2016年公务员年度考核登记表个人总结

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1、2016年公务员年度考核登记表个人总结总结2016公务员年度考核登记表个人总结公务员年度考核登记表个人总结（一）我的主要职责是负责XXXX处工作，对所分管负责的XX、XX、XX与XX统计、XX建设考评、XXXX、XXX工作认真负责，能尽心尽力，做到完成任务及时到位，通过XXXX的努力，宣传文章被媒体采用的国家级X篇，省级X篇，市级XX篇；调研文章被采用省级XXX篇、市级XX篇，XX处负责的XX、XX和XX工作在省XX建设考评良好，XX调研工作也被X市评为先进单位。一是XXXXXX处工作特点：一是没有淡季。二是内容繁杂、比较枯燥。三是任务比较

2、多，事务性强、时效性强、要求标准高；四是头绪多、涉及面广，协调多、影响大。因此比较忙乱，多数是疲于应付、没有深入研究探讨XXXXXX工作的时间。二是面对的问题：年初XXX工作面对的困难很多，主要表现是“十二个不够”：全员调研意识不够强烈、整体文字水平不够档次、办公办案电脑配备不够人均普及、树立培养XX不够经常，弘扬正气不够深入、民主XX意识不够深厚、XX使用管理监督不够主动、具体工作岗位XX与上级XX工作不够对口、部门对个别XX思想政治教育不够到位、个别XX作用不够明显、个别XX精神状态不够饱满、部门对临时工的管理不够严格。三是主要做法：针

3、对这些问题，努力配合XX、XX、XX和各部门，努力完成XXX工作，今年主要做法：坚持了“一岗双责”，负责业务工作同时负责XXXX工作；明确了“三分四定”：岗位分工明确，职责分兼明确，考核分级明确，XX工作定数量、级别、部门、定人完成。提供了“五个平台”：工作有擂台、业务有平台、练兵有舞台、研讨上讲台、XX能搭台。保持了“十有标准”：各项工作有方案，工作办案有规程，XX工作有标准，XX考评有提升，集体活动有配合，咨询服务有答复，具体落实有回声，上报工作有报表，阶段工作有总结，专项工作有落实。提升了XX“五项工程”建设即理论学习工程、业务建设工

4、程、XX规范化工程、服务大局工程、XX建设和XX建设工程。因此出现了“四大变化”：集体主义观念和荣誉感上升了，以人为本观念和关怀感上升了，XX建设和正义感上升了，队伍精神状态和民主感上升了。公务员年度考核登记表个人总结（二）为了做好20**年度公务员和事业单位工作人员考核工作，根据省委组织部、省人事厅《关于印发安徽省公务员考核办法（试行）》的通知精神及有关要求，结合我市实际，现将20**年度考核工作通知如下：一、考核范围和对象20**年度考核的范围和对象为全市实施公务员法七类机关及参照公务员法管理机关（单位）中的处级以下公务员、各类事业单位

5、的工作人员和机关中的工勤人员。副处级以上人员的年度考核工作由市委组织部统一组织实施。二、考核内容和标准(转载于:.smHAida.海达:2016年公务员年度考核登记表个人总结)对公务员和事业单位工作人员的考核，以其职位职责和所承担的工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩。公务员（含参照公务员法管理单位）年度考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，事业单位人员和机关工勤人员的年度考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。其中，优秀等次人数一般掌握在本单位实际参加年度考核总人数的15%以内，获得市委、

6、市政府以上综合性表彰的先进单位优秀等次不超过20%，担任领导职务的人员优秀比例单独计算。考核的具体内容及标准按《公务员考核规定（试行）》执行。三、考核方法和程序各部门各单位在实施年度考核时，要成立考核委员会，具体负责本单位的年度考核工作。年度考核一般按下列程序进行：1、根据本单位的具体情况，制定符合本单位特点的考核实施方案，科学设置考核要素，合理分解和细化考核指标，改进和完善考核方法，做好三个“结合”，即领导与群众考核相结合，定性与定量考核相结合，年终与平时考核相结合。2、被考核的人员按照职位职责和有关要求进行年度思想工作总结，并在一定范围

7、内述职，对担任内设机构领导职务人员的考核，必要时可以在一定范围内进行民主测评。3、主管领导在听取群众和被考核人意见的基础上，根据平时考核情况和个人总结，写出评语，提出考核等次建议和改进提高的要求。4、对拟定为优秀等次的人员在本机关（单位）范围内公示，时间不少于3天。5、由本机关（单位）负责人或者授权的考核委员会确定考核等次。6、考核结果由本人在《年度考核登记表》中签署意见。7、考核人如果对考核结果不服，可以按有关规定申请复核和申诉。8、考核工作结束以后，各机关、事业单位要将考核工作总结、考核结果汇总表、考核登记表等按管理范围分别报同级组织人

8、事部门审核备案（包括纸质和电子版）。9、单位年度考核经组织人事部门审核备案结束后，应将考核材料分别存档。四、关于几种特殊情况的处理1、病事假累计超过考核年度半年的人员，不进行考核