儿童家长预防接种知识及其影响因素的分析

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1、儿童家长预防接种知识及其影响因素的分析杨燕群曲珠凤李小帆陈丽【摘要】目的探讨本院就诊儿童家长预防接种知识并对其影响因素进行分析,为开展预防接种相关健康教育提供依据。方法 采用儿童家长预防接种知识调查表,对本院就诊儿童家长预防接种知识进行调查,并进行分析。结果 本组儿童家长预防接种知识高分组和低分组分别占55.09%和44.91%。影响儿童家长预防接种知识的因素包括户口类别、儿童父亲的文化程度及母亲的职业特征。结论应根据不同的文化程度、不同的职业、流动人口的特点,开展多种形式的健康教育,加强预防接种知识的普及。【关键词】儿童家长预防接种健康教育预防接种是一项系统、复杂的

2、社会工程,涉及面广,牵涉到方方面面,尤其是儿童家长,他们对预防接种相关知识的掌握、需求、满意度等直接关系到预防接种的顺利开展。为了解本院就诊儿童家长对预防接种知识的掌握情况及其影响因素,为开展相关健康教育提供依据。2010年1月~2010年5月对600名本院就诊儿童家长预防接种相关知识的掌握及影响因素进行调查,现将结果报道如下。1 对象与方法1.1对象随机选择2010年1月~2010年5月600名本院就诊儿童家长作为调查对象1.2 调查方法采用自行设计的儿童家长预防接种知识调查表进行调查,问卷内容包括家庭一般情况、预防接种知识掌握及其获取途经等。调查了600名儿童家长

3、,除去不合格问卷30份,共回收570份,有效应答率为95%。问卷根据调查对象的文化程度,采取一对一询问和自填式两种。1.3统计方法将儿童父母预防接种知识给予赋分,即知道一种疫苗或一种疾病赋值一分,反之为0分,将所有分值相加得到预防接种知识总分,本表最低分为0分,最高分18分。所有调查资料,应用SPSS10.0统计软件包进行统计分析。2结果2.1.1儿童及其父母的一般人口学特征在570名儿童中,年龄为一月龄~11岁,其中男308人,女262人分别占54.04%和45.96%,有湛江市户籍的397人,暂住>3个月的173人,分别占69.82%、30.18%。家庭月收入10

4、00<元的占6.40%,1000元的占32.80%,3000元的占28.80%,>5000元的占32.00%。儿童父母的文化程度及职业分布见表1表1儿童父母的文化程度及职业分布特征表构成比(%)父亲母亲文化程度小学及以下2.44.4初中18.423.8高中/中专33.236.6专科20.819.6本科23.214.2硕士及以上2.01.4职业个体经营32.518.9公司职员31.024.6行政干部13.213.5工人14.08.0家务/待业0.823.3其他 8.511.72.2儿童父母预防接种知识知晓度将本院就诊<7岁儿童常规接种的8种疫苗分别列举,儿童父母知晓度由

5、高到低依次为:乙肝疫苗(82.60%)、卡介苗(82.30%)、口服脊灰糖丸(81.50%)、百白破联合疫苗(80.46%)、麻疹疫苗(71.68%)、流行性乙脑疫苗(70.58%)、脑膜炎疫苗(63.20%)、甲型肝炎疫苗(58.92%)。13.86%的人完全不清楚儿童在<7岁接种疫苗的种类。在调查上述8种疫苗所预防的10种传染病时,知晓率由高到低依次为:脊灰(81.08%)、结核病(69.14%)、百日咳(68.30%)、麻疹(67.00%)、乙型肝炎(63.10%)、白喉(59.20%)、破伤风(57.40%)、甲型肝炎(53.20%)、乙脑(52.80%)、流

6、行性脑脊髓膜炎(51.50%)。本组儿童父母知晓度高分组和低分组分别为314人和256人,分别占55.09%和44.91%。2.3儿童父母预防接种知识来源儿童父母获取预防接种相关知识的途经,主要是计免人员告知(73.50%)、预防接种告知书(56.58%)、自己了解(38.70%)、各种宣传活动(35.35%)、同事或朋友(30.10%)、广播或电视(25.40%)。2.4影响儿童父母预防接种知识的的多因素分析影响儿童家长预防接种知识的因素包括户口类别儿童父亲的文化程度及母亲的职业等特征与其预防接种知识有统计学意义(p<0.05)3 讨论改善居民对预防接种服务的认知程

7、度,从而提高对预防接种服务的主动需求。必须加强预防接种相关知识的宣传和普及,使当地居民了解预防接种的重要性。通过改变居民的认知来达到改变行为的目的。对本院就诊儿童家长预防接种的知识展开调查,以国家免疫规划(NIP)疫苗的种类及所针对预防的传染病作为预防接种的知识,表最低分为0分,最高分18分,中位数得分14分。考虑到儿童父母预防接种知识得分的频数分布呈明显偏态分布,因此以中位数得分做为分界点,将得分划分为高分和低分俩组,得到高分组和低分组分别为314人和256人,分别占55.09%和44.91%。说明居民预防接种知识较好,对于常用的疫苗,应是今后宣传

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