教师节教师代表发言稿(精选多篇)

教师节教师代表发言稿(精选多篇)

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1、教师节教师代表发言稿(精选多篇)第一篇:在2014年教师节大会教师代表发言稿金秋送爽,佳果飘香,在这喜庆祥和的美好时刻,我们共同迎来了第x个教师节。能在这样一个特别的日子里,作为教师代表发言,我感到十分荣幸,心情也特别激动。首先,请允许我代表全体教师向出席今天大会的各位领导和老师们表示衷心的感谢!年年花似锦,今年花更红,在这收获的日子里,我们感到欣慰。一年一度的教师节,体现了国家社会对教师的关怀,体现了教师的价值,作为教师,我们越来越感受到来自四面八方的尊重羡慕的眼光,我为是一名教师而感到骄傲和自豪。教师以培养人才、教书育人为己任,被誉为人类的灵魂工程师,这既是

2、我们作为教师的无上光荣,也让我们深感任重而道远,责任在肩。我和所有的教师一样,选择了教师职业,也热爱这个职业,我们努力上好每一节课,在经历了酸、甜、苦、辣之后,我们也感到了欣慰.时代的号角已经吹响,终生学习的时代已经到来,迎接新课改的挑战,就要做好各方面的准备。我爱我的事业,我会把认真负责作为自己的座右铭,力争把各项工作都做得更好,用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业,就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。热爱教育事业,我将做学生的好老师,做学校的好教师,奉献教育,服务学生。记得著名特级教师于漪曾深情地对同事们说:“如果人的生命有一百次,而且每次都

3、可以让自己选择职业,那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业!”这句话道出了我们教师的心声,我也会把教师这一职业当作一生的事业去追求。言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒杏坛!作为教师,我们需要宁静为学,宁静为人。永不满足,永不停步。作为中青年一代教师,我们需要专心教书、热爱教育。脚踏实地,努力工作。苏霍姆林斯基说:“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力,研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”著名作家马克.土温也说:“当一个人把注意力集中到一个焦点上那就会做出连他自己都感到吃惊的成绩来。”如果我们能从“专心教书,热爱教育”开始,取得成绩和

4、荣誉后又能“宁静为学,宁静为人”,那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生欢迎的教师,就能在自己的职业中找到快乐和幸福,使每天都成为自己的教师节!最后,我想用这样一段话结束我今天的发言:选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束,也就选择了理智和自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!“耿耿园丁意,拳拳育人心。老师们,让我们携起手来,把教师节作为一个新起点,在各自的岗位上,齐心协力,奋发进取,为学校更美好的明天而共同努力吧第二篇:2014教师节教师代表发言稿2014教师节教师代表发言稿尊敬的各位领导、各

5、位老师:大家好!“弟子事师,敬同于父”。尊师重教是中国的优良传统。教师节,旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。至1985年9月10日,中国第一个教师节至今,我们迎来了第28个教师节。能在这样一个特别的日子里,作为优秀教师代表发言,我倍感荣幸。在此,我向一直关心、支持我们学校教育事业的各位领导表示衷心的感谢!向与我朝夕相处的同事们说一声:教师节快乐(更多文章请关注.HAOWoRD.)!过去的一年,我们看到了“最美女教师张丽利的动人故事”,听到了“山村教师的感人事迹”,学习了“感动重庆十佳教师童立梅的主要事迹”。让我自豪,我是一个老师,我是火种,将学子们的心灵之火点燃

6、,我是一个老师,三尺讲台是我的人生舞台,白色粉笔是我的人生画笔。国运兴衰,系于教育;三尺讲台,关系未来。近年来,在学校领辛勤耕耘下,我们从中职发展为高职,学院教育的硬件、软件均发生了天翻天覆地的变化。一幢幢教学楼、实训楼拨地而起,先进的教学、实习、实训设备;给我院老师以动力,为了学校和自己的发展不断学习的动力。俗话说得好:“醉后方知酒味浓,为师方知师教难”。为了上好一节课,我常常日思夜想,广泛阅读认真备课,积极主动地像有经验的老师请教。我们的工作在今朝,却托起着学生明天的希望;我们的教学在课堂,成就却在四面八方。工作中有欢笑,随时随地播下智慧的甘雨;工作中也有泪

7、水,但我笑迎八方、不言退缩。是我的学生给了我责任感,让我学会用广博、宽厚的师爱包容学生;是我的学生给了我快乐和幸福,我明白我的事业没有起点,没有终点----因为我要把热血洒在教育这片热土。这将是我一生无悔的追求。谢谢大家。第三篇:教师节教师代表发言稿教师节教师代表发言稿尊敬的各位领导、敬爱的老师们:大家好!金秋送爽,佳果飘香。在这充满喜悦和丰收的季节,我们迎来了第29个教师节!教师是太阳底下最崇高的职业,是人类灵魂的工程师,作为一名教师,我感到无比的荣耀和自豪。在此,我衷心地向各位领导和全体教师致以深深的祝福和诚挚的感谢!大家辛苦了!节日快乐!为进一步深化课堂教

8、学改革,提高教学质量,实

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