创新是学校发展的动力

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　　创新是学校发展的动力[创新是学校发展的动力]创新是学校发展的动力沈晨曦附小是一所有着百年历史的学校，以高质量办学享誉社会，它是一所浦东名校，曾以荣获全国数学奥林匹克金奖而享誉沪上，创新是学校发展的动力。在学校发展的百年历程中，在几代附小人的共同努力下，学校取得了令人瞩目的办学业绩，先后荣获全国雏鹰大队、上海市浦东新区首批双语教育实施学校、上海市浦东新区科普特色学校、上海市浦东新区胡荣华象棋学校、上海市双拥模范单位、上海市行为规范示范校、浦东新区一级党支部、浦东新区教科研先进集体、浦东新区法制教育星级示范校、上海市愉快教育基地、上海市校长培训基地、浦东新区干部培训基地。 近年来，在教育走向现代化的进程中，附小没有墨守成规，因循守旧，而是在新一轮领导班子的带领下，不断解放思想，与时俱进，在继承中求创新，在创新中求发展，通过理念创新，课程创新、制度创新、人力创新和文化创新，不断追求着附小传统与现代元素的完美融合，以实现百年老校再创辉煌的理想，教育论文《创新是学校发展的动力》(..)。一、理念创新学校提出办一所“有个性，富有时代感的成功学校”的办学目标，确立了“让每个学生在全面发展中快乐成长”的办学理念。我们认为：今天的名校之名首先在于个性化的教育服务，其次在于不断寻求自身变革，始终引领教育改革，最后，应该在学校的成功发展中促进学生、教师的共同发展。二、课程创新[1][2][3]创新是学校发展的动力2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面： 　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……创新是学校发展的动力3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“ 利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水平的理财行为；而后者是以违法和不合理的手段来实现的，承担着较大的法律风险，是一种愚昧的理财行为。　　一、利润管理“度”的把握　　利润管理是一个中性的概念，其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”，在这个“度”内是合理的利润管理行为，应该被人们所接受；超过这个“度”就是利润操纵，就应受到惩罚或谴责。这个“度”如何把握是这一行为性质判断的钥匙。借鉴国外学者的研究成果，结合我国企业利润管理行为的现实特征，笔者认为利润管理的“度”应从以下两个方面来把握。　　(1)法律制度框架。法律制度是规范企业的经营行为，是企业经营的游戏规则，企业的任何行为都应在符合规则的前提下进行。企业利润管理行为的“度”就是法律制度的框架，在法律、制度、准则允许的范围内所作的利润调整和选择是合理行为；超越法律制度框架范围的利润管理是一种违法或违规行为，是利润操纵。　　(2)企业各利益主体的协调性。企业利润管理行为的结果会直接或间接影响到各利益主体的利益分配数额，一……　　〔创新是学校发展的动力〕