2016最新小学生新学期广播稿

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1、2016最新小学生新学期广播稿第一篇:《小学开学广播稿2016》小学开学广播稿2016小学开学广播稿2016a:给你的天空划一道绚丽的亮色b:给你的世界奏一曲动听的欢歌a:伸出你的手伸出我的手,让我们相会在广播中b:传播校园内外新闻,抒发学子心声,丰富课余生活a:敬爱的老师:b:亲爱的同学们:ab:大家下午好!a:我是主播---b:我是主播----播放歌曲《柳树姑娘》a:时下,虽然依旧春寒料峭,但柳树姑娘已经慢慢向我们走来,寒风中早已有了春天的缤纷。b:我们每个人的脸上都是盎然的春意,感受到了春的温馨.a:我们在享受着美丽春光的同时,一定都在这明媚的春光

2、里编织了许多七彩的梦想.b:在这春光无限的季节里,我们雏鹰广播站也编织了一个个美丽的梦想,希望能更好地传达老师,同学们的心声.a:能为你们送上更多的信息,丰富大家的校园文化生活.b:校广播站是一个重要信息窗口,它意在为同学们报道校园最新动态,传送精彩文学、感人故事、动听歌曲,营造校园快乐氛围,丰富课余生活......a:在新的一学期里,雏鹰广播站为广大老师同学准备了许多精彩的节目,我们真诚地希望在今后的日子,您能用心地列出我们的美丽和不足.b:如果你一直关注着我们,欢迎把你们的感受传递给我们,把你的真知灼见传递给我们......a:过去的日子里,有很多老

3、师、同学给我们提出了许多宝贵的建议。b:正是因为有了同学们的热情支持与呵护,我们广播站才有了稳步的发展.a:为了让我们的广播宣传工作能更好地适应同学们的收听兴趣和爱好取向,更好地贴近同学们成长的心灵,我们将让我们的播音与大家的生活更好地联系起来.b:更加真实全面地反映我校日新月异的变化,传达我们学校喜人的教学成果,体现同学们丰富的校园生活。a:因为信赖,我们将给予大家更广大的空间。b:因为信赖,我们相信你也会毫无保留地用心来仔细聆听,真心地协助我们发展。a:让我们大家手拉手,使我们的广播工作更富有诗意、活力、真实和创造力,共同打造出更加丰实的校园广播站.

4、.....b:请相信我们的努力,有了你们和我们心灵的交汇,我们广播站将会为大家送上更多精彩的节目,为大家传达更加美好的心声!a:请欣赏我们广播站全体成员为大家献上的歌曲《希望》,希望老师同学们在新的一学期里工作顺利、学习进步。a:时间过得真快,转眼又到说再见的时候了。b:亲爱的同学们,我们衷心地祝愿:雏鹰广播能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐;a:愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的年华。b:感谢大家的收听,本次播音到此结束,再见。小学开学广播稿2016甲:尊敬的老师、亲爱的新同学、老同学乙:你们好!红领巾广播开始啦!甲

5、:我是-----乙:我是-----甲:亲爱的老同学,新同学,我们欢迎你,欢迎你在这个硕果满枝的季节又回到了大家熟悉而美丽的校园。乙:经过了一个平安、愉快的暑假,我们满怀着新的希望迎来了20xx年新学期。同学们,我们知道,夏末秋初是收获的季节,只有用辛勤的劳动播下希望的种子,到时候才会有满意的收获。甲:新学期,新气象,在今后我们要特别注意良好习惯的养成。老师、家长都很关心我们的学习成绩,其实更关心我们是否能从小养成良好的习惯。在家里和学校是不是一个样?我们要在纪律、卫生、诚实守信、礼貌待人等方面完善自我,与人友好相处、诚实守信,我们在努力学习过程中,一定要

6、培养良好的生活、学习习惯,这样我们会终生受益无穷!乙:同学们,为了实现我们每个人心中的梦想,让我们从现在开始,珍惜时间,用我们充实的每日、每时、每刻,去努力学习吧!下面我们一起来听倡议书:1、开好头,起好步,抓好开学第一周。凡是开头难,良好的开端是成功的一半,无论是老师还是学生,都要重视开学的第一周。作为教师,要认真备好第一堂课,认真组织好教学,给学生以信任感。作为学生,要把心思收回来,专心听课,按时完成作业,实现良好开端。要在开学第一天实现学校各项工作走上正轨,一切都要正常化,一切都要规范化,各项工作要抓早、抓落实。甲:2、要树立自信心。作为教师,首先

7、要自信,其次才能他信。为此,必须要做到恪守师德,提高师能,锻炼师魂,要向胡总书记说的那样:潜下身来教书,静下心来育人。作为学生,要懂得我自信,我出色,我努力,我成功!坚信付出总有回报。乙:3、要勇于挑战自我。作为教师,学高为师,身正为范,良好的师德和渊博的知识,才能赢得学生的尊重。为此,要不断加强学习,努力提高自身素质。小学开学广播稿2016小学开学广播稿2016。作为学生,青春无价,为了使自己的青春无悔,我们一定要好好把握现在,勤学苦练,不断完善自我。父母养育辛苦,报恩唯苦读!拿出实际行动,以一颗感恩之心,争当一名合格、优秀的小学生,让老师放心,让家长

8、放心。甲:下面是优秀作文选播,请听《我的新学期新打算》一个漫长的暑假过去了,新的

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