2009年学校财务工作计划（精华篇）

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1、2009年学校财务工作计划（精华篇）[2009年学校财务工作计划（精华篇）]align=baselineborder=0>　　2008年学校财务工作计划2008年，又迎来一个崭新的奥运年，2008年我们学校的财务工作将从以下十三点入手，2009年学校财务工作计划（精华篇）。　　1、进一步巩固会计核算改革工作　　搞好会计核算是做好学校财务工作的基础,因此,必须在巩固会计核算改革的基础上,进一步规范会计基础工作,提高会计核算的水平。　　2、完善财务制度建设　　我们将在2007年制度建设的基础上，进一步制定和完善一些校内财务规章制度，诸如：《清华大学非贸易非

2、经营性外汇财务管理办法》、《清华大学二级核算单位会计工作制度》等，使会计工作有一个更加完善的制度环境。　　3、进一步加强财务系统信息化建设　　我们将进一步开发财务专网在财务管理和会计核算中的作用;进一步加强财务处网页建设，做好财务信息的日常发布工作，方便教师查询，提高办公效率;完善内部报表制度，开发财务分析系统，为决策提供科学依据。　　4、配合后勤部门做好社会化改革工作　　从财务角度认真总结2007年后勤改革的经验，修订和完善后勤单位的经济管理办法，使其在自我发展的轨道上实现良性循环;设立后勤专管员了解后勤财务状况，帮助主管校长进行后勤理财;扩大后勤改

3、革的范围，制定饮食服务中心、接待服务中心等部门的管理办法，配合后勤部门把后勤改革推向深入，财务工作计划《2009年学校财务工作计划（精华篇）》(..)。　　5、加强会计人员的业务培训,提高会计人员的整体核算水平　　2008年将定期对会计核算和使用天财财务软件过程出现的问题对会计人员进行业务培训。结合2007年的决算和总复核中发现的问题，有针对地对一些重点科目进行讲解。　　6、拓宽、完善天财软件在管理上的应用　　2008年将重点开发为各系财务负责人和系会计人员使用的财务报表分析系统以及开发离任审计的财务指标评价系统。　　7、管好、用好各种专项经费　　做好

4、211工程的验收检查及财务文件的归档以及财务数据和财务统计分析工作。掌握985经费的使用计划(规划),加强平日管理、检查、分析和控制工作。　　8、清理会计档案库,开发票据管理软件　　对所有的会计档案进行整理、清查和分类,开发票据管理软件,加强票据的管理和监督。　　9、完成助学金一级核算工作　　在工资实现一级核算之后，完成助学金一级核算的动员、说服、组织、协调以及数据的采集、核算、岗位责任方面的工作,实现助学金的银行代发,从而提高助学金管理的运行效率。　　10、加强平安互助基金、住房公积金的管理及核算工作　　进一步加强平安互助基金的管理,落实财务处、校医

5、院和工会三方面的责任,建立科学、现代化的平安互助基金管理体系。　　11、拓宽结算中心业务,实现金融创新　　恢复结算中心对公(主要指后勤资金)部分核算业务;配合校园卡工程,研究落实校园卡小钱包结算功能方案;研究资金增值方案及方式;参与全国结算中心工作的研究;在总结2007年学生学费收取工作的基础上,进一步做好2008年的收费工作。　　12、进一步做好部门预算工作,探索基层单位预算管理规律　　按照教育部、财政部的要求，总结大口径预算工作的规律，提高预算工作的预见性、民主性和科学性，做好学校部门预算的编制和落实工作。在试点的基础上，探索院系等基层单位预算管理

6、的规律，促进资源配置优化和基层管理水平的提高。　　13、加强财务管理体制和会计委派制的研究、落实工作　　鉴于天财财务软件适于规模化、分工流水作业的特点,2008年将着力研究办公地点比较近的院一级财务的实质性合并工作,合理调配校内资源,实现资源共享,为进一步实现财务分区办公服务和会计人员委派制打好基础。2009年学校财务工作计划（精华篇）2　　第2篇现代礼仪课程学习心得500字　　〖预览〗当前，我们需要文明素质的培养与学习，尤其作为当代的大学生更应该掌握好基本的文明社交规则，以一种文明得体的方式融入社会，为自己将来的发展奠定坚实的非智力后盾。礼仪，我认为

7、就是在社交的过程中文明得体，让对方真诚的接受你，从而真正达到沟通交流的目的，让整个过程和谐而美好的顺利的进行。现代社交礼仪泛指人们在社会交往活动过程中形成的应共同遵守的行为规范和准则。具体表现为礼节、礼貌、仪式、仪表等。我认为自己在学习的过程中成长了许多。首先了解到，由于地域的差异，文明礼仪有了它局限性的定义。例如：在我国的港澳地区说的“同志”就是同性恋的意思，有别于我国其他地区对“同志”的理解，而德国人称纳粹分子为“同志”;我国的东北地区的“爱人”就有情人的意思，他们也不能接受称谓一般女性为“小姐”的叫法……诸如此类，不胜枚举。这就需要我们要把握好文

8、明礼仪的尺度，懂得文明礼仪也有局限性的一面，也就是见面礼仪中要求我们要做到称谓合乎常规、入乡随