教你如何上mooc答案

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1、教你如何做mooc汪琼期末考试1CAST提出大脑可以分为三个不同的脑网络,他们在学生的学习中扮演的角色不包括:得分/总分·A.·辨识网络(学什么)。··B.·策略网络(怎么学)。··C.·决策网络(还要学吗)。· 0.50/0.50··D.·情感网络(为什么学)。·正确答案: C 你选对了2单选(0.5分)设计慕课练习活动时,需要考虑下列因素中的:得分/总分·A.·课程规模。··B.·助教团队情况。··C.·自动批改和评阅机制。· 0.50/0.50··D.·学生的设备情况。·正确答案: C 你选对了3单选(0.5分)慕课视频与视频公开课的视频相比,最直观的不同

2、之处是:得分/总分·A.·形式多样。··B.·分分合合,组合学习路径。··C.·小片段。· 0.50/0.50··D.·强调借助技术最大化教学效果。·正确答案: C 你选对了4单选(0.5分)以下有关Coursera和edx慕课平台推出的专项课程和x系列课程的说法正确的是:得分/总分·A.·Coursera平台上的专项课程在课程学习结束后不需要完成“毕业项目”。··B.·edx平台上的x系列课程在课程学习结束后需要完成“毕业项目”。··C.·该类课程中所有课程都需设置“签名认证”。· 0.50/0.50··D.·这些课程一定是按照一定的顺序排列,学习者一定按照课

3、程排列顺序学习。·正确答案: C 你选对了5单选(0.5分)慕课专项课程和x系列课程证书上面一般会显示:得分/总分·A.·学历信息。··B.·出声年月。··C.·身份证号码。··D.·系列课程的所有名称。· 0.50/0.50·正确答案: D 你选对了6单选(0.5分)慕课的最后一个字母C对应的单词是course,课程。以下说法不正确的是:得分/总分·A.·因为是课程,所以有面授。· 0.50/0.50··B.·学生在老师的引导下,和同伴一起学习,按时提交作业和测验,能够提高完成课业的几率。··C.·慕课课程之所以很少人拿到毕业证书,有一个原因是作业有截止期,很

4、多学员因为错过作业截止期,而不能得分。··D.·因为是课程,所以有课程的开始和结束时间。·正确答案: A 你选对了7单选(0.5分)下列做法,有助于推动深入讨论的是:得分/总分·A.·当学生针对一个问题讨论激烈的时候,教师和助教要及时解答。··B.·在论坛不太活跃的时候,教师抛出一些利于讨论的问题。· 0.50/0.50··C.·教师及时给出问题的正确答案,让学生围绕答案进行讨论。··D.·提出一些封闭式问题让学生讨论,便于学生快速形成共识。·正确答案: B 你选对了8单选(0.5分)一般来说,慕课讨论区的助教需要担当的角色有:得分/总分·A.·学习社区报道员。·

5、·B.·学习进度监控者。· 0.00/0.50··C.·学习内容设计者。··D.·学习课件上传者。·正确答案: A 你错选为B9多选(0.5分)在同伴互评活动中,学生经历的阶段包括:得分/总分·A.·打分练习阶段。· 0.25/0.50··B.·反思修改阶段。··C.·互评阶段。· 0.25/0.50··D.·二次反馈阶段。·正确答案: A、C 你选对了10多选(0.5分)以下属于另类考核方式的有:得分/总分·A.·制作类比图。· 0.17/0.50··B.·写调查报告。··C.·用视频表达理解和认知。· 0.17/0.50··D.·用文字云表达自己的观点

6、。· 0.17/0.50·正确答案: A、C、D 你选对了11多选(0.5分)设计慕课课程时,如果从“通用化设计”的角度,需要考虑下列原则中的:得分/总分·A.·考虑学习者的母语。· 0.12/0.50··B.·将office的文本转化为PDF格式,保证文本内容可访问。··C.·设计课程导读内容,告知学习者教学目标、学习内容等。··D.·PDF文档格式尽量简单,格式越简单,越容易访问。· 0.12/0.50·正确答案: A、B、C、D 你错选为A、D12多选(0.5分)以下有关MOOC问卷调查的做法,比较恰当的是:得分/总分·A.·课程结束后对学员的学习动机进

7、行调查。··B.·课程结束后对学员对课程的满意度进行调查。· 0.25/0.50··C.·课程进行中对学员的学习体验进行调查。· 0.25/0.50··D.·课程结束后对学员的基本情况进行调查。·正确答案: B、C 你选对了13多选(0.5分)下列针对慕课课程网上论坛的做法,可以提高学生“安全感”的有:得分/总分·A.·在论坛中鼓励学生积极、大胆发言。· 0.17/0.50··B.·告诉学生允许学生有批判性的思考。· 0.17/0.50··C.·设立自我介绍讨论区。· 0.17/0.50··D.·告诉学生发言次数越多越好。·正确答案: A、B、C 你选

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