人防教育活动方案及总结

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1、人防教育活动方案一、指导思想学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容，对于帮助青少年学生树立国防观念，增强他们的社会责任感，培养民族坚强的后代和社会主义事业的建设者和接班人具有重要意义。根据《中华人民共和国人民防空法》，人防教育是对学生进行国防教育的一项重要内容，是增强学生国防意识的一项基本教育。二、活动目标使学生了解我国国防的历史、现状及其在建设有中国特色社会主义事业中的重要作用，了解基本的国防理论和军事知识，增强学生在战时防空袭行动中心理适应能力，让学生懂得和掌握防护的基本知识，提高自我防护能力和自救互救能力。树立“居安思危”的国防观念，激发爱

2、军习武、献身国防的思想感情，培养吃苦耐劳精神。学校与家庭活动的互动，使人防教育走进家庭，走进社区，走进社会。三、领导小组组长：程俊恒副组长：张高峰赵华须成员：董志刚谢伊乐赵关民程振国刘现卿韩鹏四、活动模式在伊川县人防办的指导下，按有关要求，结合学校实际，积极开展人防教学教育工作。在具体工作中，根据学生特点认真开展人防知识教学，努力做到理论联系实际，采取形式多样的活动，不断增强学生的人防意识，提高学生的自我防范和保护能力。五、活动步骤启动宣传阶段成立学校人防教育领导小组。组织教育活动的启动宣传，可通过国旗讲话、班队主题活动、墙板报、校广播站等多种形式来宣传人防的重要意

3、义。2、组织实践活动阶段把每年的六月定为学校人防教育活动月，在活动月里，由领导小组组织举行各种实践活动。3、活动检查阶段领导小组对各年级的活动内容、活动形式、活动效果进行评价，评出人防教育工作先进教师、学习国防知识优秀班级。六、活动安排1、人防知识讲座。请人防办有关专家到校举行现场讲座。通过开展人防知识讲座使青少年更多的了解国防建设的重要性，也认识到了他们所要承担的责任与重托；通过了解我军军情、军史激发学生的民族自尊心、自豪感。同时立足当前，让学生通过参加实践活动锻炼体魄、增长知识、培养生活自理能力、养成良好的行为习惯。2、人防知识的普及。把有关人防知识收集整理成学

4、生读本，通过活动课的自主学习、主题队会等活动形式，学生掌握有关人防知识，增强学生的人防意识，提高学生的自我防范和保护能力。3、知识竞赛。在全校举行学生人防知识竞赛，促进学生积极地学习、掌握人防知识。4、知识讲座，现场演练。开设人防、消防知识讲座，讲座内容可涉及《怎样正确使用灭火器》、《使用煤气时要注意哪些？》、《认识消防标识》、《遇险时如何逃生》等内容，让学生在灾害面前从容应对，增强安全意识、提高自护自救能力。结合理论教育组织学生进行逃生演练。七、活动要求各年级、教师要统一认识，高度重视青少年国防教育工作，做好宣传动员，配合领导小组组织好本校学生参加人防教育活动。参

5、加人防教育实践活动的学生要遵守各项规章制度，做一切行动听指挥。要求组织各项活动时，要充分准备、认真执行，不走过场。伊川县江左镇初级中学　　　　2015年9月3日　人防教育工作总结本学期开学以来，我校在上级文件精神的指导下，结合学校实际，积极开展人防教育工作。在具体工作中，根据学生特点认真开展人防知识教学，努力做到理论联系实际，采取形式多样的活动，不断增强学生的人防意识，提高学生的自我防范和保护能力。一、提高认识。把学校的人防教育作为一项重要工作来抓由于不少学校师生对人防教育工作认识不到位，思想上存在麻痹思想。对此，我校要求全体教师一定要充分认清人防教育的重要意义，扎

6、扎实实地抓好人防教育工作，增强教师在新形势下做好人防教育工作的信心。学校专门成立了以程俊恒校长为组长的人防工作领导小组，加强人防工作，将人防工作摆在重要的议事日程。通过组织学习是大家充分认识到：开展人防知识教育，有利于学生树立共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观，有利于培养学生爱国主义、集体主义精神；有利于学生学习军事高科技知识，增强国防观念，开阔视野，改善知识结构、活跃思维方式；有利于磨练学生的意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气。同时，我们也在更深层次认识到，在学校开展人防知识教育，不仅可以提高学生的国防观念和人防意识，而且可以

7、带动家庭和社会，产生更多的社会效应，从而提高全民国防观念。二、注重实践，不断提高学校的人防教育水平在加强人防知识宣传时,我们重点讲授人民防空基本知识和技能，包括新时期人民防空的任务、地位和作用，现代高技术空袭兵器的袭击杀伤破坏特点和防护措施，核武器、化学武器、生物武器的毁伤因素和防护方法。以及疏散隐蔽撤离技能，使用人防工事的方法和程序等内容。注重强化人防宣传教育的德育功能，提高学生的爱国主义热情。弘扬爱国主义精神，应始终作为在校学生开展人防教育的核心内容和主旋律。注重强化人防宣传教育的导向功能，唤起学生的危机意识和历史责任感。未来战争，谁掌握了军事领域里的高技术