北大讲话心得:爱国先要报国

北大讲话心得:爱国先要报国

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1、北大讲话心得:爱国先要报国[北大讲话心得:爱国先要报国]  五四青年节前夕,中共中央总书记胡锦涛在北大考察时提出:要大力弘扬爱国主义精神,努力造就高素质人才,不断创造一流学术成果,北大讲话心得:爱国先要报国。这是对青年学子时代责任感的叩问,也是对青年人如何恰当表达爱国情感的深刻诠释。面对复杂的形势,保证奥运会顺利进行,理性爱国,合法表达,将爱国热情转化为报国行动,青年责无旁贷,更义不容辞。古时青年为国分忧尚能不忘枕戈待旦,闻鸡起舞,当代青年所能做的应该更加丰富。  首先,多读多看,不为人惑。要了解西藏的文化和历史,了解西方世界包括各种媒体的观点;要了解我们国家今天的成就来之不易,也要了解

2、稳定的局势对国家发展的重要意义。通过了解历史和文化,可以看到西方媒体的污蔑,有一些是不同价值观的冲突,也有一些来自于对中国发展的复杂心态。倡导青年人在对信息充分知晓的基础上,依法有序有理有力地表达自己的爱国热忱。  其次,围绕办好奥运会的大局,引导爱国行为以保证奥运会的顺利举行为基础。这就要从做好手中事的小处入手,将可贵的爱国热情转化为文明迎接奥运的和谐力量,转化为做好本职工作的自觉行动,使爱国心真正落在实处,心得体会《北大讲话心得:爱国先要报国》(..)。这是表达爱国热情的务实之举,也是最好方式。对广大青年来说,就是要切实将爱国之情凝聚为报国之志,将爱国热情转化为刻苦学习建设祖国的动力

3、,抓住大好时光,珍惜青春年华,发奋读书,勤奋学习。  再次,以多样方式引导青年人理性表达爱国热情。从MSN签名、QQ头像、BBS、爱国T恤到正确悬挂五星红旗,随处可见拳拳爱国之心。具体而言,可以举办西藏知识知多少知识竞赛或讲座,可以召开座谈会讨论如何正确看待西方媒体报道等;如果想为奥运锦上添花,可以积极参与各种奥运志愿者服务;可以鼓励学生社团举办奥运会知识讲座、体育赛会等活动,努力将爱国主义热情转化为服务奥运、奉献奥运的实际爱国行动。  复旦大学团委书记尹冬梅北大讲话心得:爱国先要报国2  第2篇中学国旗下讲话勿忘国  〖预览〗尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家上午好!今天我国旗下讲话的

4、题目是感恩父母。同学们,我们从哪里来?听到这个问题,大家肯定都会说,是父母把我们带到世界上来的。十多年前的某一天,我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起,父母们就多了一项繁重的工作——照顾我们。每天的衣食住行,生病时的日日夜夜,我们的一举一动都让我们的父母牵肠挂肚。尽管这是一种沉重的负担,但父母们却毫无怨言地抚养我们长大。小的时候,我们总把这当作天经地义,因为我们不知道父母的辛苦。现在,我们长大了,我们应该怀着一颗感恩之心去体谅父母,应该担当起照顾、孝敬父母的责任。有了父母才有了我们,才使我们有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖,享受生活的快乐与幸福

5、,是他们给了我生命,给了我们无微不至的关怀。儿女有了快乐,最为之开心的是父母,儿女有了苦闷,最为之牵挂的也是父母。然而,同学们,你们是否扪心自问过:我对父母的挂念又有多少呢?你是否留意过父母的生日?民间有谚语:儿生日,娘苦日。当你在为自己生日庆贺时,你是否想到过用死亡般的痛苦,让你降生的母亲呢?是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢?据报道,今年北京某中学的抽样调查显示:有近50%的学生竟不知道自己父母的生日,更谈不上对父母的生日祝福。同学们,或许一声祝福对自己算不……北大讲话心得:爱国先要报国3  第3篇小学国旗下讲话稿安全  〖预览〗尊敬的学校领导、老师,亲爱的同学们:大家早上好!

6、今天我讲话的题目是“发展艺术教育提高审美情趣”。近期不少教育界、学术界的有识之士呼吁,国民艺术教育应该成为人们关注的一个社会问题。这里所说的艺术教育,不同于培养专门艺术人才的专业教育,而是指提高同学们的文化修养、鉴赏能力、审美情趣。艺术素质教育的目的集中在人格的培养上。注重培养智力为知的素质,气质为情的素质,性格为意的素质,能力为技的素质是我们追求的目标。艺术教育是渗透性教育即在语文、数学、英语等学科教学中渗透艺术教育。它对于陶冶人们的思想情操,提高人的审美情趣,使人树立崇高的审美理想,具有其它教育所不可替代的作用。拿艺术教育中的美术教育来说,它是通过各种教学实践活动,使同学们在直接感受

7、中了解、认识美,在感知中理解鉴赏美,在感悟中体现和创造美,从而达到较深刻的审美意识。鲁迅先生曾指出:“美术可以辅翼道德,美术之目的,虽与道德不尽符,然其力足以渊邃人之性情,崇高人之好尚,亦可辅道德以为治。”由此可见,美术能陶冶人的情操,净化人的心灵,丰富人的感情,让人们心身健康地发展,培养人的高尚品德和审美意识,使人树立正确的人生观……著名艺术家、教育家丰子恺先生一生追求人格的真、善、美,丰子恺的一生所体现出的人文精神,为后人所尊崇

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