2010注会考试审计章节强化习题及答案解析2

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1、2010注会考试审计章节强化习题及答案解析2　　帮考网注册会计师考试频道温馨提示，此乃练习题，若想更多试题题请登录http：//new.bangkaow.com一、单项选择题1．注册会计师应当对职业活动中获知的涉密信息保密，以下对保密原则的陈述不恰当的是（）。A．经客户授权或法律法规允许，向会计师事务所以外的第三方披露其所获知的涉密信息B．不利用所获知的涉密信息为自己或第三方谋取利益C．在终止与客户的关系后注册会计师可以不对以前职业活动中获知的涉密信息保密D．注册会计师在社会交往中应当履行保密义务，警惕无意中泄密的可能

2、性，特别是警惕无意中向近亲属或关系密切的人员泄密的可能性2．以下有关注册会计师专业胜任能力和应有的关注的陈述恰当的是（）。A．注册会计师应当通过教育、培训和执业实践获取和保持专业胜任能力B．在应用专业知识和技能时注册会计师无需运用职业判断C．注册会计师应当采取适当措施确保在其领导下工作的人员得到应有的培训和督导D．注册会计师在必要时应当使客户以及业务报告的其他使用者了解专业服务的固有局限性3．注册会计师在接受客户关系前不应当考虑的事项是（）。A．审计客户的主要股东、关键管理人员和治理层是否诚信B．审计客户是否涉足非法活

3、动（如洗钱）C．审计客户是否存在可疑的财务报告问题D．审计客户是否有较高的财务报表重大错报风险水平4．会计师事务所通常确定的收费基础是（）。A．审计报告类型B．完成审计工作的时间多少C．承担审计工作的责任大小D．每一专业人员适当的小时收费标准或日收费标准5．职业道德基本原则要求会员保持实质上和形式上的独立性，以下陈述不正确的是（）。A．实质上的独立性要求注册会计师在提出结论时不受损于职业判断的因素影响B．实质上的独范性要求会员不能与客户之间存在任何经济利益关系C．如果会员在形式上不独立，则很可能被推定为其诚信、客观或职

4、业怀疑态度已经受到损害D．注册会计师在执行鉴证业务时必须在实质上独立和形式上独立6．以下对注册会计师专业胜任能力的表述中不馀当的是（）。A．注册会计师专业胜任能力包括获取和保持两个阶段B．如果注册会计师缺乏足够的知识、技能和经验的情况下提供专业服务则违背了职业道德基本原则，这种行为的性质就是欺诈C．注册会计师拥有了专业胜任能力就能够胜任所有特定业务工作D．专业胜任能力基本原则要求注册会计师在提供专业服务时合理运用职业判断7．注册会计师在执业过程应特别注意无意泄密，以下可能不属于无意泄密的对象的是（）。A．注册会计师的父

5、亲B．注册会计师的姐姐C．注册会计师的孙子D．注册会计师正在审计其财务报表客户所在行业的竞争对手帮考网让考试变的更简单8．以下关于注册会计师应当保持应有的关注的说法中不恰当的是（）。A．应有的关注要求会员勤勉尽责执业B．应有的关注要求会员保持职业怀疑态度，运用专业知识、技能和经验，获取和评价审计证据C．应有的关注要求会员查出被审计单位财务报表的所有舞弊D．应有的关注要求会员采取措施以确保在其授权下工作的人员得到适当的培训和督导9．保密原则要求会员应当对因职业活动而获知的信息予以保密。以下情形对保密原则构成了不利影响的是

6、（）。A．在审计客户允许的情况下向监管机构披露由于职业活动而获知的涉密信息B．法律法规允许的情况下向第三方披露由于职业活动获知的涉密信息C．利用因职业活动而获知的涉密信息为第二三方谋取利益D．对其预期的雇佣单位的信息予以保密10．以下情形中不会损害注册会计师良好职业行为的是（）。A．注册会计师对其积累的经验进行夸大宣传B．注册会计师对其他会员的工作进行比较C．注册会计师对执行的业务性质与收费依据与被审计单位管理层沟通D．注册会计师对其拥有的资质进行夸大宣传11．注册会计师应当评价已识别对客观性的不利影响的重要程度并在必

7、要时采取防范措施消除不利影响或将其降至可接受水平。以下防范措施中不能降低不利影响的是（）。A．与会计师事务所内部高级管理层讨论该事项B．与客户管理层讨论可能产生不利影响的事项C．终止产生不利影响的经济利益D．轮换鉴证业务项目组合伙人12．会计师事务所承接了具体的某项审计业务后，应当有相应的业务层面的防范措施来确保消除或降低对独立性的不利影响。以下防范措施中可能无效的是（）。A．由审计项目组以外的更有经验的注册会计‘师复核已执行的审计工作B．向被审计单位的独立董事进行独立第三力‘咨询C．向被审计单位的治理层披露服务性质D

8、．与被审计单位的总裁讨论职业道德问题13．如果注册会计师应客户要求提供第二次意见，应当评价不利影响的重要程度并在必要时采取防范措施消除不利影响或将其降至呵接受水平。以下防范措施中不恰当的是（）。A．征得被审计单位的同意后与前任注册会计师进行沟通B．在与被审计单位的沟通函件中阐述注册会计师意见的局限性C．向前任注册会计师提供第二次意