车场监控室管理制度

《车场监控室管理制度 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、车场监控室管理制度[车场监控室管理制度]车场监控室管理制度一、工作期间，应着装规范整洁，佩戴上岗证，车场监控室管理制度。二、工作期间，保持良好的办公秩序，严禁会私客、办私事、嬉笑打闹、吸烟、吃零食、看闲杂书籍；除应急情况以外，严禁使用外线电话，严禁长时间占用内线电话。三、工作期间，保持良好的办公环境卫生，地面无果皮纸屑，办公设施摆放到位，消防和监控设备保持干净，无尘土。四、严格遵守单位和内部的各项规章制度，个人请假要书面写明请假事由，经领导批准后才能休假。工作期间，应坚守岗位，严禁串岗、空岗、外出要向领导请假，未经领导的批准，不得私

2、自离岗。五、工作期间，严禁让与工作无关的人员进入监控室。如有特殊情况，需经领导批准。六、工作期间，提高警惕，时刻注意检查、观测设备的运转情况，发现设备故障及时汇报领导。爱护设备，按程序操作，严禁违章和野蛮的操作。七、工作期间，严密监视设备运行情况，遇有报警要按报警规定程序迅速、准确处理，作好各种记录，遇有重大情况要及时报告，管理制度《车场监控室管理制度》(..)。八、工作期间，认真、如实的填写各种纪录，记录应书写规范，不漏项、漏登。要按规定做好交接-班工作，并按要求填写好值班日记，交接-班时，须将当班情况和未尽事项交代给下一班；特殊

3、情况下不能按时接-班的要提前通知在值人员，交-班人在接-班人未到岗时不能下班。九、工作期间，密切注意监控设备运行状况，保证监控设备系统的正常运作，发现设备出现异常和故障要及时报修，并向设备管理专业人员或保卫科领导报告；不得擅自改变视频系统设备，设施的位置和用途；不得删改、破坏视频资料原始数据记录；不得擅自复制、提供、传播视频信息。严禁擅自开发、修改、升级、删除、安装影响监控系统正常运行和安全的程序或软件。十、工作期间，熟练掌握各种情况的处置方案，在监控中发现情况，要及时采取相应措施并报告保卫科领导；不得无故中断监控；监控录制的资料应

4、妥善保存，未经允许，不得随意更改、删除原有资料。十一、按时交接-班，不迟到早退。交接-班过程中当班组长要将值班情况详细交接给接-班组长并在工作纪录上签字，待人员到齐，交接工作无问题后方可下班。十二、值班期间应精神饱满，时刻提高警惕，严禁睡觉、喝酒、打扑克f与工作无关的事情，工作中发现隐患应及时汇报带班领导。十三、按时参加监控例会，认真贯彻执行会议精神，认真学习消防法律法规，认真学习消防知识，熟练掌握消防设备的性能及操作规程，提高消防技能。十四、积极努力的完成领导布置的各项工作任务，工作认真负责，不出差错。车场监控室管理制度2　　第2

5、篇监控设施管理制度　　〖预览〗监控设施管理制度第一章值班监看制度一、检测车间监控系统由主控室负责监控，由技检科负责监督检查主控室的工作。二、主控人员负责作好检测车间监控范围内的工作，并作好当班的资料记录，发现异常情况必须及时向上级汇报。三、严格按规定操作步骤进行操作，密切注意监控设备运行状况，保证监控设备安全有序，不得无故中断监控，删除监控资料。四、监控用的计算机不得做与监控工作无关的事情。五、认真学习监控设备的操作规程，维护和保养好监控设施。保持图像信息画面清晰，保证系统正常运行。六、负责主控室的卫生清洁，保持室内干燥，设备、布线

6、排列整齐。七、严禁非主控人员进入主控室。八、未经允许不得随意代班、调班。当班时不得擅自脱岗，严禁-看报刊杂志，听收音机、打私人电话等与其工作无关的事情。九、每天下班后向技检科汇报当天的监控情况。第二章图像信息保存、使用登记制度一、检测车间监控系统图像实行自动保存，图像保存时间不少于两年。二、外来单位人员需要查看监控图像需运行部主管批准，填写监控信息图像查看记录表,对图像信息的录制人员、调取时间、调取用途等事项进行登记。三、任何人不得擅自复制、查询或者向公安机关以外的其他单位和个人提供、传播图像信息。四、任何人不得擅自删除、修改监控系

7、统的运行程序和记录。五、任何人不得擅自改变监控系统的用途和摄像设备的位置。六、任何人不……车场监控室管理制度3　　第3篇开封新技术中等职业学校教学质量监控制度　　〖预览〗开封新技术中等职业学校教学质量监控制度为进一步抓好教学管理，提高教学质量，推进课程改革，现结合我校实际，制定本意见。一、指导思想：1、教学质量监控工作总的指导思想是“以评促教，以评促学，教学相长，提高质量”，使监控工作成为推动我校教学质量提高的有力措施。2、教学质量监控工作要坚持把严肃认真，科学合理地考核与对教师进行督促指导结合起来，帮助教师发现问题，改进提高。3、

8、教学质量监控工作要有利于引导和鼓励教师在教学实践中进行改革和创新，充分发挥教师的个人专长，鼓励教师在教学内容和教学方法上努力进行探索和尝试。二、建立教学绩效等级评定、登记制1、实行学校教学质量达标分层管理。2、教师任教班级学科学生期末