全面认识:个人简历制作技巧

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时间:2018-11-23

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1、全面认识:个人简历制作技巧校园招聘一、什么是个人简历个人简历是用来传递给用人单位人力资源部的第一眼的信息。面对无数封求职简历,如何让自己的简历吸引招聘者的眼球,进而获得面试笔试,甚至是最终录用的机会,至关重要。找实习二、制作简历前应该考虑的问题1、自我分析与定位罗列出自己长处和短处。我们每个人都是相对独立的个体,具备自身特色的技能或天赋。在求职的过程中,每个人都可以找到自己所擅长的领域,也就是适合自己发展的领域。举个例子:如果你不爱与人打交道,就不适合往教师、销售市场方面的发展。实习招聘2、评估自己根据自己的长处和短处提炼自己的竞争优势和劣势。结合自身的经历,做出初步的分析:哪些缺点

2、是需要改进的,哪些优点是需要继续保持的。就目前自身的条件来看,适合做哪些职业,不适合做哪些职业。自己的这些特质有哪些可以成为求职竞争中的优势,哪些是劣势。大学生招聘3、发掘自己的职业机会,找出威胁不同的行业以及行业里的企业,都面临着不同的外部机会或者威胁。找出外界因素也可以帮助你成功地找到适合自己的工作。机会与威胁都将会影响到你的第一份工作和今后的职业发展。如果公司一直受到外界不良因素的影响,那么这个公司能提供的机会将非常有限,更别说升迁。相反,充满积极外界因素行业的职业前景就广阔得多。中国实习网4、根据以上的分析,做好充足的准备自我的评价与分析、职业的评价与分析做完以后,自己要根据

3、自己的情况,做出一个应对的措施,怎样来解决自己的劣势给自己想从事的职业带来的种种问题。三、封面个人简历封面是用来传递给用人单位的第一眼的信息。面对无数封求职简历,如何让自己的简历吸引招聘者的眼球,进而获得面试笔试,至关重要。好的简历封面设计要有自己的特色,不能太大众化;简历封面尽量内容简单明了,重要信息突出。四、求职信求职信是求职者向用人单位或单位领导人介绍自己的实际才能、表达自己就业愿望的一种书信。求职信是自我表白,一定要简明扼要,主要内容包括:称呼、引言、主体、结尾、落款。求职信写作技巧:1、称呼要恰当。2、引言:包括姓名、就读学校、专业名称、何时毕业等基本情况。主要作用是尽量引

4、起对方的兴趣看完材料,并自然进入主体部分,开头要引人注目,说明应聘缘由和目的。3、主体:主体是求职信的重点,简明扼要并有针对性地概述自己,突出自己的特点,不能过度谦虚,也不能切勿夸大或不着边际。简历中的具体内容不应在求职信中重复。4、结尾:语气要肯定、热情、诚恳、有礼貌,把你想得到工作的迫切心情表达出来,请用人单位尽快答复并给予面试机会。通常结束语后面应写表示祝愿或敬意的话,如“此致”、“敬礼”。5、落款:包括署名和日期。五、简历正文基本内容教育与培训背景实践与实习经历语言能力个人技能与特长获奖情况求职意向个人评价基本内容1、姓名2、性别3、出生年月4、政治面貌5、籍贯6、联系电话7

5、、E-mail8、家庭地址9、照片(注意:如果有比较生僻的字,一定要用拼音注明)教育与培训背景学校、专业、具体所学的课程。外语水平,计算机水平。注意:1、教育背景的陈述要突出与招聘工作密切相关的内容2、如果应聘的是教师岗位,应把普通话等级加上实践与实习经历写明自己的实习经历、实习内容、实习的职责。1、在学校期间参加过工程实践情况。具体内容:项目名称、时间、项目描述以及具体负责内容。2、如果没有参加过工程实践,那么大家可以把在校期间的比较拿的出手的课程设计写上。具体内容:课程设计名称、时间、课程设计的描述及结果。3、参与或组织过哪些活动,并任过哪些职务,强调组织能力、团队合作能力、沟通

6、技巧,并说明具体所担任的角色和成绩效果。注意:很多担任学生干部的同学一般在简历中只说明担任了学生干部,其他内容皆无,不知道你在担任这个学生干部期间做组织了哪些活动,取得了哪些成果。突出这里的目的不是担任过学生干部,而是你在这个过程中组织过哪些活动,担任了什么角色,获得了哪些成果,学会了哪些本领,领悟了哪些道理)个人技能与特长工作经历不等于个人能力,IT是一个特殊的行业,不是工作年数越多,经验越多,而是自己有没有真正的动手做过。也不是说所学的课程越多,会的就越多,一切都来源于实践,切忌造假,胡乱夸大。个人评价:客观评价自己,不能谦虚也不能夸大其词。找到自己的闪光点,切忌从众。语言简明扼

7、要,尽量不要太口语化。获奖情况各种奖励情况求职意向应当尽量集中和明确,并与自己的专长和兴趣一致。照片黑白和彩色的都可以,但是必须是穿着打扮以端正为主的,旅游照和生活照都不能出现在简历上。薪资待遇在简历中不能出现薪资待遇。内容排序1、基本介绍2、教育与培训背景3、语言情况4、实习与实践经历5、个人技能与特长6、获奖情况7、个人评价注意事项1、近读:仔仔细细,从头到尾认真检查。文字是否顺畅、有无错别字、重要资料有无错漏。2、远观:审视简历整体感,排版是否合理。

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