开题报告及外文翻译

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1、毕业设计（论文）开题报告建筑工程系（院）2005届题目（中文）某中学学生宿舍楼楼（英文）middleschoolstudentinadormitoryofbuilding课题类型应用研究课题来源自选学生姓名@@专业班级05土木工程2班指导教师@@@@职称工程师填写日期：年月日一、本课题研究的主要内容、目的和意义课题研究的内容：本工程根据设计任务书设计一教中学学生宿舍楼，根据地质情况及各种荷载情况设计建筑物的基础，根据荷载和建筑布局设计建筑物主体各层结构，设计梁、柱的尺寸及配筋、板厚及配筋，根据气象条件设计建筑物的地下防水防潮、屋面的防水、保温与隔热，使其达到“实用、安全

2、、经济、美观”的要求。研究设计的内容主要有建筑设计部分和结构设计部分。建筑设计部分：(1)建筑方案及其初步设计（2）建筑平面、立面和剖面设计（3）主要部位的建筑构造设计及材料做法（4）绘制建筑施工图结构设计部分：（1）主要结构计算并书写各个结构的计算书（2）绘制结构施工图建筑设计：主要体现教学楼的舒适性，富有时代感，并融入建筑的科技化。结构设计：选用混凝土多层框架结构，合理进行结构平面布置，选取一榀具有代表性框架及柱下基础进行荷载统计，内力计算分析及组合。按规范进行结构构件设计，并严格按照《建筑制图标准》绘制建筑施工图。课题研究的目的：1、熟悉与教学楼相关的防火、抗震设

3、计规范，加强对框架结构体系知识的理解与应用。2、加强专业知识的融会贯通，加强对建筑、结构设计的程序、方法、步骤以及施工过程的直观认识，为今后能顺利地适应工作环境，把握工作机会奠定坚实的基础。3、能够通过手算更深刻的理解课堂所学的一些概念和原理。4、培养学生独立获取新知识的能力，同时培养学生严肃认真的科学态度和严谨的科学作风以及团队合作、敬业精神。5、综合分析和解决问题的工作能力，重点是结构的内力分析，及配筋计算各种构造措施。创新点是让学生综合运用所学知识有独创性的解决一些技术问题。课题研究的意义：通过完成毕业设计（论文），使受到生产、建设、管理、服务实际工作各环节的初步

4、训练，培养独立工作的能力。1.培养掌握实际工作的方法和步骤，即如何设计工作方案，搜集和阅读文献资料，进行调查研究、设计、实验与数据处理、使用工具书和撰写设计说明书、论文等；2.培养实事求是，谦虚谨慎，严肃认真的工作作风；3.培养刻苦钻研，勇于创新的科学精神。4.本设计是本科教学的最后总结阶段，也是理论与实际相结合的训练阶段。通过毕业设计把所学的知识运用到实际设计、施工中去，熟悉国家有关规范、条例和规程，并进一步扩大知识面,为以后工作中的实践打下基础。二、文献综述（国内外相关研究现况和发展趋向）框架结构　　概念：框架结构住宅是指以钢筋混凝土浇捣成承重梁柱，再用预制的加气混

5、凝土、膨胀珍珠岩、浮石、蛭石、陶烂等轻质板材隔墙分户装配成而的住宅。适合大规模工业化施工，效率较高，工程质量较好。特点：框架结构由梁柱构成，构件截面较小，因此框架结构的承载力和刚度都较低，它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，楼层越高，水平位移越慢，高层框架在纵横两个方向都承受很大的水平力，这时，现浇楼面也作为梁共同工作的，装配整体式楼面的作用则不考虑，框架结构的墙体是填充墙，起围护和分隔作用，框架结构的特点是能为建筑提供灵活的使用空间，但抗震性能差。分类：房屋的框架按跨数分有单跨、多跨；按层数分有单层、多层；按立面构成分有对称、不对称；按所用材料分有钢框架、钢筋混凝土框架

6、、预应力混凝土框架、胶合木结构框架或钢与钢筋混凝土混合框架等。水平方向仍然是楼板，然后楼板应该搭在这个梁上，梁支撑在两边的柱子上，这就把重量递给了柱子，沿着高度方向传到基础的部分，即梁、板、柱构成的承重体系。框架结构的特点非常突出：所有的墙都不承重跟厂房的承重没有关系，那个承重，是板搭在梁上，梁传给了柱子，墙都是后坐上去的用于其他的轻质材料，墙都不会承重，应用的时候都很灵活，如想要大房间不要墙，就要大房间，不想要大房间，想要小的，就可以在其中用其它的轻质材料来进行房间的划分，房间划分成若干个小房间，因此它的墙不承重，及起着一个划分空间的作用，仅起着一个保温，隔热，隔声的

7、部分。注意：框架结构：指梁、板、柱的承重体系。适应于大房间的教学楼等。发展趋势：1.使用寿命将大大提高，超耐久性住宅会大量出现　　目前，住宅承重结构的设计基准期一般为５０年。人们用十几年以致终生的积蓄购买一套住房，在使用几十年后就要报废，这种现实真有点残酷，所以人们很迫切地要求提高住宅的耐久性。现在，超耐久性混凝土的研究正在兴起，在不远的将来有望使混凝土的耐久性达到几百年以上。当住宅采用框架结构之后，我们就可以采用超耐久性混凝土，从而大大提高住宅的耐久性，实现我们拥有超耐久性住宅的梦想，其显著的经济效益和社会效益是不言而喻的。　2.建材的