2006年苏州市初中毕业暨升学考试物理试卷（含答案）

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1、大河试卷网www.dahesj.com精心打造一流试卷资料2006年苏州市初中毕业暨升学考试试卷物    理本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分．共5大题、36小题，满分100分，考试用时100分钟．第Ⅰ卷(选择题共24分)注意事项：1．答第1卷前，考生务必将自己的姓名、考点名称用钢笔或圆珠笔写在答题卡的相应位置上.将考场号、座位号、准考证号、考试科目用铅笔涂在答题卡上．2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．不能答在试卷上．3．考试结束，请考生将本试卷和答题卡一并交回．一、选择(每题2分

2、，共24分)  在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的．1．通常情况下，下列物体中属于绝缘体的是   A.铁丝    B.橡胶棒    C．人体    D．盐水2．我国的卫星通信技术拥有自主知识产权．在世界处于领先地位．从北京发射的信号通过通信卫星能转到上海被接收，这种信号传递是利用   A．电磁波    B．超声波    C．次声波    D．声波3．自从汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构．科学家提出了许多原子结构的模型，在二十世纪上半叶，由卢瑟福提出的、最为大家接受的原于结构模型与下列哪个图最相似？4. 下列做法中，为了减小压强的是   A．菜刀的刀

3、口做得很薄    B．铁路的钢轨铺在枕木上   C. 注射器的针头做得很尖    D．饮料吸管的—端做成尖形5．下列做法中，不符合安全用电要求的是   A．家用电器的金属外壳要接地线    B.使用测电笔时,手不能接触笔尖金属体   C. 在电线上搭晾衣服    D．发现电线起火时,先切断电源．然后再救火6．惯性有时要利用，有时要防止其危害．下列事例中属于防止惯性带来危害的是   A．拍打衣服，把灰尘拍去    B．将足球射入球门   C．公路上的汽车限速行驶    D．跳远时快速助跑7．以下用电器中，工作时能量转化的主要形式与其它三件不同的是   A．电风扇    B

4、．电炉    C．电熨斗    D．电水壶8．小宇同学进行“体质与健康测试”的部分结果如下，其中单位不符合物理学规定的是   A．质量58kg    B．身高170cm   C．握力40kg    D.“50m跑速度”8m／s8大河试卷网www.dahesj.com精心打造一流试卷资料9．夏天打开冰箱门时，可以看到门的附近出现—了“白气”．这些“白气”是由于空气中的水蒸气遇冷时   A．液化形成的    B．汽化形成的   C．升华形成的    D．熔化形成的10．人的眼睛像一架神奇的照相机．对于近视眼患者而言，远处物体经晶状体折射所成像的位    置以及相应的矫正方式

5、是    A. 像落在视网膜的前方，需配戴凸透镜矫正    B. 像落在视网膜的前方，需配戴凹透镜矫正    C．像落在视网膜的后方，需配戴凸透镜矫正    D．像落在视网膜的后方，需配戴凹透镜矫正11．开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示．由此可知    A. a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极    B. a端足通电螺线管的N极, c端是电源负极    C．b端是通电螺线管的N极, d端是电源正极    D．b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极12．在研究平面镜成像特点的实验中,在竖起的玻璃板前后各放一支蜡烛，对着玻璃板既可看到前面蜡烛在玻璃板后所成的像．

6、同时又可看到放在玻璃板后的“蜡烛”．下列说法中正确的是    A．两者都是光的反射形成的像    B．两者都是光的折射形成的像    C．前者是光的折射形成的像，后者是光的反射形成的像        D．前者是光的反射形成的像，后者是光的折射形成的像第Ⅱ卷(非选择题共76分)二、填空(每题2分，共16分)13．我国家庭电路的供电电压是___________V；一节干电池的电压是_________V.14.日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的__________很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的________不同．15．在真空中电磁波的传播速度

7、是_________m/s，频率越高的电磁波其波长越_________．16．目前我国常用的能源有煤炭、石油、风能、水能、太阳能等，其中属于不可再生能源的是_______和__________．17．从物理学角度看，图示漫画中的两幅图都说明___________可以改变物体的内能．图(乙)中的小朋友从滑梯上滑下的过程中，他的重力势能将___________________.8大河试卷网www.dahesj.com精心打造一流试卷资料18．在化学实验中有时要对参加反应的物质加热．这是利用加热反应物质的温度升高，从而使微观粒子的无规则运动程度