紧密围绕教育教学的重点、难点展开，包括理论学习、经验交流、课题研究、听课评课、质量分析等。具体实施工作的区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察。学习理论，希望借助于理论的学习，以及联系实际的讨论来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清楚的认识，把握好区角环境创设的方向，根据主题