青年节征文活动方案

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1、青年节征文活动方案[青年节征文活动方案]一、活动主题:培育和谐精神,共建和谐校园,讴歌青春年华!二、活动对象:初一至初三新入团同学及全体团员三、活动时间:10.04.2010.05.04四、活动内容:1.表彰优秀团干、优秀团员:各班表彰优秀团干一名,优秀团员两名,青年节征文活动方案。2.新团员入团宣誓:各年级各班推优入团数名。3.举办关于团知识手抄报展览:各团支部以此为主题出一张手抄报,进行评比。4.学唱共产主义青年团团歌:参加对象为七年级同学,负责人为各团支部书记。5.开展为团支部提一条建议活动,结

2、合各班实际情况,围绕服务团员、开展活动、完善制度等方面提出合理化建议,规划方案《青年节征文活动方案》(..)。6.开展志愿服务活动展览活动。组织各班团员利用节假日、课余时间深入社会开展扶贫帮困、社区服务、环境保护等各类志愿服务活动,帮助他们增强社会责任感,弘扬文明新风尚。要求拍照留痕,并要求进行简单的文字说明.7.开展我优秀我入团,我入团我更优征文比赛活动,征文体裁不限,每班推选一至二篇,评优奖励。五、活动流程1、前期准备:发放活动方案,要求各团支部根据活动内容开展各项活动,做好记录。2、活动展示:①

3、参观烈士陵园,新团员宣誓,表彰优团优干。②举办关于团知识手抄报展览。③举办志愿服务活动展览活动。④开展我优秀我入团,我入团我更优征文比赛活动,评优奖励。3、活动总结:表彰优秀团支部及各项评比活动结果。青年节征文活动方案2  第2篇机关五四青年节演讲稿  〖预览〗发布时间:2017-03-30  税务系统五四青年节演讲稿  在我心里,五月四日不是一个普通的日子,而是代表中国青年的节日。它总是很自然让我回想起五四运动,回想起中国的青年为了祖国和人民的命运而作的斗争;现在的人都爱用情结二字,听起来好像一种迷

4、恋,一种怀旧。其实总有一些东西是不老的、永恒的,比如五四精神。我理解的五四精神是自由、民主、爱国,是锐意进取,这些在任何时代都是应该继承和发扬的。弹指间灰飞烟灭,历史的车轮在泥泞的土路上留下了长长的车辙。那个世界的悲惨与悲凉,那个时代的黑暗与残酷,那个社会的风雨飘摇,似乎都已经随着那车轮远去了。开端也罢,分水岭也罢,革命也好,斗争也好,过去的值得纪念,但是更重要的该是留存下来的一种精神,一种五四所带来的英勇与坚强、果敢与奋进、热忱与理想、不屈与抗争的精神。这种精神不该随风而逝,不该只凝固在那一个时代,

5、不该只是用来纪念。  转眼间,人类已昂首进入了二十一世纪,在这漫长的岁月里,中国战胜了衰落,走向振兴,挣脱了屈辱,走向奋起,中国正以崭新的姿态向世人展示着自己,然而,人们不会忘记那划时代民族救国的五四爱……青年节征文活动方案3  第3篇致青年教师有感  〖预览〗读了吴非老师的《致青年教师》一书,给我的感觉是作为一名教师我还有很多不足,这本书并没有大谈什么教育理念和教育思想,而是用饱含情感的笔墨把自己几十年的教育经验用生动的事例与我们共用分享,向我们阐述了青年教师应具有的理想和素养,如要树立服务意识、要

6、学会感恩、学会学习、学会读书、关注细节、锤炼业务等。全书一共有85篇文章,每读一篇文章,我都会不由自主地与自己的教育实践联系起来,虽然有的文章不是我们这代人经历的,但是做老师的道理是很深刻的,值得我们深深地去体会。下面我就几篇印象深刻的文章谈谈我的体会:我读了《作业评价未必要用同一标准》一文感触很深。觉得语文作业的答案有时可以是不唯一的,而数学作业更多时候是唯一答案。就算是学生作业中出现了错误,和标准答案不一样,我们数学老师也应该尽可能问问学生是怎么想的,可能学生的想法非常好,只是在哪一步出现了一点小

7、错误,这时的问,了解学生思维的过程,帮助他在结点处打开关键的点,这样比单纯的打个错点让学生订正效果好的多,我们应该更多关注学生思考的过程,不要仅仅关注思考的结果。文中的最后一小段说:“有位理科教师对我说,他上小学时,数学学得一塌糊涂,可是每次作业做错,老师批改时用红比打叉,那个叉叉都很小,稍微大意一点儿还看不清呢;而如果做对了,老师笔下的那钩钩可就是大大的了。那位小学老师是个有心人……青年节征文活动方案4  第4篇五四青年节的活动方案  〖预览〗发布时间:2017-03-24  第一篇:5月4日青年节

8、的活动方案  今年是中国共产主义青年团建团88周年暨五四运动96周年,为了不断扩大共青团的影响力和号召力,激发广大青少年的爱国热情,充分展示在党的领导下共青团事业蓬勃发展的良好态势,我乡团委积极响应团市委号召,动员引导广大团员青年积极投身建设美好虹桥的实际行动,开展纪念建团87周年暨五四运动96周年主题活动,特制定本活动方案如下:  一、活动时间  XX年4月-5月  二、活动主题  我与祖国共奋进青春奉献新虹桥  三、宣传教育内容  1、坚持用马克思主

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