云南省20年初中学业水平考试生物试题与答案

云南省20年初中学业水平考试生物试题与答案

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1、云南省2013年初中学业水平考试生物试题及答案(全卷两个大题,共47个小题,共8页;满分100分,考试用时90分钟)注意事项:1.本卷为试题卷。考生解题作答必须在答题卷(答题卡)上。答案书写在答题卷(答题卡)相应位置上,在试题卷、草稿纸上作答无效。2.考试结束后,请将试题卷和答题卷(答题卡)一并交回。第Ⅰ卷(选择题,共60分)一、选择题(本大题共40小题,每小题1.5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列关于生物基本特征的叙述,正确的是A.生物都由细胞构成B.生物都能繁殖C.生物都需要以其他生物为食D.生物都能进行光合作用2.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细

2、胞,视野中细胞数量最少的显微镜是显微镜序号ABCD目镜5×10×15×20×物镜8×40×10×45×3.制作人体口腔上皮细胞临时装片时,用到的材料和用具有①镊子②生理盐水③稀碘液④清水⑤消毒牙签⑥刀片A.①②③⑤B.①③④⑥C.①②④⑤D.②③⑤⑥4.与松鼠相比,松树没有的结构层次是A.细胞B.组织C.器官D.系统5.从2010年春季以来,云南省连续四年大旱,造成某些地区植物干旱死亡。这一现象说明A.生物能适应环境B.环境能影响生物C.生物能影响环境D.生物生长发育与环境无关6.下列生态系统中,自动(自我)调节能力最强的是A.草原生态系统B.森林生态系统C.农田生态系统D.池塘生态系统7.

3、将大米播种到地里,不能萌发的主要原因是A.温度太低B.没有胚乳C.胚被破坏D.水分不足..8.发育成果皮、种子的结构依次是A.子房、胚珠B.子房壁、子房C.子房、子房壁D.予房壁、胚珠9.要提高冬季大棚蔬菜的产量,可采取的有效措施是①适当提高二氧化碳浓度②提高氧气浓度③适当延长光照时间④形成高温环境⑤人工形成昼夜温差较大的条件A.①③④B.②③④C.①③⑤D.②④⑤10.呼吸作用的实质是A.分解有机物,释放能量B.合成有机物,释放能量C.分解有机物,储存能量D.合成有机物,储存能量11.下列关于植物对水分的吸收、运输与散失的叙述,不正确的是A.根吸收水分的主要部位是根冠B.茎通过导管运输水分

4、C.根吸收的水分大部分用于蒸腾作用D.蒸腾作用促进了生物圈的水循环12.某同学的妈妈因病手术,他为妈妈准备了以下营养品,其中最有利于伤口愈合的是A.苹果、香蕉B.牛奶、鸡蛋C.巧克力、橙汁D.而包、饼干13.下列腺体中,不属于消化腺的是A.肠腺、胃腺B.甲状腺、肾上腺C.肝脏、唾液腺D.肠腺、胰腺14.为保证食品安全,下列做法不合理的是A.经常保持厨房和炊具干净B.购买检疫合格的肉C.切生、熟食品的砧板应分开D.过期食品只要不霉变仍可食用15.用显微镜观察小鱼尾鳍血液流动时,看到一条血管中红细胞呈单行通过,该血管为A.动脉B.静脉C.毛细血管D.主动脉16.关于心脏中瓣膜的叙述,不正确的是A

5、.心房、心室之间有房室瓣B.心室与动脉之间有动脉瓣C.左、右心室之间有静脉瓣D.瓣膜的作用是防止血液倒流17.随地吐痰容易传播疾病,原因是痰中含有A.病菌B.黏液C.灰尘D.溶菌酶..18.右图为模拟膈肌运动示意图,其演示的是A.吸气过程,此时膈肌收缩,胸廓扩大B.吸气过程,此时膈肌收缩,胸廓缩小C.呼气过程,此时膈肌舒张,胸廓扩大D.呼气过程,此时膈肌舒张,胸廓缩小19.神经系统结构和功能的基本单位是A.神经元B.神经组织C.脊髓D.脑20.人类特有的条件反射(复杂反射)是A.看到梅子分泌唾液B.嗅到梅子气味分泌唾液C.谈到梅子分泌唾液D.吃到梅子分泌唾液21.由激素分泌异常引起的疾病是A

6、.糖尿病、侏儒症B.佝偻病、坏血病C.艾滋病、狂犬病D.腮腺炎、阑尾炎22.光线从外界进入眼内,正确的途径是A.角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜B.巩膜→脉络膜→视网膜C.角膜→虹膜→巩膜→玻璃体→视网膜D.巩膜→瞳孔→角膜→视网膜23.人体完成一个动作的顺序,正确的是①骨骼肌收缩②肌肉附着的骨受到牵拉③骨骼肌接受神经传来的兴奋A.②①③B.②③①C.①②③D.③①②24.下列有关动物在自然界中的作用,不正确的是A.动物在维持生态平衡中起重要作用B.动物能促进生态系统的物质循环C.动物能帮助植物传粉和传播种子D.动物能自己制造有机物25.人的新生命开始于A.婴儿出生B.胎儿形成C.受精卵D

7、.卵细胞26.青蛙与家蚕生殖发育过程的相同点是①变态发育②经过蛹期③将卵产在水中④有性生殖..A.①②B.①④C.②③D.②④27.要让一株桃树上有的枝条开红花,有的枝条开白花,园艺师可采用的方法是A.种子繁殖B.孢子生殖C.嫁接D.扦插28.人的正常卵细胞中有23条染色体,有关该细胞核中染色体、DNA与基因的数量关系,表述正确的是A.染色体>DNA>基因B.染色体

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