做班级工作要“四先四后”

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1、做班级工作要“四先四后”[做班级工作要“四先四后”]做班级工作要“四先四后”我是一名年轻的英语教师，第一次担任班主任，任务重，没经验，应该怎么办？用辩证唯物主义指导我做好班级工作，做班级工作要“四先四后”。一年的实践，使我有以下几点感受和体会：一是遇到问题先调查、后结论。物质决定意识，意识对物质有反作用。这是辩证唯物主义的基本原理。它要求我们坚持一切从实际出发。有一次，一位学生迟到，我狠狠地批评他，他不服，和我顶撞起来。闹得很僵。后来，学校收到了有关这位学生的表扬信，我才知道错怪了他。原来，他在上学路上拾到了内装２５００元的钱包。他拾到

2、后，就地等失主。物归原主以后，上课的时间已过，因而迟到。弄清事情原委，我立即当着全班学生表扬这位学生拾金不昧的品质，并进行了自我批评。这位学生还没等我说完，站起来也承认了错误，“不应顶撞老师。”后来，我们之间的师生关系越来越融洽。事实说明，主观武断必碰钉，实际出发情理通，先调查后结论。工作顺利定成功。二是帮助后进生先察后导，教育论文《做班级工作要“四先四后”》(..)。全班学生有先进和后进之分。工作中的老大难是帮助后进生。要做好后进生的转化工作，首先要改变先入为主的思想方法。“横挑鼻子，竖挑眼”是转化不了后进生的。我的体会是，用一分为二

3、的方法对待任何一位学生，当然也包括后进学生。唯物辩证法告诉我们，任何事物都是一分为二的。这就要求我们，支持两点论、两分法。反对片面地看问题。学生小王是全班有名的“刺头”。为了做好他的转化工作，我利用一个月的时间，观察他的所作所为，一言一行，发现他为人正直。有一次，班里的一位大个子学生戏耍一位脚有毛并走路不方便的学生。小王看到后，当即挺身而出，保护被戏耍的学生，毫不留情地训斥大个子。我看在眼里，记在心里，利用班会时间，以“学生之间要互相关心、互相爱护”为题，组织学生讨论。大个子学生自知自己做得不对，课后向脚有毛病的学生道歉，我表扬了小王的

4、行为，并和他长时间谈心，对他存在的缺点、不足之处，也适当提出，认真分析危害，使他对自己有了正确的认识。他向我保证：“要象爱护他人那样爱护自己。”后来，他真的变好了。这真是“一分为二好，看人离不了，先进更先进，后进能变好。三是落实规范先做样子后落实。《中学生日常行为规范》是对学生的日常行为的基本要求。要学生做到，班主任首先要做好。因此，我对照《规范》逐条学习，并按要求一条一条地认真做。在此基础上要求向学生发出号召，掀起落实《规范》的高潮。这样做，对学生有号召力。在学生落实《规范》的过程中，注意引导他们认自身做起，从一点一滴做起。对个别学生

5、中出现的反复，也正确对待。因为。任何事物的发展都是量变和质变的统一，量变是质变的前提，质变是量变的必然结果。因此，在落实《规范》的过程中，坚持适度原则，注意量的积累，注意认基储从小事、从点滴做起，培养良好行为的养成。由于我们的做法措施得力、引导得法、坚持一贯，因而，使班集体出现了班风正、正气升、开争先、共攀登、校评比、第一名的喜人景象。四是正面教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）先抓典型后搞指导。班主任做学生的思想工作要以正面教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）为主，以自我教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp

6、）为主，决不能包办代替、空洞说教。因此，我按着唯物辩证法关于矛盾的普遍性和特殊性的关系原理，采取一般号召和个别指导相结合的工作方法，从学生内部选择各方面的典型，以激励学生、调动学生、教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）学生。一年来，我树立、培养、发现七个方面[1][2]做班级工作要“四先四后”2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：

7、　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规

8、避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将