“消除火灾隐患，共建平安社区”主题活动倡议书

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1、“消除火灾隐患，共建平安社区”主题活动倡议书[“消除火灾隐患，共建平安社区”主题活动倡议书]广大市民朋友们：消防安全事关经济发展，事关社会稳定，事关国家和人民群众生命财产安全，责任重于泰山，“消除火灾隐患，共建平安社区”主题活动倡议书。长期以来，州委州政府始终坚持把消防工作作为一项重要工作来抓，经过全州广大人民群众的积极参与和社会各界的不懈努力，消防工作取得了明显的成效，有效预防和减少了火灾事故的发生，有效保障了人民群众的生命财产安全和全社会和谐稳定。　今年119消防宣传月活动的主题是消除火灾隐患，共建平安社区。为共同拥有幸福美好的生活，特向广大市民朋友发出以下倡

2、议：一、消防事关千万家，平安和谐靠大家。消防事业是一项民生事业，关系到千家万户的平安幸福，关系到社会和谐稳定，做好消防工作需要全社会共同支持、共同参与。希望大家外出时做好防火安全检查，用火不离人，人走灯灭，及时消除火灾隐患;做到定期清理厨房油气烟道，不使用来路不明的液化石油气;一旦发生火灾时，要按照应急预案及时疏散，并引导人员及时逃生;做到主动学习消防知识，学会使用消防器材，增强消防意识，时刻提高防范意识，倡议书《“消除火灾隐患，共建平安社区”主题活动倡议书》(..)。二、用行动防范火灾，用平安美丽家园。当前，正值用火、用电、用气、用煤的高峰期，引发火灾的不安全因

3、素增多，也是火灾事故频发的高峰期。我们要始终绷紧消防安全这根弦，熟悉使用消防设施，养成良好的生活习惯。特别是加强对鳏寡孤独、老弱病残人员等重点人群的监护，帮助检查室内火灾隐患，尤其对燃气、电气、火源及其周边进行检查，及时消除隐患，张贴嘱咐消防安全注意事项。为此，积极预防和减少火灾事故，不仅是全社会的共同责任，也是法律赋予每位公民的义务，让我们行动起来，把家园建设得更加安全、更加美好、更加和谐。三、创消防安全社区，让火灾远离生活。让我们积极携起手来，广泛参与创建消防安全社区活动，认真落实消防安全管理制度，落实安全防范措施，自觉消除身边消防安全隐患，确保日常防火巡查、

4、检查到位。同时，结合冬春季防火工作的特点，各地社区消防宣传大使要组织居民广泛开展灭火疏散逃生等消防演练及消防安全入户宣传活动，利用社区宣传栏、宣传橱窗定期宣传消防安全常识，并深入排查在楼梯间、门厅堆放可燃物、停放电动车等安全隐患。广大市民朋友们，让我们珍爱生命，远离火灾!让我们互相提醒，互相监督，齐心协力，齐抓共管!让我们从自己做起，从身边做起，从现在做起!让我们积极行动起来，为建设天蓝、地绿、水清、人和、业兴的和谐黔西南创造良好的消防安全环境。黔西南州人民政府2016年11月9日“消除火灾隐患，共建平安社区”主题活动倡议书2　　第2篇师德培训学习体会：摆正心态消

5、除困惑　　〖预览〗转眼间，踏上讲台身为人师已经有20年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。每年的师德培训都让我收获很多，曾经的困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的答案。也让我知道了，师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。今年的师德培训学习不同于往年，不是听所谓的专家报告和讲座，而是由学校自行组织。从轻松活泼的30秒鼓掌游戏开始，通过《鼓掌游戏》，让我们明白了每个人

6、或者每个学生是有潜力的，不要轻易放弃，做人做事方式或者是教育学生的方法要因人而艺，有时候换一个方式实施后的效果会不一样，所以人要学会变通，懂得变通。《抓蜻蜓》的游戏，老师们的团队气氛，增加了团队凝聚力，同时培老师们的反应能力。《困惑，我能跟你说不再见吗》，一个很好的释放压力和情绪的培训方式。其实每个人都有困惑，困惑也不可能不存在每个老师的工作和生活中，也不可能不再见。作为一名体育老师的我，工作中也不时闪现出许多困惑，为学校的场地差困惑、为学生的不守常规困惑、为教学内容的选择困惑、为自己平凡的工作困惑、为工作得不到理解困惑，今天的培训我突然明白了，……“消除火灾隐患

7、，共建平安社区”主题活动倡议书3　　第3篇电信分公司创建省级“消费者信得过单位”汇报材料　　〖预览〗在省、市电信公司正确领导下，在地方各级政府、部门的大力支持下，近年来,XX电信各项事业随着XX地方经济的发展而迅速前进,并取得了令人瞩目的成绩。XX电信分公司是我县规模最大，实力最强的通信运营企业，担当着地方信息化建设主力军的角色。目前，全县固定电话用户总数已突破12万户，小灵通用户突破2万户，宽带用户总数近8000户，光缆通达全县各大乡镇，小灵通网络覆盖全县主要乡镇，村村通电话的比例达到%，基本形成了一个光纤化、数字化、IP化的通信网络，能充分满足人民群众日益增长

8、的通信需求