如何做好一个家教

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1、(一)首先了解学生情况1）学生的学习情况和课程进度2）学生的性格、智力水平、平时的兴趣爱好等3）学生请家教出于其主动性还是被动性（二）制定适当的教学计划。1）对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决2）根据分析的原因制订相应的教学计划，如有时间，尽量进行备课（特别是对高中生的辅导），比如这堂课要学的内容，学新的课程还是复习学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。不要企图以己昏昏使人昭昭。（三）因材施教。（四）以课本知识为主（五）教学生如何进行思维。在教学过程中

2、向他灌输自己的好的思维方式，告诉学生你是怎么样去(一)首先了解学生情况1）学生的学习情况和课程进度2）学生的性格、智力水平、平时的兴趣爱好等3）学生请家教出于其主动性还是被动性（二）制定适当的教学计划。1）对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决2）根据分析的原因制订相应的教学计划，如有时间，尽量进行备课（特别是对高中生的辅导），比如这堂课要学的内容，学新的课程还是复习学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。不要企图以己昏昏使人昭昭。（三）因材施教。（四）以课

3、本知识为主（五）教学生如何进行思维。在教学过程中向他灌输自己的好的思维方式，告诉学生你是怎么样去(一)首先了解学生情况1）学生的学习情况和课程进度2）学生的性格、智力水平、平时的兴趣爱好等3）学生请家教出于其主动性还是被动性（二）制定适当的教学计划。1）对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决2）根据分析的原因制订相应的教学计划，如有时间，尽量进行备课（特别是对高中生的辅导），比如这堂课要学的内容，学新的课程还是复习学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。不要

4、企图以己昏昏使人昭昭。（三）因材施教。（四）以课本知识为主（五）教学生如何进行思维。在教学过程中向他灌输自己的好的思维方式，告诉学生你是怎么样去(一)首先了解学生情况1）学生的学习情况和课程进度2）学生的性格、智力水平、平时的兴趣爱好等3）学生请家教出于其主动性还是被动性（二）制定适当的教学计划。1）对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决2）根据分析的原因制订相应的教学计划，如有时间，尽量进行备课（特别是对高中生的辅导），比如这堂课要学的内容，学新的课程还是复习

5、学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。不要企图以己昏昏使人昭昭。（三）因材施教。（四）以课本知识为主（五）教学生如何进行思维。在教学过程中向他灌输自己的好的思维方式，告诉学生你是怎么样去理解那些知识，在解题的时候又是怎么样的思路，向学生展示你的整个思维过程，以供学生学习参考。（六）复习加例题模式。毕业班的学生以复习为主，可跟随他们学校的进度给他加强复习，如基础太差，也可另定一套适合他的复习计划，再复习重难点的同时可讲解一些与复习内容相关的典型例题。复习内容和例题讲解配合进行。（七）要求学生配备改错本。学生准备

6、改错本后，可将平时练习及考试中做错的习题进行集中，然后进行正确的解答，并在一旁注明错误原因，提醒自己以避免再犯。经常温习容易犯错的习题，特别是在临考之前进行改错本的内容复习，对在考试中避免常犯的错误有很直接的帮助。在开始辅导之前，首先要做到三点：一、让孩子喜欢你。这一点非常重要，做不到，你将很难进行你的辅导。二、了解家长的意图和想达到的效果，与家长达成共识，注意细节，如果可能，向家长了解与孩子最好的沟通方式有哪些，不过这一点有些家长自己都不知道。三、弄清楚孩子哪些方面是薄弱环节，以便有针对性的进行辅导。做好家教主要

7、要达到以下三个方面的效果：一、教会孩子学习的方法，让孩子知道如何才能学有成效，懂得解题的切入点。二、培养孩子的学习兴趣，注意教育和沟通的方式方法，要灵活，活泼、生动，千万不要用家长常用的那种说教的方式。三、让孩子学会有计划的安排自己的学习和生活。失败的家教：1、拖延时间，不认真教，2、一来就问孩子，你哪个题目不会做啊，我来教你，教会一个只是一个，而不是教会孩子学习和解题的方法，3、布置作业让孩子自己做，自己则在旁边发呆或看书，最后仅仅点评一下，4、聊天（指无关于学习的）多于学习，5、切忌草草收场，有些学生因为想多挣

8、些钱，同时教了好多孩子，因为时间紧张，所以，每一个学生都是草草结束，时间掐得很紧，让人感觉你在敷衍了事，不负责任。这样你很快就会被家长炒掉，说不好工钱还拿不到。一、如何做个称职家教？ 做家教看似简单，实则不易。一方面要看你的知识水平和教授能力，另一方面也要看你与人沟通、相处的能力。好多中学生选大学生做家教，是因为既可以学知识，也可以交朋友。在家教中心，一位中