游戏设计个人职业规划

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1、姓名:性别:学校:学院:专业:班级:手机(短号):电子邮件:指导老师:撰写时间:年月日职业规划书名称职业目标:游戏开发人员职业发展规划图在公司里的实习人际关系专业知识的深入吸取经验成为游戏开发人员大学4年的努力职业规划设计书目录引言1一、自我认知21、职业生涯规划测评22、360度评估53、自我认知小结:6二、职业认知(职业探索报告)71、目标职业分析82、SWOT分析93、职业认知小结10三、确定职业目标和路径11四、计划实施12五、反馈修正13结束语15今天的规划自己的责任未来的幸福引言步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,各

2、种各样的新事物,新环境,新同学都会让我们感觉到陌生,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向,可以让我们为自己的目标而坚定不移地走下去。这次大学生职业规划设计大赛为我们提供了这样的机会,我们也要更好地规划我们的职业生涯!使自己能够有目标地学习,有目标地工作,有目标地生活,使自己每一天都过得那么有意义,那么踏实!相信这份职业规划绝对是我们今后在职场上打拼的好帮手!!让我们为自己的未来而努力吧!14今天的规划自己的责任未来的幸福一、自我认知1、职业生涯规划测评SDS是"自我导向职业搜索"英文首字母的缩写,它由美国

3、心理学家霍兰德在1971年首先发表。一苇®SDS职业兴趣测评也是以霍兰德职业兴趣理论为基础,并根据中国的职业市场情况与用语习惯设计而成。根据霍兰德的职业理论,其核心假设是人可以分为六大类,即现实型R、探索型I、艺术型A、社会型S、企业型E、常规型C;而职业环境也可以分成相应的同样名称的六大类,当我们就业择业的时候,我们的人格与职业环境的匹配是形成职业满意度与成就感的基础。(见图1)(图一)14今天的规划自己的责任未来的幸福您的典型职业兴趣类型您愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。偏好于具体任务,不善言辞,

4、做事保守,较为谦虚。缺乏社交能力,通常喜欢独立做事。现实型-Realistic(R):职业倾向:喜欢使用工具机器,需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力或从事与物件机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣,并具备相应能力。如技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工),技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动)。性格与职业特征:1.做事手脚灵活,动作敏捷,具有较强的动手能力;2.喜欢户外活动与使用工具。通常喜欢与机械和工具打交道,而不愿与人打交道;3.在自我表达和向他人表达情感方面稍感困难

5、,不擅长与人交际,思想较保守。您的霍兰德职业代码当您完成了一苇®SDS职业兴趣测评,您在这六个职业倾向类型中得分最高的三个类型的首字母就组成了属于您的霍兰德职业代码。通过这三个职业代码可以传递很多相关职业与教育发展的信息,您倾向的职业或兴趣可以看成是RSI这三个字母的结合。第一个字母意味着您最倾向的职业类型,而第二第三字母所代表的职业倾向则次之。而不在其中的其他霍兰德职业代码,则意味着和您的职业倾向的差距很大。14今天的规划自己的责任未来的幸福我的霍兰德职业代码如下图2:(图2)14今天的规划自己的责任未来的幸福2、360度评估优点

6、缺点改进方法自我评价家人评价对家人关心,能够尽力去做家务,很少让家人担心不善于与别人交流,过于安静多些出去接触各种各样的人老师评价学习灵活,平时对自己有一定的要求,能够认真专研热爱的科目上课有时候会不专心,对班集体的事情不太关心慢慢的去学会热爱班集体,团结班集体亲密朋友评价能够尽自己最大的力量去帮助朋友有时候聚会会迟到,一但有误会不会去澄清聚会尽量早准备;有误会尝试去解释清楚同学评价学习自觉,善于与同学交流,热爱帮助他人对于自己不喜欢的事情会推却学会分清事情的轻重缓急,尽量帮助他人其他社会关系评价学习能力强,有责任感,相信同事有时候

7、做事情比较慢熟能生巧14今天的规划自己的责任未来的幸福3、自我认知小结:在生活中和学习中,还有工作中,我都是有不小的差别。生活中我对待事物不会太严谨,只要是对自己没有什么关系的事情就会显得会随意,由别人来做主;而在学习中,我只要是有兴趣就会花大量的时间去研究某一个问题,不管这问题有没有价值,相反只要是自己没有兴趣的事情就抱着完成的心态去做完这件事;最后在工作中,我会听从上司的安排,不管这件事情我有没有兴趣。对于有兴趣的事情当然是尽力去做到最好,但即使是没有兴趣的事情也会尽力去做。一但遇到自己不会做的事情还是会先尽力去做,最后不行才向

8、别人请教。14今天的规划自己的责任未来的幸福二、职业认知(职业探索报告)1、外部环境分析①家庭环境分析由于上一代的家族观念影响,以及如今的青少年对网络游戏的沉迷,所以对于这一种的工作,家人和亲戚还是难以接受。每次一说到游戏,家人都会表

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