《java web开发入门与实战教学大纲》

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1、手机移动开发课程JavaAndroid开发入门与实战周训教学大纲2013年5月28日Version1.1修改记录:版本日期修改人V1.12013/5/28-2013/5/28杨红金课程名:JAVAAndroid开发入门与实战课内学时:一、针对学员本课程作为手机移动开发课程,主要对有一定计算机基础的人员设置。二、课程目标Ø通过此课程的学习:1.了解Java语言诞生的历史背景、重大版本之间的区别2.掌握Java语言的基本语法3.理解Java语言的面向对象4.通过对IO流、线程、图形界面、网络四大主题的学习,能够通过项目考核,成为一个合格的JavaSE程序员二、课程内容、学

2、时分配及基本要求第01章Java语言介绍及环境搭建目标1、Java语言介绍2、搭建Java开发环境3、Java的程序结构内容概述和组织学员在本章将学习Java语言的背景、环境、程序结构相关知识。1、先以java语言的背景作为本章知识学习展开,建立学员对Java学习的兴趣有基本认识。2、学习在windows及linux下地环境搭建工作,了解搭建工作的基本步骤与需求的技能条件。3、通过一个基本的Java程序让学生对java的程序结构有一个基本结构了解。重点和难点重点:Java的程序结构难点:Linux下环境搭建知识点描述1、Java语言介绍1.1、程序语言发展的历史1.2

3、、Java语言产生的历史背景1.3、Java语言的特点1.4、Java语言的误解1.5、Java虚拟机2、搭建Java开发环境2.1、Windows下环境搭建(JDK)2.2、Linux下环境搭建3、Java的程序结构3.1、Java源文件3.2、Java类、Java属性、Java方法第02章第一个Java程序及基本语法单位目标1、第一个Java程序——HelloWorld2、Java基本语法单位内容概述和组织学员在本章将在Java开发环境下开发一个HelloWorld的应用程序,并对Java的基本开发语法单位进行学习。1、先以一个HelloWorld的程序进行开发,

4、建立开发的基本流程、编译、运行并解析HelloWorld程序。2、通过基本的java基本语法单位进行学习,完成java开发程序的书写规范理解。重点和难点重点:Java程序的开发、编译与运行难点:编译及运行配置知识点描述1、第一个Java程序——HelloWorld1.1、经典的HelloWorld1.2、编译HelloWorld程序1.3、运行HelloWorld程序1.4、解析HelloWorld程序2、Java基本语法单位2.1、注释及语句2.2、关键字2.3、标识符第03章Java基本数据类型目标1、Java的基本数据类型2、类型转换3、变量内容概述和组织学员在

5、本章通过对java基本数据类型及类型的转换变化学习,建立对java基本数据单位的认识,并学会运用数据类型进行变量定义及相关操作。1、先介绍java的基本类型,进制转制等学习,并对特殊数据类型进行学习,同时学习api文档的查询。2、变量的运用是基于java的基本类型及其它类型进行的,完成对java面向对象的基本各界学习。重点和难点重点:变量的相关语法及运用难点:类型转换知识点描述1、Java的基本数据类型1.1、java的基本数据类型1.2、进制1.3、基本数据类型详解1.4、String类型以及API文档查询2、类型转换2.1、自动类型转换2.2、强制类型转换3、变量

6、3.1、变量的类型3.2、变量的声明3.3、变量的赋值3.4、类型转换3.5、局部变量第04章Java表达式目标1、操作数2、运算符3、运算符优先级内容概述和组织学员在本章将在前几章的基础上进行深入学习,完成对变量的各种运算符进行操作学习,进行算术、逻辑、比较等实际编程工作。1、学习与理解各运算符。2、利用运算符进行实际开发工作,并对运算符优先级进行实验。重点和难点重点:各操作运算符的实际使用难点:运算符优先级的控制知识点描述1、操作数2、运算符2.1、常用运算符2.2、运算符详解1、运算符优先级3.1、运算符的默认优先级3.2、提升运算符的默认优先级第05章Java

7、面向对象基础1目标1、Java中的面向对象技术2、创建自己的类3、创建自己的对象内容概述和组织本章同学们将会对进行面向对象的基本学习,初步以面向对象的思想进行java编程与学习,同时进行java面向对象的类与对象的基本概念学习。1、面向对象思想的学习,让同学们理解为什么要运用面向对象编程2、进行面向对象的基本编程学习工作,掌握面向对象编程的基本手法。重点和难点重点:面向对象思想的学习难点:类与对象的关系理解知识点描述1、Java中的面向对象技术1.1、Java面向对象程序设计概述1.2、Java面向对象的三大特性2、创建自己的类2.1、类的定义2.2

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