英特尔未来教育主讲教师工作总结

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1、英特尔未来教育主讲教师工作总结[英特尔未来教育主讲教师工作总结]英特尔未来教育主讲教师工作总结英特尔未来教育主讲教师工作总结2010年6月下旬，我参加了广西教育厅继续教育中心主办的英特尔未来教育主讲教师培训班的培训，英特尔未来教育主讲教师工作总结。我觉得这是自己参加过的最有价值的一次培训。在这次培训中我接触了一个全新的先进的教育教学理念--英特尔未来教育思想。由于长期以来一直在高中教学一线工作，因此和几乎所有参加培训的教师一样，在参加英特尔未来教育培训项目的活动中，我同样也经历了迷茫、了解、困惑、反思、痛苦、兴奋、喜悦的过程。参加培训回到梧州后不久，

2、即2010年7~8月自己就当上了主讲教师，一共担当了两批培训班的教学任务。在培训工作中我与接受培训的教师们一起学习，共同探讨，不断加深对英特尔未来教育项目的认识。学习培训班的学员们来自不同的学校，担任着各个不同学科的教学工作，工作总结《英特尔未来教育主讲教师工作总结》(..)。他们的每一次提问和质疑都在督促自己不断去求知，不断去思考，不断去充实提高自己。两期培训班下来，我觉得自己对英特尔未来教育的理念有了更深的了解和认识，计算机方面的知识和技能也有了长足的进步。正所谓教学相长，在教学中提高自己，在交流讨论中解决疑难并给自己以启迪。但回到自己的学校和教

3、室，却发现，我，一个担任高三毕业班英语教学的教师，要在实际教学中实施自己在英特尔未来教育中学到的新型教学模式，确实矛盾和困难重重，诸如教学时间上的冲突；研究性学习的教案设计与现行课程标准的冲突；教学改革与高考体制的冲突；自己身边的教师同行、上级领导、学生家长的观念与认同等等。因此我认为教育现代化并不是仅仅通过引进国外先进教育理念，搞几次教师培训就可以解决的问题。在英特尔未来教育项目的实施过程中，我认识到，不同的教育观念和文化观念的碰撞将是一个长期的历史过程，整个教育现代化的历史，将是一个多种文化、观念碰撞，甚至包括行为方式和思维方式的演化过程。培训后

4、，自己更深地体会到新的教育.七乐无穷，尽在新浪新版博客，快来体验啊~请点击进入~英特尔未来教育主讲教师工作总结2　　第2篇“英特尔未来教育”培训心得体会　　〖预览〗作为一名农村小学的一线教师，有机会参加了这次为期7天的英特尔未来教育的培训，我感到非常的荣幸。英特尔未来教育培训课程富有特色，在教学理念上，它最核心的内容是将现代信息技术最大限度地应用于学科教学，使计算机的教学与其他学科的教学充分有效地整合。在培训的这几天里，我通过老师的引导和自己的摸索掌握了所学内容：单元的策划、框架问题的设计、创建学生演示文稿、创建学生支持材料、信息搜索引擎、网站及网页

5、创建。师生平等的学习氛围，使我更易于理解与接受，使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。在互相帮助，合作的过程中，取长补短，集思广益，共同进步。英特尔未来教育培训十分注重这种教学法的运用。因为注重交流、合作与资源共享是英特尔未来教育培训的重要特征。所以，结对共享和教法研讨两项活动被安排在每一模块的学习中，学员们就学习方法、内容、资源等进行交流、切磋、帮助。教法研讨是让学员讨论在实际的教学实践中将要或可能遇到的问题、困难等。每个学员都按严格的要求创设规范的文件夹，且设置共享......我们每天在探索

6、的时候，每一点进步，每完成一个作业，甚至每下载一幅图片，一段文字，都是为今后……英特尔未来教育主讲教师工作总结3　　第3篇进英特尔赶早不如赶巧　　〖预览〗讲述者：S小姐(年龄：26岁，职位：经理)　　　　从今年10月下旬至明年3、4月，　　一场接一场的校园招聘会将在沪上各大学展开。其实，校园招聘会并非应届大学毕业生进入500强大公司的唯一途径。3年前毕业的S小姐就是在错过校园招聘会后，应聘进入Intel的。　　10月18日下午，S小姐来到编辑部，讲述了面试进入Intel的经历：“我是自己投简历应聘的，面试顺利一次成功。从助理升为经理后，我也曾当过面试

7、官，对Intel的招聘面试制度有了深入的了解。Intel的招聘面试制度相当独特……”　　3年前，我是上海某重点大学金融类专业应届毕业生，由于一些个人原因，直到5月初才开始找工作，此时校园招聘会早已落下帷幕。我在网上看到Intel上海公司正在面向应届生招聘经理助理，设定的应聘条件自己都符合，便用mail发出应聘信和简历。　　一个月后，接到了Intel的电话。这一个月中，我参加了几次面试，拿到了一家美国公司的Offer，但我还是期待着Intel，希望能进入这家世界著名的大公司工作。　　英语关：电话测试对答如流　　打来电话的不是Intel的HR，而是我应聘

8、部门的一位助理小姐。她用英语提问，问的都是常规问题，只要英语过关不难回答。　　她用英语详细描述了经理助理的职