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1、为“奴化教育”留下罪证[为“奴化教育”留下罪证]新闻2003-12-1010:58:53□本报记者康丽每个人都知道,时间无法倒流,过往不能复生,为“奴化教育”留下罪证。每个人都有自己的历史,有自己独特的记忆,众人的记忆汇聚起来,就成为国家和民族的集体回忆。对于一个民族来说,历史不仅是苍茫岁月的简单记录,更是“前事不忘,后事之师”的警戒。——访日本侵华教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)研究专家齐红深“对于日本侵华罪行的揭露,大屠杀、细菌战、慰安妇都有证据留下来,可是教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)是无形的东西,如果没有亲历者记录这段特殊而惨痛
2、的历史,这个损失我们谁都无法负担得起,虽然现在很多人都没意识到。”“现在做这些都有些晚了。年轻的一代不知道过去的事情,亲身经历的老人们每时每刻都在减少。如果再不把证人、证言、证物保留下来,这将成为一段无法弥补的空白。”这是著名日本侵华殖民地教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)研究专家,辽宁教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)史志编纂委员会研究员齐红深的话,他的心血之作《见证日本侵华殖民地教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)》即将出版。他想记录的是日本侵华时期那段特殊而惨痛的奴化教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)史,他想留住的
3、是1200位老人的口述实录和3000余件历史照片、实物。“其实,我所做的并不复杂,就是留住这些宝贵的资料,尽量还原当时的情景。”从教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)史志研究到专门的日本侵华教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp),从专职的教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)厅官员到业余的侵华口述史课题负责人,齐红深在这个领域已经奋斗了将近10年。此前各种教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)史志、教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)家评传的编纂书写,近期《日本侵华教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)史》的出版,
4、齐红深可谓是硕果累累,教育论文《为“奴化教育”留下罪证》(..)。但他并不满足,老是感觉到“来不及”,他最希望那套已经拖了些日子的《见证日本侵华殖民地教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)》丛书赶快出版,让学术以通俗的方式得到更有效的传播,让更多的人了解殖民地教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)的实质。因为人类总是健忘,新旧更替又是如此之快。难以想象,没有过往或者选择故意遗忘的人怎么会学会建设和发展?如果一个民族没有了精神,失去了根,会成个什么样子?“责任感让我这样选择”早在1984年,齐红深就已经在做日本侵华殖民地教育(.xfhttp.-雪风网络
5、xfhttp)口述历史的搜集工作,但那只是为编写地方教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)史志搜集口头资料,以弥补档案等文字材料的不足,真正将日本侵华殖民地教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)口述史作为独立的研究方向,是在90年代。1991年,首届日本殖民地教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)学术讨论会召开,齐红深一鸣惊人:将伪满洲国教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)的本质首次定性为“奴化教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)”,在日本学界也引起了轩然大波。此后,中日学者每年都要召开一次日本殖民地教育(.xfhttp.
6、-雪风网络xfhttp)学术讨论会,但几乎每次都会为一些基本问题争吵不休。虽然中日双方都是根据档案、文字资料开展研究的,但相对于中方而言,日本占有的资料是丰富的,但也是“有选择”的,在卷帙浩繁的资料中,很少有反映教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)与侵华战争的关系、教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)目的、方针性质的内容。并且,在日方重印的《满洲教育(.[1][2][3][4]为“奴化教育”留下罪证2 第2篇WTO与企业财务管理 〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响 任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的,
7、人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响,主要表现在以下几个方面: (一)金融市场变化的影响。加入WTO之后,根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议,我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国,必将使我国金融市场发生全面而深远的变化,呈现出一些新的特征,从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一,金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新,为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二,金融创新丰富了金融工具品种,拓展了金融服务范围,但同时也派生出利
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