小学语文基础知识大全

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1、小学语文基础知识大全　　小学语文基础知识大全　　本文知识点包括：拼音、量词、关联词、修辞方式、标点符号、句子等基础内容。　　一、拼音　　一、字母表（音序表）　　AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw　　三、韵母　　1、单韵母：aoeiuü（6个）　　2、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er（9个）　　3、鼻韵母：（前鼻音）an、en、in、un、ün（后鼻音）ang、eng、in

2、g、ong　　四、整体认读音节　　zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan（16个）　　五、拼音需注意事项　　1、j、q、x遇到ü,两个小点要拿去；　　2、句子开头的首字母要大写；汉语人名的开头字母要大写；专有名词的开头字母要大写例：Beijing;文章标题开头字母要大写　　二、查字典的方法　　1、音序查字法。如：鼎dǐn,先在"拼音音节索引"中找出音序（D），再查找音节（dǐn）及所对应的页码。　　2、部首查字法。如查"挥"

3、字，先在"部首目录"中找到（扌），再找到部首所对应的"检字表"页码，在"检字表"相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。　　3、数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在"难检字索引"中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查"乙",在"难检字索引"中查（1）画。　　三、量词　　表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。　　1.表示人的量词：个、位、条。一个男孩，一位老师，一条好汉；　　2.表示动物的量词：

4、只、匹、头、条、峰。一只鸟，一匹马，一头羊、一条鱼、一峰骆驼；　　3.表示文艺作品的量词：封、则、首、篇、道、幅。一封信、一则笑话、一首歌、一篇散文、一幅画。　　四、关联词　　1、并列关系：一边…一边…;一面…一面…;不是…而是…;有时…有时…;既…又…;又…又…；那么…那么…　　2、承接关系：一…就…；首先…然后…；又…；…就…；接着…　　3、递进关系：不仅…而且；不是…而是；不但…而且；不但（不仅、不只、不光）…还（又、也）　　4、因果关系：因为…所以；由于…因此…；之所以…是因为；既然…就…　

5、　5、选择关系：是…还是；不是…就是；要么…要么；与其…不如；宁可…也不；宁愿…不愿…　　6、转折关系：虽然…但是；尽管…还；尽管…却；但是（可、却、可是、然而、不过、只是、仅）　　7、假设关系：如果（假设、倘若、要是）…就（那么、那就）；即使（就是、就算、纵然）…也（还）　　8、条件关系：只要…就；只有…才；除非…才；任凭…也　　关联词语的运用，关键在于平时语感的培养，如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异，那么肯定是不对，所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握。　　

6、五、修辞手法　　是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。　　1、比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。　　2、拟人：是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。　　3、夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。　　4、排比：是把三个或三个以上结构相

7、同或相似，预期一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效果。　　5、反问：用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。设问：可以直白的说就是自问自答。　　6、双关：在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。　　7、引用：引用别人的话或成语、典故等。　　8、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。　　9、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。　　10、对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。　　11、反复：为表达强烈的

8、感情有意重复使用某个词语、句子。　　12、借代：不直接说出要说的人或事，(.fwsir.)而是借用和这个事或人相关的人或事。　　六、标点符号　　小学常用标点：（16种）逗号，句号。问号？感叹号！冒号：分号；双引号""顿号、括号（）破折号——省略号……书名号《》着重号。连接号（——）专名号（__）　　基本概念及用法：　　1、逗号：表示一句话中间的一般性停顿。　　2、句号：用于一句完整话的最后停顿。　　3、问号：表示一个疑问句末尾的停顿和语气。　　4、感叹号：用于表示强烈