街道“两学一做”学习教育督导组工作方案

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1、街道“两学一做”学习教育督导组工作方案街道“两学一做”学习教育督导组工作方案为确保街道“两学一做”学习教育深入开展并取得实效,街道党工委决定成立“两学一做”学习教育督导组,对街道各党组织工作开展进行督查指导。具体方案如下:一、督导组安排(一)第一督导组组长:张xx街道党工委委员、纪工委书记副组长:姚xx街道监察室主任罗xx街道计生办主任督导党组织:xx树社区、杨家湾社区、快递行业(二)第二督导组组长:贺xx街道党工委委员、办事处副主任副组长:夏xx街道招商办主任xx街道安监办主任督导党组织:xx街社区、崩土坎社区、三兴出租公司、天龙客运公司(三)第三督导组组长:袁xx街道党

2、工委调研员副组长:邹xx街道移民办主任徐清容街道妇联主席督导党组织:xx山社区、移民小区、点易科技公司(四)第四督导组组长:陈xx街道党工委委员、副主任副组长:罗xx街道工会副主任督导党组织:大东门社区、社区卫生服务中心、名博中医院(五)第五督导组组长:陈xx街道党工委委员、zd书记副组长:田xx街道综治办副主任任xx街道科协主席督导党组织:北门口社区、较场坝社区、派出所、水警支队(六)第六督导组组长:杨xx街道办事处副主任副组长:何xx街道经发办主任蒋xx街道信访办主任督导党组织:高笋塘社区、何家堡社区、新大兴集团、合智物业公司(七)第七督导组组长:张xx街道党工委委员、

3、宣传委员副组长:汤xx街道社区服务中心主任代xx街道规建所所长督导党组织:太平街社区、桅杆堡社区、贵州轮船公司(八)第八督导组组长:李xx街道办事处副主任副组长:蓬xx街道社保所所长李xx街道社会事务办主任督导党组织:望栏桥社区、演武厅社区、武阳建筑公司、老来乐公司(九)第九督导组组长:周xx街道党工委委员、统战委员副组长:张xx街道人大办主任督导党组织:泗王庙社区、圣兴物业、琪宏医药、鑫斛药庄(十)第十督导组组长:王xx街道党工委委员、组织委员副组长:黄xx街道党务办主任督导党组织:清溪沟社区、机关党总支、就业站、退休党支部二、工作职责1.传达贯彻中央和市委、区委、街道党

4、工委关于开展“两学一做”学习教育有关工作要求,督促指导各党组织抓好推进落实。2.参加所督导单位“两学一做”学习教育重要会议和活动,了解掌握工作进展情况,提出指导意见。3.对党组织开展“两学一做”学习教育情况进行巡回督导,参加专题学习研讨、党课教育、专题组织生活会、“三述一评”民主评议党员、“必到必访必谈”活动等。4.发现和分析所督导党组织“两学一做”学习教育中存在的突出问题,提出工作意见和整改建议,及时向街道党工委报告并向督导党组织反馈;总结推广先进经验,培育先进典型。5.督促被督导党组织认真梳理、总结党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育开展以来管党治党、服务群众

5、的好经验、好做法并形成长效机制,持续巩固拓展“两学一做”学习教育成果。6.围绕街道中心工作,对所督导党组织进行针对性督导,实现“两手抓、两促进”。三、工作方式1.听取工作汇报。督导组根据工作职责,原则上每季度听取督导党组织工作情况汇报不少于1次,及时发现问题,提出工作建议。2.列席有关会议。督导组要随机选择参加督导党组织“两学一做”重要会议和重点活动,加强督促指导,抽查参加面原则上不低于50%。3.查阅相关资料。督导组要全面审阅督导党组织“两学一做”工作方案、学习教育计划安排、党员领导干部党课讲稿、支部专题学习研讨会议记录、民主评议党员会议记录、“必到必访必谈”记录等材料。

6、4.开展走访调研。督导组通过个别访谈、实地考察、召开座谈会、调研走访等形式,广泛征求党员干部群众意见,对所督导党组织存在的相关问题进行分析评估,并将相关问题转交被督导单位整改、办理。5.组织观摩交流。督导组要注重发现培育先进典型,适度在督导党组织内组织观摩交流,推广先进经验和典型做法,增强“两学一做”学习教育实效。四、工作要求1.提高认识,认真履职。各督导组要认真领会街道党工委精神,充分认识“两学一做”学习教育的重要背景和意义,明确任务,立足实际,创造性地开展督导工作,到位不越位,帮忙不添乱。2.加强指导,严格把关。各督导组要准确把握督导工作流程和工作重点,坚持高标准、严要

7、求,督促指导被督导单位认真贯彻落实中央、市委、区委和街道党工委精神,扎实开展“两学一做”学习教育。3.带头开展,注重实效。督导组成员要带头参加“两学一做”学习教育,理清督导工作思路,熟悉督导工作重点、难点,积极调查研究和听取党员干部群众意见建议,加强与相关单位的沟通协调,及时向街道党工委反映新情况新问题和重要敏感事项,及时总结经验,不断改进督导水平,在督导工作中用真功,出真效。4.严守纪律,树立形象。各督导组要严格遵守党的政治纪律和政治规矩,自觉树立和维护良好形象,坚决抵制不正之风,要站在客观公正立场上开展督导工作

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