2011上学期小学低年级组工作计划

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1、2011上学期小学低年级组工作计划[2011上学期小学低年级组工作计划]一、指导思想：紧紧围绕着学校的中心工作,渗透“上好每一节课”的指导思想,本着为孩子的全面发展和终身负责的原则，2011上学期小学低年级组工作计划。一切从孩子的角度出发，切实有效的完成学校布置的各项工作。根据本年级学生的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集知识性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。二、工作目标：1.保证学校下传的各类信息、通知及相关内容做到人人知晓，并及时的尽自己最大努力完成。2.力争办公室的环境卫生每天都干净整齐，为老师们的工作创造良好的工作环境。3.使办

2、公室成为既安全和谐又文明健康的办公室。4.作为组长，我会及时检查老师们的备课，以起到监督，督促老师们备好课，上好课，写好课后反思。三、具体措施：1、组织班主任认真做好学校各职能部门布置的常规工作，按时，保质保量地完成。2、加强年级教师的《师德师风》建设。以教师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表，不缺课漏课，不迟到，不体罚学生，热爱学生，做到对每一位学生负责任。3、和本组班主任、各科老师认真做好本职工作，提高大家的团结协作精神，群策群力，学科之间加强集体备课。4、及时反馈家长、班主任和各任科老师意见建议，并及时上报到有关部门，便以学校逐层解决，注意

3、协调学校、老师、家长之间的关系。5、主持召开本年级的家长会，了解情况，协调班级之间、教师之间的工作，营造团结、向上、愉快的团体氛围，工作计划《2011上学期小学低年级组工作计划》(..)。6、把安全放在首位，学生的安全意识较淡薄，也意识不到忽略安全后的危险和隐患，所以我们老师就要抓住学生天性好奇，爱冒险去晓之以理，开展“安全教育活动”让学生明白不注意安全会带来的不良后果，同时要避免恶性事故的发生，安全作为一项常抓不懈的任务。7、本学期把学生的养成教育作为我们工作的重点之一，紧密结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在品质和行为习惯形成良好的

4、风貌。四、工作设想：二月份：1．做好开学初的准备工作：发放课本、作业本，搞好卫生。2．做好学生注册收费工作。3．开学典礼。4．各班组织学生学习《小学生日常行为规范》、《“上学、晨读、课间、课堂、午间、放学”行为规范》，强化学习、行为习惯的养成教育。5.年级组新教师听课活动。三月份：1．继续加强《小学生日常行为规范教育》、《“上学、晨读、课间、课堂、午间、放学”行为规范教育》。2.年级组语文青年教师磨课活动.。3.第一次月考准备活动四月份：1.第一次月考总结表彰活动2．以班级为单位开展《我和好书交朋友》活动。3.趣味体育活动（阳光活动课）。4.期中检测准

5、备活动。五月份：1．期中检测总结表彰活动。2.《三字经》吟诵比赛。3.迎“六一”文艺活动4.第三次月考准备活动。六月份：1.第三次月考总结表彰活动。2.开展班级写字比赛3．做好期末复习、考试工作。4．配合教导处做好教案、作业的检查工作。七月份：1．做好期末学生册籍填写和资料归档工作。2．做好本学期年级工作的汇报总结。3．制定署假活动计划，安排好学生的署假生活，加强对学生的安全教育。2011上学期小学低年级组工作计划2　　第2篇党课心得体会1500字　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　这次能够参加院党组织举办的入党积极分子培训班的学习，我感到很

6、荣幸，同时也十分珍惜这次学习机会。　　通过这次党课的学习，无论是在党的理论知识学习还是在自身思想觉悟的提高上，我都有了很大进步。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次的学习并积极思考，悉心聆听了吴书记的精彩报告，深入学习了为什么要建设有中国特色的社会主义，认真学习了关于入党动机的报告，就为什么要建设有中国特色的社会主义、入党动机等等问题展开了深入而实际的学习和讨论，这些都让我受益非浅。尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申

7、请加入党组织的信心和决心。以下是我这次几次党课学习心得的几点总结：　　这次学习培训，我认识到以前对党的性质、指导思想、纲领和宗旨的学习和认识是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。通过这次党课比较系统的学习，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表&rdquo……2011上学期小学低年级组工作计划3　　第3篇4月党校学习心得体会范文2000字　　〖

8、预览〗发布时间：2017-04-01　　进入党校学习是每个入党积极分子的必经之路，也是个人的升