《我的信念》教案设计

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1、《我的信念》教案设计[《我的信念》教案设计]一，教学目标1,（知识目标）把握课文主要内容，学习本文平实、质朴而又富于哲理的语言2,（能力目标）学习从不同层面梳理、把握主要内容，掌握处理信息的方法3，（情感目标）把握居里夫人的性格特点，感受其高贵的品质和人格魅力二，教学重点、难点1,重点是感受作者高贵的品质和人格2,难点是把握文中富有哲理的语言三，教学过程（一），导入同学们，你们有没有谁的梦想是将来做一名科学家啊？你们所熟悉的科学家都有哪些呢？有牛顿、爱因斯坦、爱迪生、居里夫人等，我们对他们的科学贡献和发明都比较了解，但是我们知道他们的人生故事吗？今天我就带你们去

2、认识居里夫人的生活世界，《我的信念》教案设计。（，整体感知课文1,让学生整朗读课文，感受本文平实质朴的语言在朗读过程中注意生字词和较难理解的句子，标记出来，师生共同解决2,检查学生在预习时对文中生字词的处理情况如对“坚韧不拔，鞭策，蹂躏，获益匪浅，猝然长逝，”的理解（三），研习课文由问题入手，发挥学生的主体性，使学生参与其中，分组讨论探究1,文中都叙述了居里夫人的哪些方面事迹？线索是什么？生活自信工作追求安静财富和名利科学研究献身精神业余兴趣生活琐事栽花、植树、建筑等线索就是对生活，工作和科学研究不懈追求的信念2,找出文中富有哲理的句子，并说出这些句子所蕴含的哲

3、理，教案《《我的信念》教案设计》(..)。“我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能”——我们对任何事情都要自信“我总是耐心地把自己的努力集中在一个目标上。”——人生要有目标，事业要有目标，要集中精力完成既定目标“我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。”——表现了居里夫人那种淡泊明利，专心研究的境界“一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿”——要保持一颗赤子之心，超越功利，追求真理3,作者为什么要举女儿养蚕的例子，她和蚕相似的地方在哪里？从中我们能学习到什么？因为作者由蚕联系到自己。相似之处在于执著地、勤奋地工作。我们

4、应学习居里夫人这种对待事业的态度。4,整体把握课文后，让学生讨论总结居里夫人的性格特点，并找出文中能表明她性格的句子。坚忍不拔：我们必须有坚韧不拔的精神自信心：最要紧的，还是我们自己要有信心。勤奋：望着这些蚕执著地、勤奋地工作，我感到我和它们非常相似。目标坚定：我总是耐心地把自己的努力集中在一个目标上。淡泊明利：我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。追求科学真理：我们都认为不能违背我们纯粹研究的观念。追求自由：我的惟一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。5,本文的题目就是我的信念，那么文中所讲的作者的信念是什么？举例说明。终生

5、追求生活之美和科学之美。生活中：无论付出任何代价，都要把这件事完成。工作中：或许是因为有某种力量在鞭策着我正如蚕被鞭策着去结茧一般。对待财富的态度：我们都认为不能违背我们纯粹研究的观念。对科学：我认定科学本身就具有伟大的美。四，作业收集并整理关于居里夫人的相关资料，写一篇200字左右的《居里夫人小传》，下次课与同学共享五，板书生活坚韧不拔工作勤奋财富和名利淡泊科学研究献身精神业余兴趣生活琐事《我的信念》教案设计2　　第2篇我的水文我的梦主题征文：我的水文梦想拼图　　〖预览〗发布时间：2017-03-31　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　朋友们，你

6、们玩过拼图嘛？想必大家都知道拼图最大的特点是在游戏开始之前，必须事先看到拼接完整好的最终图景是什么。如果只是一味拿着手中错乱零散的单个拼块盲目拼凑，那么这将会是一个几乎无法完成的任务。　　实现梦想的过程，正如同这拼图的过程。当你萌发了某个梦想，就好比你选择好了中意的拼图范本；当你努力筹划实现梦想的每一个步骤，就如同你精心准备完成拼图的每一个拼块；当你最终实现了这个梦想，就像是圆满完成了一副期待已久的拼图作品，心中充满着幸福喜悦之情！　　朋友们，你们曾经有过什么样的梦想？这些梦想都实现了吗？细细想来，我梦想却从未间断。　　在天真烂漫的童年时代，我幻想着自己是一只鸟

7、，自由自在翱翔天际！这是我的“蓝天梦”，可是，蓝天在哪里？我继续寻找。到了活力张扬的少年时代，我幻想着自己是旅行家，无拘无束走遍世界！这是我的“旅行梦”，可是，旅途在哪里？我继续寻找。再到意气风发的青年时代，我驻足在了湘水一方，头顶蓝天，脚踏旅途，这一次的梦想不再模糊，不再虚无，它就像一张素雅大气的浓墨山水拼图，栩栩如生、真真切切地烙印在我的心底。这就是我的“水文梦”，是我心灵的最终归属。　　初入水文之时，梦想之路让我迷茫彷徨。孤单冷清的水文站台，机械重复的工作内容，枯……《我的信念》教案设计3　　第3篇《我手绘众心，共圆中国梦》活动方案　　〖预览〗发布时间：2

8、017-03-31活动设