《万圣节教案》word版

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1、教学详案英语专业教师：邢凯霞授课班级：6班授课时间：10月23日（星期日）8:30—9:30课题名称：Halloween教学内容：学习万圣节的相关单词及短语，能够简述万圣节。知识目标：通过学习相关词汇及其短语，能够运用简要语言陈述万圣节，并且可以进行熟练的问答练习。情感目标：1、激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识；2、了解西方文化，深刻理解万圣节的节日意义。能力目标：培养学生的观察力、想象力、判断力和表演力，发展学生综合运用语言的能力。教学重点：在学习过程中，熟练运用“when,what”引导的特殊疑问句。教学难点：1

2、、能够有效结合词汇、短语、短文，从而有效的进行练习；2、在练习过程中，有效结合万圣节相关知识。教学道具：1、万圣节黑色斗篷；2、纸制黑色帽子；3、面具；4、各种词汇纸卡；5、糖果；6、多媒体设备教学方法：1、讲授法——知识点的深入2、练习法——游戏、竞赛3、演示法——运用交际句型，熟练进行对话练习4、展示法——多媒体设备的应用教学步骤：Step1:Warmup1、Greetings:Goodmorning.2、Listentomusicanddoitwiththestudents.伴随着美妙的万圣节歌曲，教师和孩子们一起跳、一起唱，从而更好的要孩子们融入课堂。Step2:Spellt

3、hewordabout“Halloween”教师引导孩子对打乱顺序的各个字母进行排序，引出单词“Halloween”,带出主题，激发孩子学习兴趣。Step3:Findandtalkaboutit.教师把提前准备好的黑色箱子展示给孩子们，要孩子们自己来发现箱子里的东西，逐个亮出箱子里的东西，并引导孩子们说出关于万圣节的单词，此环节不仅带有神秘感，孩子们也很有成就感。Step4:Studythewordsabout“Halloween”运用多个活动环节进行单词反复操练，从而达到更加熟练的效果。游戏环节：1、分组对对碰；2、听单词，“找朋友”；3、拼单词，读单词；4、“悄悄话”辩音练习；5

4、、指物说单词。Step5:Askandanswer通过练习单词而延伸到动词短语，再进行熟练问答。Step6:Playagame1、播放关于万圣节的恐怖音乐，绕着教室转圈圈，并且齐声说出：“TrickorTreat”进行比赛；2、带上自己准备好的面具进行课堂活动。Step7:TalkaboutHalloween要求孩子们把问答的句子连在一起对万圣节进行介绍。Step8:Let’sdoit.音乐响起，跟随音乐舞动自己的身体，要课堂活动进入高潮。教学中情况分析：在课堂中有可能发生的情况应对方案1、发音不标准及时纠正，反复练习2、语速慢，拖长音互相比速度，逐渐要达到最快、最准3、注意力不集中

5、随时强调，教学环节设置新颖4、回答问题的声音低鼓励孩子们大声的说，大声的喊教学总结：在我的英语课堂中，我鼓励孩子们尽情的表现自己，勇敢的去战胜自我，大胆的参与每个游戏环节，大声的去呼喊出每个英文字母及其英语单词，我要用我的教学方法去提高孩子们的自信心，激发他们的学习兴趣，要他们在知识的海洋中寻找着快乐，自由的翱翔着，体验着英语带给他们的乐趣。