高二生物学业水平测试卷

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时间:2018-11-24

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1、高中生物学业水平测试卷(综合1)一、单项选择题(本题共35小题,每小题2分,共70分。请将答案填在下列表格中)题号123456789101112答案题号131415161718192021222324答案题号2526272829303132333435答案1.组成生物体的最基本元素是A.CB.OC.ND.H2.根据药理分析,一种茅草的根内含多种有益于健康的成分,判断该产品是否适用于糖尿病患者饮用时,应该选择下列哪种试剂来鉴定该产品中是否含有还原糖A.碘液B.斐林试剂C.苏丹III试剂D.双缩脲试剂3.核酸是生物体内的重要生物大分子,

2、在生物体内的功能是A.承担生命活动的物质B.携带遗传信息的物质C.细胞内的能源物质D.细胞的结构物质4.细胞内结合水的生理作用主要是A.反应介质并参与某些代谢反应  B.运输各种物质C.细胞结构的重要组成成分    D.良好溶剂5.活细胞内大多数酶的形成部位在A.叶绿体B.线粒体C.核糖体D.高尔基体6.海带细胞中的碘比海水中的碘高许多倍,但仍可从海水中吸收碘。碘进入海带细胞的方式是A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吞作用7.无丝分裂与有丝分裂最主要的区别是A.无染色体的复制B.形成的子细胞染色体数目减少C.形成的两个子细胞

3、大小不同D.无染色体的变化和纺锤体的出现8.在绿色植物中,既能产生CO2,又能利用CO2的是A.叶绿体B.线粒体C.根尖细胞D.叶肉细胞9.在细胞分化过程中,遗传物质一般A.不改变B.部分改变C.完全改变D.是随机的10.把新鲜蔬菜放在冰箱冷藏室中,能延长保鲜的原因是A.细胞呼吸减弱B.细胞呼吸加强C.光合作用减弱D.促进了物质分解11.观察染色体的形态和数目的最佳时期是A.前期B.中期C.后期D.末期12.分离定律的实质是A.子代中出现不同的性状B.控制相对性状的遗传因子发生分离C.雌雄配子的分离D.控制相同性状的遗传因子发生分离

4、13.在卵细胞形成过程中,卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵细胞的比例是A.1︰1︰2︰4B.1︰1︰1︰2C.1︰1︰4︰4D.1︰1︰1︰114.DNA分子具有多样性的原因是A.DNA分子是由4种脱氧核苷酸组成的B.DNA分子具有规则的双螺旋结构C.DNA分子的碱基对有很多种不同的排列顺序D.DNA分子量很大15.在绝大多数生物中,遗传信息的传递顺序是A.蛋白质→DNA→RNAB.蛋白质→tRNA→蛋白质C.DNA→mRNA→蛋白质D.DNA→tRNA→蛋白质16.减数分裂与有丝分裂比较,减数分裂所特有的是A.DNA分子的

5、复制B.着丝点的分裂C.染色质形成染色体D.联会现象17.男性患病机会多于女性的隐性遗传病,致病基因很可能在A.X染色体上B.Y染色体上C.常染色体上D.线粒体中18.下列不属于基因突变的特点是A.发生频率低B.大多有利C.方向不确定D.随机发生19.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是A.促进细胞融合B.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成C.促进染色单体分开,形成染色体D.诱导染色体多次复制20.既是生物变异的根本来源,又为生物进化的重要因素之一的是A.基因突变B.基因分离C.基因互换D.基因自由组合21.下列各项中,最需要进行遗传咨询的是

6、A.亲属中有生过先天性畸形儿的待婚青年B.得过肝炎的夫妇C.父母中有结核病的待婚青年D.得过乙型脑炎的夫妇22.下列四项中,能用于观察四分体的实验材料是A.蓖麻种子B.洋葱根尖C.蝗虫的精巢D.人体口腔上皮细胞23.以自然选择学说为核心的现代生物进化理论认为,新物种的形成是A.自然选择的结果B.突变、选择和遗传的综合作用C.用进废退的结果D.突变和基因重组、自然选择及隔离的综合作用24.植物茎的向光性是由于单侧光照引起了A.呼吸作用加强B.蒸腾速度加快C.生长素不均匀分布D.光合作用增强25.将成熟的苹果和未成熟的香蕉密封在一起,可

7、促使香蕉成熟,这是由于苹果放出了:A.乙烯B.赤霉素C.脱落酸D.细胞分裂素26.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动的方向(横向箭头表示冲动的传导方向),其中正确的是27.某人能看懂文字和听懂别人谈话,但自己不会说话,这表明他的大脑受到损伤,受伤的区域是A.大脑皮层的言语区B.大脑皮层的运动区C.小脑D.下丘脑28.下列对人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是:A.只依靠神经调节B.在神经和体液调节的共同作用下,主要通过肾脏来完成C.只依靠体液调节D.在神经和体液调节的

8、共同作用下,主要通过循环系统来完成29.在细胞免疫中起主要作用的淋巴细胞是A.T细胞B.B细胞C.吞噬细胞D.造血干细胞时间种群大小K30.右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述不正确的是A.K是环境条件所允许达到的种群数

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