南湖幼儿园小班周活动计划表

南湖幼儿园小班周活动计划表

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1、幼儿园第一周活动计划表班级:小班制订者:主题:《快乐的幼儿园》年9月日—月日目标1、稳定幼儿情绪,让新生尽快适应幼儿园生活环境。2、加强幼儿一日生活常规的培养。家长工作请家长鼓励孩子开开心心上幼儿园。生活指导指导幼儿认识自己的生活用品及各种标记。环境创设1、规划整理班级物品和班级主题环境。2、创设幼儿值日生栏。星期内容一二三四五六上午晨间锻炼开学桌面玩具大型玩具开火车小兔跳教育游戏活动谈话活动:你是我的好朋友参观活动:我们的幼儿园社会活动:认识各种标记体育活动:排排队音乐活动:我上幼儿园语言活动:三只小猪上幼儿园安全教育户外游戏游戏:看谁最棒亲子游戏:过小

2、桥亲子游戏:运西瓜游戏:抢凳子户外游戏:大型玩具下午户外游戏活动体育活动:学习新操户外活动:大型玩具故事欣赏:许多许多刺户外活动:排队踏步一周点评:我最棒注:☆号为生成活动,Δ为探究活动。幼儿园第二周活动计划表班级:小班制订者:主题:《快乐的幼儿园》年月日—月日目标开展与教师节相关的活动,增加幼儿对老师的亲近感。家长工作及时向家长反映幼儿在园情况,并让家长共同配合让幼儿尽快适应园里生活。生活指导安定幼儿的情绪,音乐常规的训练。环境创设主题环境的更换与创设、各区域活动的开展。星期内容一二三四五六上午晨间锻炼排队——跑步——小兔跳——小鸟飞区角活动语言区:我会

3、靠右走美工区:月亮圆又圆(绘画)教育游戏活动健康活动:我会洗手主题活动:幼儿园里玩具多音乐活动:(儿歌)我上幼儿园社会活动:老师我爱你体育活动:学新操美术活动:红气球安全教育户外游戏操节练习:动物模仿操户外游戏:溜溜布体育游戏:推小车户外游戏:拍皮球户外活动:大型玩具体育游戏:海洋球下午户外游戏活动游戏活动:桌面积木体育活动:学习新操讲故事:小蝌蚪找妈妈图书室活动:看图书户外活动:排队踏步一周点评:我不哭注:☆号为生成活动,Δ为探究活动。幼儿园第三周活动计划表班级:小班制订者:主题:《快乐的幼儿园》年月日—月日目标1、培养幼儿的自我控制能力以及听说应变能力

4、。2、学习各种解决问题的方法。家长工作1、为了幼儿安全,请各家长坚持使用接送卡。2、请家长为幼儿多准备几套备换的衣服。3、请家长给幼儿穿方便运动的鞋子入园,确保幼儿安全。生活指导安定幼儿的情绪,音乐常规的训练。环境创设主题环境的更换与创设、各区域活动的开展。星期内容一二三四五六上午晨间锻炼排队——跑步——小兔跳——小鸟飞区角活动语言区:我爱幼儿园美工区:(绘画)教育游戏活动音乐活动:打电话主题活动:做游戏真快乐美术活动:(儿歌)秋天的水果社会活动:我会打招呼美术活动:热带鱼安全教育户外游戏操节练习:学小海狮玩球户外游戏:藏猫猫体育游戏:小猪赛跑户外游戏:好

5、玩的呼啦圈户外活动:大型玩具户外活动:大型玩具下午户外游戏活动户外活动:谁跑得快体育活动:学习新操语言游戏:小铃铛科学室活动:过小桥体育活动:跳房子一周点评:我不哭注:☆号为生成活动,Δ为探究活动。幼儿园第四周活动计划表班级:小班制订者:主题:《这是我的》年月日—月日目标通过学习,熟悉同伴的声音,增进对班上同学的认识,获得与同伴一起玩的乐趣。家长工作1、对新生进行家访,做好交流和记录。2、请家长配合坚持送幼儿入园,养成好习惯。生活指导通过教育增强幼儿自己身体的认识环境创设主题环境的更换与创设、各区域活动的开展。星期内容一二三四五六上午晨间锻炼排队——跑步—

6、—小兔跳——小鸟飞区角活动语言区:我的身体美工区:手工教育游戏活动谈话活动:你问我答主题活动:耳朵真有用语言活动:鸡宝宝音乐活动:我的身体语言活动:中秋的来历安全教育户外游戏操节练习:动物模仿操户外游戏:开小车体育游戏:跳圈户外游戏:大型玩具体育游戏:跳圈圈一周点评:我喜欢上幼儿园下午户外游戏活动户外活动:好玩的呼啦圈图书室活动:讲故事户外活动:大型玩具体育活动:小猫踢罐音乐活动:我上幼儿园注:☆号为生成活动,Δ为探究活动。幼儿园第五周活动计划表班级:小班制订者:主题:《这是我的》年月日—月日目标1、知道10月1日是祖国妈妈60岁生日,培养幼儿热爱祖国的感

7、情。2、了解中秋节来历及欢度节日的传统方法。家长工作1、请家长与幼儿共同收集国庆节的图片在班级一起欣赏。2、做好放假期间的安全教育工作。生活指导培养幼儿洗手、喝水要排队的良好习惯环境创设布置主题墙星期内容一二三四五六上午晨间锻炼排队——跑步——小兔跳——小鸟飞区角活动娃娃家:我是爸爸我是妈妈美术区:漂亮的月亮教育游戏活动语言活动:洗手吃饭主题活动:我的小手真灵社会活动:玩具分享日放假户外游戏户外游戏:钻山洞户外游戏:过小河户外活动:小兔子拔萝卜下午户外游戏活动社会活动:国庆节的来历区域活动:开车车音乐活动:月亮婆婆幼儿园第六周活动计划表班级:小班制订者:主

8、题:《这是我的》年月日—月日目标1、能够区分男孩、女孩2、能够认识

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