邓小平的解放思想理论探析

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1、邓小平的解放思想理论探析邓小平的解放思想理论探析　　一、解放思想到底是解放谁的思想或者说是谁需要解放思想的问题　　解放思想,就是怎样使思想和实际更相符合,怎样使主观和客观更相统一,也就是实事求是。在一些重大问题上要达到这一要求,就必须经历一个实践、认识、再实践、再认识的循环往复的长期过程，因此,解放思想不可能一次完成。人类社会的历史,是一部物质生产的历史,也是一部精神生产的历史。三十多年前，邓小平同志看得清方向，摸得准问题，也敢于直截了当地指出：在我们的干部特别是领导干部中间，解放思想这个问题并没有完全解决。不少同志的思想还很不解放，脑筋还没有开动起来，也可能说，还处在僵化

2、或半僵化的状态。三十多年后的今天，在解放思想问题上，到底轮到谁需要解放思想呢？是我们的普通民众、专家学者、还是企业家或继续是我们的干部特别是领导干部？邓小平作为一个伟大的马克思主义者，作为改变历史航向的伟人，在领导中国人民进行本文由.L.收集整理社会主义改革开放和现代化建设的伟大事业中，坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界，创立了邓小平理论,他的解放思想、实事求是的理论精髓，贯穿于邓小平理论形成和发展的全过程。正是在这样的思想理论指导下，中国人民才克服重重阻力，开拓创新，逐渐走上了一条民富国强之路.　　当然，我们今天所说的解放

3、思想它是具体的，不是抽象的，也不是只停留在表象和口号上。解放思想它涉及的范围很广，不是单指某一个或某几个领域，而是各行各业，因为各系统、各单位都存在思想不解放的问题;包括的内容也很多，不仅针对思想、意识等观念形态的东西，还针对受思想、观念的影响形成的不适应形势要求的做法、作风、体制等;同时，我们还应当看到，解放思想覆盖的方面很宽，它既包括不同区域，无论是主城区还是边远地区;也包括不同层次，无论是领导机关还是基层单位;还包括不同人群，无论是干部还是群众，无论是城里人还是乡下人，都有解放思想的任务，只是因为各自的发展实际和具体情况不同，解放思想的重点、热点和难点有所不同。　　改

4、革开放３０多年的成绩和经验，让我们深切感到要加快经济的发展，最根本的就是推进思想的不断解放。可以说，解放思想是我们贯穿一切工作的主线和灵魂。对于解放思想，它没有局外人，人人有责、人人有份、人人有需，它也没有旁观者，这是一项人人可为的事业，人人都应当联系发展实际，结合具体工作，成为解放思想的主体，人人参与，人人反思，人人查找差距，人人整改提高。当然，在解放思想的过程中，领导机关和党员干部始终是重点、是关键，应当走在前列，当好表率。因为他们是解放思想的组织者和带头人，是广大群众的旗帜和标杆，具有上行下效的示范效应。历史充分证明，没有思想的解放，就没有改革开放３０多年的光辉历程，

5、也没有我们国家经济社会发展的巨大变化。因此，我们要站在历史发展的高度，深刻认识解放思想是推进改革开放、加快发展的宝贵经验和永恒主题，继续坚定不移地推进思想解放，以思想的大解放促进我们国家各行各行的跨越发展。　　同时我们还应看到，我们今天所说的解放思想必须立足于我们自身实际，要从思想认识、态度观念、工作作风、工作方法、执政能力等方面进行全面反思，找出我们的差距和不足，查找我们工作中存在的突出问题。差距就是方向，差距就是动力。实践在不断发展，思想解放也必须与时俱进。必须以开阔的视野谋划发展，以开放的姿态谋求合作，以开明的政策谋取共赢。要大力破除思想上的藩篱，以更大勇气、更大力度

6、、更大智慧，努力营造鼓励探索、宽容失误的良好环境，鼓励突破传统的开放性思维、差异性思维和个性化思维。用人上要大胆培养和使用舍得下工夫、想办法、找出路的干部，实现为发展服务的零障碍、低成本、高效率。不断更新观念，敢于突破陈规，勇于开拓进取，以挑战极限、勇创一流的精神状态，奋发有为地开创奋进跨越新局面。　　我们说一个国家一个地区如果其思想不够解放，那么首先想到的绝不是民众，而是领导。因为领导干部是经济社会活动的组织者，其思想观念、精神状态和工作作风，对干部群众有着直接的示范、引导作用。对领导干部来说，解放思想就是要用新的指导思想更新观念，用改革创新的精神提升把握宏观、驾驭全局、

7、解决问题的能力。要保证思想解放的成果能集中全体民众的智慧，作为领导干部就要沉到基层看看人民群众的生活状况，多听听基层民众的心里话，多深入群众，深入生活，深入实践，更多的关注民情民生与老百姓的实际情况，同老百姓打成一片，交知心朋友。把自己摆进去，以自身的模范行动带头解放思想，还要善于吸纳民间和基层的虽质朴但有创见的思想，加以总结提炼，形成开放型的思想和观念，然后运用自己的权力将其在更大范围内付诸实践，以造福于更多的普通民众。