林学 生态学 园林专业学生 毕业实习 专题报告

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1、实习专题报告一、实习目的毕业实习是本科教学计划中重要的一个教学环节，也是最重要的实践性教学环节，其目的是使学生经受实际工作和科学研究的基本训练，学会收集整理信息资料，掌握综合运用所学知识分析和解决工程科研实际问题的基本思路和方法。通过毕业实习不仅为毕业设计掌握第一手材料，使毕业设计能顺利完成，而且能使学生进一步了解所学专业发展的现状和发展方向，为今后的工作打下坚实的基础。本次实习主要目的是通过在福建农林大学西芹教学林场进行炼山造林、林分生长和生物量以及樟树优树选择等三部分内容的综合实习，来达到从理论到实

2、际操作的灵活运用，进一步巩固所学的知识，并提高实践技能。二、实习时间2007年2月26日到5月4日三、实习单位福建省南平市西芹教学林场,福建农林大学西芹教学林场是以生产为主，服务于教学科研的省属国有林场。西芹教学林场前身为南平县国有经营所，始建于1956年，1958年改为南平县林场，1960年改为福建林学院西芹教学林场，2000年10月改为福建农林大学西芹教学林场，经营面积为1507.7hm²，分布在闽江源头的西溪及沙溪、富屯溪河流接合处附近的两侧，地处交通要道，铁路、公路横穿全境。现有活立木蓄积量21

3、m²万，全场分为院口、场部、沙溪口、对河四个工区。院口、场部工区为教学科研区，沙溪口、对河为用材林生产和生态林区。西芹教学林场目前已初具规模，已具备了人工针、阔中林及天然林等多层次、多树种的林分。森林复盖率高，绿化程度达94%。四、实习主要内容1、炼山造林主要实习内容是把山上的杂草、灌木和采伐剩余物用火烧掉，然后再在火烧迹地上造林。2、林分生长与生物量调查(1)设置标准地:把不同杉木林生态恢复模式的试验地设在福建农林大学西芹教学林场花竹沟，并在试验地的不同坡位上（上坡、中坡、下坡）和坡向（阴坡、阳坡）上

4、共设置25个固定样地（10m×10m），采用常规方法对样地内12实习专题报告乔木层树种进行全面调查，并在样地内设置5个2m×2m的小样方分别对灌木层、草本层、进行全面调查。乔木层中按种类测定株数、胸径、树高和冠幅；灌木层、草本层和藤本层按种类测其株数、地径、高度、冠幅和盖度等。并记录各样地的海拔、坡向、坡位和土层厚度等立地条件。(2)生物量测定和树干解析:本次实习把生物量测定和树干解析结合进行，在不同杉木林分中杉木采用平均标准木（1-2株）法伐倒7株解析木；阔叶树则采用分不同径级选取5-6株解析木，然后

5、通过建立相对生长方程来推算林分阔叶树的生物量。伐倒后将树干从下至上按1m或2m区分段分别称取树干、树皮、树枝和树叶重量。并在每个区分段取厚度3-5cm的圆盘各两个，一个用于树干解析，另一个用于含水率的测定。采用标准枝方法测定枝重和叶重，样木伐倒时，尽量避免损坏林冠，部分断枝使其复原，然后测定树高、活枝下高、冠基部直径、胸高直径。按树高大小将全树按1m或2m区分段进行区分，并将每个区分段枝条贴树干切割下来，根据其粗度、长度分级选取标准枝，分别测定其基部围径和枝长，选取后，尽量快将其枝叶分开，分别称其鲜重，

6、随后抽取代表样品求其烘干重，由此推算标准桂枝、叶干重。根系生物量以平均营养面积挖掘，按根茎>10cm、根茎4-10cm、根茎2-4cm、根茎1-2cm、根茎0.5-1cm和根茎<0.5cm共6个等级分别称取重量，并按6等级分别采集混合样品。灌木层、草本层和枯枝落叶层生物量测定采用样方收获法测定，样方面积为50cm×50cm，每个样地设置3-5个样方，并采集一定量的样品。把各样品带回室内风干，然后在105℃(±1℃)烘箱内烘干至恒重后称重，测定其含水率。3、优树选择（1）标准地选择要符合一些基本的原则：要

7、具有代表性，不能跨道路越河流、和划开的调查线，应远离林缘。（2）用罗盘仪测角、皮尺或测绳量距离。坡度5°以上应改为水平距，闭合差一般要求不超过各边长的1/200。（3）每木调查①12测胸径：必须测定距地面1.3米处直径，在坡地量坡上1.3米处直径；轮尺必须与树干垂直且与树干紧贴，测定胸径并记录后，再取下轮尺；遇到树干形不规正的树木，应垂直测定两个方向的直径，取其平均值，在1.3米以下分叉者应视为两株树，分别检尺；凡测过的树木，应用粉笔在树上向前进的方向作出记号，以免重测或漏测。②测树高：测高的目的是为确

8、定各实习专题报告树种的平均高。应分别径级测树高，中央径级多测，两端逐次少测，通过绘制树高曲线图由林分平均直径查出林分平均高。（4）冠幅及其他因子测定冠幅的确定是通过量树冠东西方向及南北方向的距离，然后将其相加求平均。2.樟树优良单株的选择（1）用材林优良单株的选择根据“远看高子，近看胖子”的原则，对南平校区后山、南平市郊林场及南平西芹教学林场的樟树纯林进行选优。选择条件：胸径比样园内相邻木15%以上，树干通直圆满、少分叉，分叉高度较高，生长