参与足球运动的各类人员的行为规范

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时间:2017-07-15

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1、参与足球运动的各类人员的行为规范球员:  球员应坚持公平竞赛。每个球员都想把球踢好并获得比赛的胜利,这就必须要把球技与公平竞赛精神结合起来。公平竞赛的原则为足球比赛创造了一种增进人们之间友好感情的特别气氛。为了使足球比赛更具乐趣和吸引力,必须遵守以下规则:  不穿可能伤害他人的服装;  为你的对手鼓掌;  欣赏对手的球技;  与你的对手分享饮用水;  帮助受伤的对手;  不要夸张所受轻伤的程度以吸引他人注意力;  不使用暴力或危险动作;  不用危险动作报复对手;  帮助队友和对手;  避免与队友或官员争吵; 

2、 无条件服从裁判员或助理裁判员的判罚;  不要对边线球,角球,球门球等的判罚提出异议,让裁判员来做决定;  自觉遵守罚任意球时防守队员退出9.15米的规定;  服从并尊重裁判员的判罚;  不可趁裁判员不注意时犯规;  被判越位后,不再踢球;  有尊严的接受失败;  胜不骄。裁判员:  你也许是业余裁判员,也许是地区足协或国家足协的裁判员,也许是国际裁判员,你能够为发扬公平竞赛精神创造一个良好的环境。队员希望享受比赛的乐趣,你应该坚决公正地做出判罚,从而赢得他们的信任。在透彻理解比赛规则的精神和实际意义的基础上

3、,根据比赛水平和实际情况恰当执法。  你可以按以下方法发扬公平竞赛精神:  穿着得体,整洁精练;  与球队双方官员和球员正当联系;  仔细检查所有设备;  让比赛不受干涉的顺利进行;  保持冷静,行为高尚;  及时提醒队员以避免犯规;  迅速认真的处理任何蔑视比赛规则、对手或者裁判员的行为;  劝阻制止有情绪的球员故意犯规,影响比赛;  关心受伤的队员;  严格处置假装受伤的人,或企图使对手受到不公平处分的行为;  掌握有利时要做出明确的手势;  及时发现并处理任何破坏比赛的行为。教练员:  教练员对球员的素

4、质及球技有重要作用,同时也对年轻人的性格发展有很大影响。队员的表现反映了教练在发扬公平竞赛精神上做出的贡献。  除了向他们传授已有的指导方针,教练还可以:  向队员介绍足球历史;  教导队员遵守比赛规则;  指导队长在场上发扬公平竞赛精神;  鼓励队员尊重双方球迷;  鼓励场上、场下的球员态度积极,纪律严谨,不违反规则;  反对任何作弊或不良行为;  反对违法药品及刺激物;  与球员父母保持良好关系;  冷静,自尊,不公开责备球员或裁判员,以身作则;  严格处置蔑视比赛规则的球员或球队工作人员,不管他有多么重

5、要。  教练员在足球运动中的特殊角色,可以帮助年轻人在足球和社会中养成良好的行为规范。坚持公平竞赛原则有助于教练员建立良好的声望,并为俱乐部和国家体育事业的正直性做出贡献。球迷:  球迷支持足球,足球运动简单,神秘,具有悬念和戏剧性,并有即时的幽默感,使人们心情愉快。球迷往往还被足球运动的丰富多彩,优雅多姿及球员的高超球技所吸引。球迷的存在可以鼓励球员取得更大的成就,球迷可以与其他人们一起对促进足球运动更好的发展发挥重要的影响。球迷自然希望自己支持的球队获得胜利,但是作为足球的真正支持者,你更希望自己支持的球

6、队诚实而公平的赢得比赛。必须意识到只有公平竞赛,才能使比赛精彩而生动。  您能为公平竞赛做点什么贡献呢?以下是为您提出的建议:  将足球比赛视作运动而不是战争;  更多地了解足球以便更好的欣赏它;  欣赏对方球员的球技并为之鼓掌;  批评不良行为以及作弊行为;  尊重对方的球迷;  要能设身处地的理解赛场上执法的裁判员,并给予他们鼓励和尊重;  反对他人以暴力或不良行为破坏足球比赛形象,他们不是真正的球迷。球队队长:  你是你们球队的领袖,你是场上球队是否正直的代表。队长的职位并没有给你任何特权,但你有义务为

7、球队承担某些责任。作为球队领袖,你的行为对你的队友和比赛有着重要的影响。学习公平竞赛指导方针,完成每项义务,并教导队友。就怎样遵守公平竞赛原则与你的教练进行讨论。比如,你们都知道在什么样的情况下会导致粗野行为或队员失去自我控制。你有责任迅速处置这样的队员。注意在被判罚边线球、任意球等时,要迅速的将球留给对手,不要采取任何不公平的行为。记住你没有任何权力对裁判员的判罚提出质疑。向裁判咨询信息,换守门员或替补球员,或请求援助受伤的队员时,请保持礼貌。球队进球时欢呼表达喜悦是很自然的,但时间要短,而且保持尊严。比赛

8、结束哨吹响时,不管结果如何,记得向裁判员和对手表达谢意。球员家长:  作为球员的家长,你希望你的孩子享受足球的乐趣,保持身体和心理健康,并能为他的规范行为而自豪。你们是孩子的第一任老师,有兴趣教导孩子怎样处理社会交际关系。教育孩子为别人考虑,教育他辨别对与错、公平与不公平都是家长的首要任务。在孩子早期的娱乐活动中向他灌输公平竞赛的思想。孩子上学后,你希望老师和体育教育工作者加强这样的教育。  在体育

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