大学生拉赞助谈判技巧

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时间:2018-11-24

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1、每个社团作为独立核算的单位,在开展活动的时候总会不可避免的面临资金不足的问题,也是很多社团面临的核心问题。因为团委要照顾的社团太多,一般不可能只对某一个活动有太大力度的支持,也不能指望会员上交的会费,这毕竟数量有限。为此,解决这个问题,不能只靠学校团委,关键是要靠各社团自身找思路,而其中最快捷也最经常的就是拉赞助。下面我们详细介绍拉赞助的策划方案,供参考之用。拉赞助可分为四个阶段:策划、沟通、落实、反馈。一、策划阶段首先,策划的目标要明确:说服对方,使之与你建立合作关系。如何说服?这是问题关键。一般而

2、言,整个说服过程必须建立在互惠互利的基础上,即在权衡双方利弊后提出一个使双方受益的合作方案。策划阶段必须考虑的问题如下:1.对方需要什么?虽然求各不相同,但是归根到底,有一点是很明确的,即对方希望通过合作产生宣传效益,进而带来经济效益;希望投入1块钱能给他带来10块甚至更多的收益。2.我方优势何在,如何发挥?这是对前一问题回答,是说服对方与你而非与他合作的依据。3.两者结合,分析双方合作的基础,写出能提高对方收益的合作方案,即策划书。当然,做策划书之前,首先要根据以上思考作调查研究,寻找可行的合作伙伴

3、,尽可能做到有的放矢。在寻找合作伙伴过程中,需特别注意的是我方优势与对方的契合点。比如学校活动具有宣传方面的优势;各院系也各有特点,比如计算机系去找电脑商;体育活动去找体育器材专营,艺术系、外语系,因女生多,去找美容美发、时装化妆等商家,从理论上说成功率比较高。此外,就活动本身也各有特色,譬如普通话大赛与书店合作,比起歌舞晚会来,就会觉得更为“对口”。这当然也是说服对方的重要条件。做策划书时,务必注意自我定位,即要强调是平等的合作伙伴关系:你提供财力,我提供人力,我们一起把活动搞好;我得到你的支持使活

4、动顺利开展,你在活动过程得到广告宣传,双赢。所以,建议,自我定位,固然不可过高过傲,但也不宜太低太“贱”,因为拉赞助本质上是合作。这就要求我们在策划书要尽可能表现得客观严谨,尽可能突出宣传方式及实施细节。此外,须坦诚以待,能做什么,不能做什么,有什么优势,可以如何发挥??一目了然,绝不开空头支票,力求让商家看完你的策划书有这种感觉:你是负责任,你是有经验的,你是替他着想的。校园策划书一般有几个组成部分:活动简介,活动安排,宣传方式,宣传效益,经费预算等等。至于如何写策划书,这恰似写作文,能阐明想法即可

5、,而没有一个固定的万能的模式。建议写策划书时这样思考:我的目标是说服对方与我合作,那么应该准备哪些素材、素材应该如何组织,一切围绕着怎样才能最有力地说服对方展开,因为衡量一份策划书的最终标准是:是否达到说服对方的预期目标。每个社团作为独立核算的单位,在开展活动的时候总会不可避免的面临资金不足的问题,也是很多社团面临的核心问题。因为团委要照顾的社团太多,一般不可能只对某一个活动有太大力度的支持,也不能指望会员上交的会费,这毕竟数量有限。为此,解决这个问题,不能只靠学校团委,关键是要靠各社团自身找思路,而

6、其中最快捷也最经常的就是拉赞助。下面我们详细介绍拉赞助的策划方案,供参考之用。拉赞助可分为四个阶段:策划、沟通、落实、反馈。一、策划阶段首先,策划的目标要明确:说服对方,使之与你建立合作关系。如何说服?这是问题关键。一般而言,整个说服过程必须建立在互惠互利的基础上,即在权衡双方利弊后提出一个使双方受益的合作方案。策划阶段必须考虑的问题如下:1.对方需要什么?虽然求各不相同,但是归根到底,有一点是很明确的,即对方希望通过合作产生宣传效益,进而带来经济效益;希望投入1块钱能给他带来10块甚至更多的收益。2

7、.我方优势何在,如何发挥?这是对前一问题回答,是说服对方与你而非与他合作的依据。3.两者结合,分析双方合作的基础,写出能提高对方收益的合作方案,即策划书。当然,做策划书之前,首先要根据以上思考作调查研究,寻找可行的合作伙伴,尽可能做到有的放矢。在寻找合作伙伴过程中,需特别注意的是我方优势与对方的契合点。比如学校活动具有宣传方面的优势;各院系也各有特点,比如计算机系去找电脑商;体育活动去找体育器材专营,艺术系、外语系,因女生多,去找美容美发、时装化妆等商家,从理论上说成功率比较高。此外,就活动本身也各有

8、特色,譬如普通话大赛与书店合作,比起歌舞晚会来,就会觉得更为“对口”。这当然也是说服对方的重要条件。做策划书时,务必注意自我定位,即要强调是平等的合作伙伴关系:你提供财力,我提供人力,我们一起把活动搞好;我得到你的支持使活动顺利开展,你在活动过程得到广告宣传,双赢。所以,建议,自我定位,固然不可过高过傲,但也不宜太低太“贱”,因为拉赞助本质上是合作。这就要求我们在策划书要尽可能表现得客观严谨,尽可能突出宣传方式及实施细节。此外,须坦诚以待,能做什么,不能

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