办公室先进性教育活动全面工作总结

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1、本学期,我们小班年级组共二个班级,四位老师,其中两位青年老师,她们富有活力,对工作充满热情。根据园务计划,这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设,通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力,在实践中逐步积累符合课改精神,并有课程特色的科学活动教育内容。因此,我们年级组的每一位老师都需要认真学习,使老师都能在业务上有所提高。坚持理论联系实际的原则,根据小班年龄特点,通过一课三研的活动形式、互相学习,不断提升老师把握教材、实施教材的能力,提高教学质量。通过学习理论,并联系实际,设计与主题活动相符合的

2、区角活动,使幼儿在玩中学。XX年是贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。全县文化、体育、新闻出版工作的总体思路是办公室先进性教育活动全面工作总结  办公室先进性教育活动全面工作总结按照中央和省、市、区委部署,区政府办公室从XX年2月开始,利用5个月的时间,在办公室全体党员中开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。现将活动开展情况总结如下。一、周密部署,认真搞好学习动员为了使学习教育活动不流于形式,真正取得预期的效果,办公室做到了早安排,早动手,务求让活动

3、取得实效。(一)加强领导,落实责任。办公室对本次活动高度重视,周密部署,精心组织,切实将学习“三个代表”重要思想作为主线贯穿始终。把进一步调动党员的积极性贯穿始终,把抓落实、求实效贯穿始终,把加强组织领导贯穿始终。建立了领导责任制,成立了政府办先进性教育活动领导小组,切实形成了一级抓一级,层层抓落实的体制。在活动中充分吸收群众参与,主动接受群众监督,真正将学习效果置于群众的监督之下。同时,合理安排好本职工作,切实做到“两不误、两促进”。区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察。学习理论,希望借助于理论的学习,以及联系实

4、际的讨论来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清楚的认识,把握好区角环境创设的方向,根据主题活动有选择地设计区角,抓住区角活动中的目标,观察要点,能根据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的环境,通过老师的深入观察、适度的引导,引发孩子与环境的互动、与同伴的互动、与成人的互动,鼓励孩子大胆探索。发挥每个老师的自身特长,为青年教师提供展示才华的机会,鼓励青年教师大胆创新,勇于尝试。由于年级组中有新老师,希望通过本学期的工作,加强老师与老师之间、班级与班级之间的沟通,尽可能缩短磨合期,培养工作中的默契,从而提高工作效率。坚持

5、以科学发展观统领文化、体育、新闻出版工作的全局,认真贯彻落实党的文化体育工作方针,根据县委抓基层、促提高,抓重点、促超前,抓特色、促发展本学期,我们小班年级组共二个班级,四位老师,其中两位青年老师,她们富有活力,对工作充满热情。根据园务计划,这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设,通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力,在实践中逐步积累符合课改精神,并有课程特色的科学活动教育内容。因此,我们年级组的每一位老师都需要认真学习,使老师都能在业务上有所提高。坚持理论联系实际的原则,根据小班年龄特点

6、,通过一课三研的活动形式、互相学习,不断提升老师把握教材、实施教材的能力,提高教学质量。通过学习理论,并联系实际,设计与主题活动相符合的区角活动,使幼儿在玩中学。XX年是贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。全县文化、体育、新闻出版工作的总体思路是(二)制订方案,认真搞好思想发动。为了使活动落到实处,区委先进性教育活动领导小组的安排,结合办公室工作实际,我们制定了《八道江区政府办公室保持共产党员先进性教育活动实施方案》。并于2月21日召开了办公室保持共产党员先进性教育活动动员大会。办

7、公室主任、办公室先进性教育活动领导小组组长宋毅做了动员讲话,对办公室的此次学习活动提出了具体的要求。在动员大会结束后,全体党员进行了重温入党誓词活动。区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察。学习理论,希望借助于理论的学习,以及联系实际的讨论来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清楚的认识,把握好区角环境创设的方向,根据主题活动有选择地设计区角,抓住区角活动中的目标,观察要点,能根据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的环境,通过老师的深入观察、适度的引导,引发孩子与环境的互动、与同伴的互动、与成人的互动,鼓励孩子大

8、胆探索。发挥每个老师的自身特长,为青年教师提供展示才华的机会,鼓励青年教师大胆创新,勇于尝试。由于年级组中有新老师,希望通过本学期的工作,加强老师与老师之间、班级与班级之间的沟通,尽可能缩短磨合期,培养工作中的默契,从而提高工作效率。坚持以科学发展观统领文化、体育、新闻出版工作的全局,认真贯彻落实党的文

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