植物组织培养的一般流程

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1、植物组织培养的一般流程 一个完整的植物组织培养过程一般包括以下几个步骤：（1）准备阶段查阅相关文献，根据已成功培养的相近植物资料，结合实际制订出切实可行的培养方案。然后根据实验方案配制适当的化学消毒剂以及不同培养阶段所需的培养基，并经高压灭菌或过滤除菌后备用。（2）外植体选择与消毒选择合适的部位作为外植体，采回后经过适当的预处理，然后进行消毒处理。将消毒后的外植体在无菌条件下切割成一定大小的小块，或剥离出茎尖，挑出花药，接种到初代培养基上。（3）初代培养接种后的材料置于培养室或光照培养箱中培养，促使外植体中已分化的细胞脱分化形成愈伤组织，或顶芽、腋芽直接萌发形成

2、芽。然后将愈伤组织转移到分化培养基分化成不同的器官原基或形成胚状体，最后发育形成再生植株。（4）继代培养分化形成的芽、原球茎数量有限，采用适当的继代培养基经多次切割转接。当芽苗繁殖到一定数量后，再将一部分用于壮苗生根，另一部分保存或继续扩繁。进行脱毒苗培养的需提前进行病毒检测。（5）生根培养刚形成的芽苗往往比较弱小，多数无根，此时可降低细胞分裂素浓度或不加，提高生长素浓度，促进小苗生根，提高其健壮度。（6）炼苗移栽   选择生长健壮的生根苗进行室外炼苗，待苗适应外部环境后，再移栽到疏松透气的基质中，注意保温、保湿、遮荫，防止病虫危害。当组培苗完全成活并生长一定大

3、小后，即可移向大田用于生产。 二、单项选择题1.在衡量杂种优势（H）时，超中优势的计算方法为（P1、P2分别表示两亲本的性状平均值，F1为杂种一代的性状平均值）：A.H＝[F1-(P1+P2)/2]/(P1-P2)/2B.H＝(F1-P1)/P1C.H＝[F1-(P1+P2)/2]/(P1+P2)/2D.H＝(F1-P2)/P22.根据植物梢端组织发生层学说，如果LII层细胞发生突变，则下列器官或组织会发生变异的是：A．表皮B.种子C.不定根D.中柱3.对于孢子体型自交不亲和而言，下列基因型的杂交组合能产生后代的是：A．S1S2×S1S2B．S1S2×S1S3C

4、．S1S2×S2S3D．S1S2×S3S44.原始群体性状差异较大的异花授粉园林植物，实生选种时一般采用：A．一次单株选择B．一次混合选择C．混合－单株选择D．单株－混合选择5.现有两种菊属植物，其染色体组类型分别为AABB和CC，则将它们进行体细胞杂交获得的谐和细胞杂种染色体组类型应该为：A.AABBB.ABCC.AABBCCD.CC6.下列射线中，哪一种属于可以引起物质电离的电磁波？A．X射线B．β射线C．紫外线D．激光7.园林植物的多倍体与二倍体相比，一般会表现为：A．气孔增多B．花大色艳　　C．适应性减弱　D．结实率增加8.常用的化学诱变剂EMS（甲基磺

5、酸乙酯）是一种：A．碱基类似物　B．烷化剂　C．抗生素　D．生长调节物质9.在下列有性杂交方式中，被称为双交的是：A．(A×B)×(C×D)B．[(A×B)×B]×BC．A×BD．[(A×B)×C]×D10.对于繁殖系数较高的草花而言，有时为了加速其选种进程，下列哪个程序或圃地可以省略？A．株系圃B．品种比较预备试验圃　　C．品种比较试验圃　D．区域试验三、填空题（每空0.5分，共15分）1.园林植物品种应具备的三个基本特征是：___、___和___。2.芽变选种一般按二级选种程序，包括初选、___和___三个阶段。3.与其他作物相比，园林植物基因工程育种具有更

6、为广阔的应用前景，目前常用的园林植物转基因方法主要有___、___、___等。4.菊花、月季、香石竹等切花材料的品种繁多，花色丰富，但人们通过长期的杂交育种未能培育出蓝色花品种，其主要原因是因为这些花卉的细胞内缺少一种被称为___的花色素，控制这一色素合成的关键基因为___。5.芽变开始发生时多以嵌合体的形式出现，根据组织发生层内和层间的细胞遗传物质差异可将芽变嵌合体分为___和___两种类型；对嵌合体形式的芽变，可采用___、___、___、___等方法使其转化，最终获得同质的纯化突变体。6.植物种类或品种对在进化过程中经常发生的环境变化，通常具有较高的适应性

7、，这种现象称为___；而对进化过程中很少发生的环境变化适应能力较差，在这种条件下所产生的反应称为___。7.在园林植物引种过程中，必须进行引种试验，其内容具体包括___试验、___试验和___试验，然后确定推广应用。8.根据遗传特性的不同，植物雄性不育性可分为___、___和___3种类型；在利用雄性不育系进行F1种子的生产时，雄性不育系亲本一般通过与___系杂交的方法进行繁殖。9.园林植物新品种的登录是一项非常有意义的工作，迄今我国已获得两种园林植物的新品种国际登陆权威（IRA），它们分别是___和___。10．园林植物花粉生活力测定的常用方法主要有___、_

8、__、___等。四、简答