2016年小学教研工作计划

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1、2016年小学教研工作计划总结；各组员学校要积极响应，各相关镇的中心教研员要做好联动活动的联络人，根据需要，随时调控参与的范围，力争让村小尽量多地参与联动活动，使活动受益面更广、更深入，切实提高城乡联动活动的实效。四、提升教研员业务素质，充分发挥教研员的服务与指导作用各学科教研员将积极投入到各种教研活动和教学实践中，积极参加各级各类培训，开阔视野，加强学习，不断提高学科素养。每位教研员每学期至少组织一次有价值的大型学科教研活动，读一本有价值的教育著作，做一次有价值的业务讲座，多下基层尝试上“下水课”，努力提

2、升个人业务素质和工作执行力，使自己真正成为本学科先进教育理念的传播者，教育教学的示范者，教学管理的指导者，教师专业成长的引领者，教学资源的提供者，一线教师的优秀合作伙伴，从而有效提高我市小学教学研究工作的质量。五、充分利用现代化手段，提高教学效率，拓宽教研渠道主要做好以下两方面工作：1、各基层学校要充分利用电子白板。目前，我市各小学中已普及电子白板。各小学要建立电子白板使用制度，制定有效的使用培训措施和使用评价措施。以镇、校为单位，收集、制作各学科教学课件，上传至学校的网站专栏或存放于办公电脑硬盘，方便教师

3、使用。教研室各学科教研员要将各种教研活动中使用的课件及时转发给各小学，便于各小学收集保存。除课件的使用外，各小学还要积极学习电子白板的其它功能，使其最大限度地服务于教学工作，切实发挥电子白板的教学辅助作用，提高教学效率。2、各学科教研员要充分利用莱西网络教研、学科教研QQ群等网络平台，交流优秀教学设计、优秀课件、优秀学案例、教学的具体方法与策略等，实现优质资源共享，解决教学中的疑难问题。附：2015-2016学年度第一学期小学教研活动月份安排2015-2016学年度第一学期小学各学科教学进度表附一：2015

4、-2016学年度第一学期小学教研活动月份安排九月份：学部活动：1、下校听评课，指导培养新教师。2、表现性评价案例评选，择优报送青岛市教研室。3、整理各基层单位提报的公开课名单，根据教学需要安排公开课出示时间和内容。4、各联动小组指导人至相关组长学校督查联动活动计划。5、各学科教研员建设网上教研工作室，整理并向基层转发教研活动中的优秀教学资源。学科活动：语文：1.青岛市小学语文城乡交流活动暨莱西市趣味识字教学研讨会；2.青岛市小学语文名师开放课暨莱西市写字教学研讨会数学：召开青岛市城乡交流暨莱西市小学数学“智

5、慧广场”课题研讨会英语：“主题式课堂观察与教师专业发展”子课题系列研究活动（一）暨对话与词汇整合教学策略研究活动（香港路小学观课团队进行观课并提前对该课型教学进行研讨，通过评课形成有效策略）。科学：下发《小学3-5年级科学实验指导》十月份：学部活动：1、下校听评课，指导培养新教师。2、各学科教研员建设网上教研工作室，整理并向基层转发教研活动中的优秀教学资源。学科活动：语文：莱西市小学语文“精讲多练读写结合”教学研讨会数学：召开青岛市名师开放暨莱西市小学数学“智慧广场”课题研讨会英语：“主题式课堂观察与教师专

6、业发展”子课题系列研究活动（二）暨语音教学策略研究活动（水集中心小学观课团队进行观课并提前对该课型教学进行研讨，通过评课形成有效策略）。科学：举行莱西市首届小学科学教师教学技能展评暨莱西市小学生科学才艺展评活动品德：莱西市小学品德与社会教学研讨会综合实践：组织青岛市开放课堂活动地校：组织莱西市小学地方课程海洋教育教学研讨会十一月份：学部活动：1、下校听评课，指导培养新教师。2、各学科教研员建设网上教研工作室，整理并向基层转发教研活动中的优秀教学资源。学科活动：语文：莱西市小学语文“评改激趣”生活化作文教学研

7、讨会数学：莱西市小学数学“翻转课堂”教学研讨会（一）英语：1、“主题式课堂观察与教师专业发展”子课题系列研究活动（三）暨阅读教学策略研究活动（香港路小学观课团队进行观课并提前对该课型教学进行研讨，通过评课形成有效策略）。2、英语绘本故事电子版的汇总与整理（全市每小学上报适用于我市目前小学英语语音教学和阅读教学的电子版英文绘本故事各一个，教研室负责筛选、整理，转发全市，用于教学实践）。科学：举行青岛市小学科学名师开放课暨莱西市小学科学“微课教学”研讨活动品德：莱西市小学品德与生活教学研讨会综合实践：组织青岛市

8、城乡课堂交流活动地校：组织莱西市小学地方课程传统文化教学研讨会十二月份：学部活动：1、下校听评课，指导培养新教师。2、各学科教研员建设网上教研工作室，整理并向基层转发教研活动中的优秀教学资源篇四：2015-2016学年第一学期小学教研工作计划2015-2016学年第一学期南陈小学教研工作计划一、指导思想以2015年教研中心教研工作精神为依据，坚持以育人为本，以内涵发展，质量提升为核心，进一步加强师资队伍建设，全面