让教具学具走上信息化道路

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1、让教具学具走上信息化道路[让教具学具走上信息化道路]不久前落幕的第四十三届中国教学仪器设备展示会向人们展示了来自国内外全新的教具学具、全新的现代化教学手段,同时也给中国的教育者提出了这样一个课题:在教育信息化的今天,中国的教具学具同样要走信息化之路,让教具学具走上信息化道路。  教具学具是教育的手段和工具,也是教育的物质条件和基础。据华东师范大学未来教育研究中心主任桑新民教授介绍,在教育发展史上,发生过两次教育物质基础变革:一次是文字的诞生,一次是印刷术的发明。但千百年来,我国的教具学具始终停留在印刷时代,一本书、一支粉笔再加上一张嘴,就完成了教学的过程。如今,人类走出工业文

2、明、印刷时代,步入信息时代的序幕已经拉开,多媒体和信息高速公路已成为信息时代最基本的物质基础和社会条件,在此背景下中国的教具学具信息化显得尤为迫切。  在此次展示会之前,桑教授就曾撰文论述当代信息技术在文化教育领域引发的裂变。他认为,在阅读方面,变革表现在从文本阅读走向超文本阅读、从单纯阅读文字发展到多媒体电子读物和在同电子资料库对话中的高效率检索式阅读。写作方式上:从手写走向键盘输入、扫描输入、语音输入,图文并茂、声形并茂的多媒体写作方式,超文本结构的构思与写作,在与电子资料库的对话中阅读与写作一体化,在远程交流中写作的协同化、群体化。在计算方式上,传统计算能力仅与数学和数

3、学教育有关,而现在整个社会生活已经越来越数字化,教育论文《让教具学具走上信息化道路》(..)。  如何让中国的教具学具走向信息化?有关专家认为,这绝不能变成游离于现行教育教学过程之外的一种投资行为和硬件设施建设,更不能用新技术把教科书和黑板搬到屏幕和网络上,从“人灌”到“机灌”,而必须应用现代信息技术对现行教育系统进行全方位改造,创造出全新的教育时空,使每一个学生都能从中选择最适合自己的学习与发展方式。它应当融于从宏观教育规划、战略、管理信息化到微观学习环境、学习模式、课程、教学、评价模式的信息化等所有环节中。在2000年11月,教育部就印发了《关于在中小学实施“校校通”工程

4、的通知》和《关于在中小学普及信息技术教育的通知》,为教具学具的信息化奠定了基础。  中国教具学具信息化的实现也将开启中国教学用具市场的大门。因此,国内外的制造商也将在教学用具的生产、开发、销售领域进行竞争,尤其是教学用具与教学内容的结合和互联网上的汉字资源开发上。世界教具联合会主席比特先生在展示会上这样论述,教学仪器领域已包括易耗教学用具、职业技术培训、科学技术、印刷制品及家具。比特先生认为,如果中国能在语言技能、文件英语化以及员工培训英语化,尤其是职业技术培训领域上遵循国际原则,中国的制造商将是极具竞争力的。  让教具学具走上信息化道路2  第2篇WTO与企业财务管理  〖

5、预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响  任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的,人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响,主要表现在以下几个方面:  (一)金融市场变化的影响。加入WTO之后,根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议,我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国,必将使我国金融市场发生全面而深远的变化,呈现出一些新的特征,从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一,金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新,为我国企业筹资、投资和规避风险提

6、供了多种可供选择的组合方式。第二,金融创新丰富了金融工具品种,拓展了金融服务范围,但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险,使金融风险进一步加大,规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三,国内外金融市场竞争的加剧,促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快,金融机构自律性管理将进一步加强,国家对金融市场的监管也将进一步规范,必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样,无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位,只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金,况且企业筹资有时还要……让教具学具走上信息化道

7、路3  第3篇浅谈利润管理的合理性  〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝,“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇,但是凡事都有它的另一面,利润管理也有它的合理性,就象纳税筹划与偷税一样,虽然其目的都是为了节约税费支出,但其实现目的的手段截然不同:前者合法合理,是一种较高水平的理财行为;而后者是以违法和不合理的手段来实现的,承担着较大的法律风险,是一种愚昧的理财行为。  一、利润管理“度”的把握  利润管理是一个中性的概念,其“褒”与

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