筇竹寺地区填图实习指导书-城市学院

筇竹寺地区填图实习指导书-城市学院

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时间:2018-11-24

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1、昆明筇竹寺地区教学实习指导书昆明理工大学城市学院二○一二年一月第一部分教学实习大纲一、目的要求1、教学(填图)实习是在专业基础课程学习完后进行的综合性实习,要求同学们将课堂所学的岩矿、地层、古生物、构造等方面的基本理论与野外地质相结合,更加牢固、准确、深刻地理解和掌握已学的地学知识。2、在教师指导下,综合运用上述课程的基础知识。解决(认识)实习区的地层、岩石和地质构造问题。掌握地质填图的方法步骤,包括:①地层剖面的测制及研究,②三大岩类的野外观察方法及描述,③地质点的观察内容和记录,④地质图的填制及分析,⑤地质调查报告的编写,⑥各种图件的测、编、绘方法。3、在分析客观地质

2、规律的基础上,对实习区内的矿产,如磷、铝、铁、建筑材料及冶金熔剂及地下水资源等矿产进行分析,学会初步搜集、整理和初步评价的知识。4、了解第三系、第四系松散沉积物的观察研究方法和活动断裂的观察方法。二、工作任务1、通过地层剖面的实测,每个学生必须提交实测地层剖面记录表、厚度计算表、实测地层剖面图、地层柱状图。2、完成筇竹寺地区的地质填图,比例尺1∶1万,填图范围:东起半头龙,西至清明丫口,北起清明丫口,南至细尾巴。每个学生须提交相应的地质实际材料图、全区地质图、图切剖面图、构造纲要图及野外实习记录本等。3、学会地质调查报告的编写,提交“昆明市筇竹寺地区地质调查报告”一份。三

3、、实习内容(分阶段要求)1、准备阶段(1天)(l)实习动员、借实习用具(上午)(2)筇竹寺地区地质情况介绍(下午)(3)筑竹寺地区古生物介绍(下午)2、踏勘阶段(2天)(l)在教师带领下,分大组观察区内代表性地层剖面,弄清地层层序,掌握系、统、组、段的划分依据,岩性定名和地层接触关系的判定方法。按组、段作文字记录和信手剖面图。(2)对测区地形、自然地理、交通条件进行了解。(3)根据踏勘结果,选择实测地层剖面。3、实测地层剖面阶段(4天)23(1)讲课:剖面的测制方法及地层厚度的计算方法,导线平面图,实测地层剖面图,柱状图编绘方法(1天)。(2)剖面实测:分2个组在老师带领

4、下,分别测制清明丫口剖面及大墨雨剖面,要求学生学会分层、描述、记录、采集标本及标本整理等。(2天)(3)地层厚度计算,作导线平面图、实测地层剖面图、实测地层柱状图(1天)。4、填图阶段:(10天)(1)讲课:填图方法(1天)(2)分2个大组在老师带领下进行填图示范(3天)。要求学生学会地形图的使用、定点的方法、点上的观察、描述方法,地质界线的勾绘、连接方法,地层产状的测量及图上标示方法。(3)各组进一步分成3~4人一个小组,进行独立填图(6天)。学会观察路线的布置,每天回到室内后将当天的填图结果上墨,整理野外记录,连线。最后,形成一张完整的实际材料图。5、室内综合整理,地

5、质图件的编绘,编写实习报告(12天)。(1)讲课:整理要求、图件要求,报告编写内容及方法(1天)。(2)报告编写:总结本次实习各阶段成果,根据报告要求,每个学生独自完成一份报告。(10天)(3)实习总结、汇报:在实习指导教师及院系领导参与下,总结实习的收获和不足。(1天)23第二部分教学实习指导材料地质填图又称地质测量,就是根据不同精度(比例尺)要求,通过相应密度的观察路线与观察点的调查研究,系统查明测区(实习区)的地层、岩浆岩、构造和矿产等地质规律。并将出露地表的各种地质体(地层、岩浆岩、构造、矿产)按比例垂直投影于地形图上。以便为矿产地质、水文地质、工程地质、环境地质

6、、灾害地质等服务。填图比例尺一般可分为:1、小比例尺1∶100万~1∶50万2、中比例尺1∶20万~1∶10万3、大比例尺l∶5万~l∶2.5万4、矿区大于1∶l万一、准备工作1、地形底图的选择地质填图野外所用的地形底图(又称手图)至少应比最终成果图的比例尺大一倍。例如:己经出版的1∶20万地质图其底图为1∶5万,1∶5万的地质图其底图为1∶l万。本次实习我们选用的底图为1∶l万的地形图。2、收集资料收集测区的一切地质资料和遥感资料。在对前人地质资料分析研究及航、卫片资料初步解译的基础上,提出问题。研究工作方法,选择踏勘路线,编制工作计划。二、野外踏勘野外踏勘是通过剖面的

7、参观认识,初步掌握工作区的填图单元及其特性。野外工作开始,在阅读工作区地质资料后,选择适当的地质剖面进行踏勘、了解工作区的岩石、地层和构造特点,统一岩石定名,确定标志层,选择并确定实测地质剖面的位置。了解测区地形、交通、气候、生活和工作条件。踏勘过程中,除进行文字记录外,还应作信手剖面图,比例尺为两千分之一。信手剖面的作用,是把沿途所见地层、构造、矿产等示意性的在图纸上记录下来,既增强了记忆又达到了形象反映地质情况。其作法与实测地质剖面一样,只不过信手剖面的方位是前进方向的大致方位,其平距用步测或目估,高差是用目估的相对高差;

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